【導(dǎo)讀】1．教案可以是打印稿也可以到教務(wù)處領(lǐng)取教案本書寫。或一個典型工作任務(wù)或子項目所需課時的教案。4．課程整體教學(xué)設(shè)計方案須依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)要求進行設(shè)計。5．每一次課的教案須包含相對完整詳細(xì)的教學(xué)過程設(shè)計。材，所以，教材需要教師根據(jù)本課程需要編寫。連貫性和與本地企業(yè)實際相結(jié)合。業(yè)，發(fā)現(xiàn)問題后，再專項講解和演示。課程總成績=項目1得分×20%+項目2得分×30%++項目3得分×10%+項目4得分×10%+項目5得分×10%+項目6得分×10%+項目7得分。長24cm，袖口24cm，后腰節(jié)長38cm。平線平行的直線。小肩寬和后袖籠線成大于90度角，或前后袖成180度。袖籠深線的1/2處，連接以上幾點，畫順后背線。

　　

【正文】 向后延伸 。 教學(xué)過程設(shè)計 2 旁注 袖： 2. 肘省轉(zhuǎn)移 圈處理 2 ：教學(xué)過程設(shè)計需包括詳細(xì)的教學(xué)步驟（如引入問題，告知學(xué)習(xí)目標(biāo)，能力訓(xùn)練，歸納總結(jié)等）及教學(xué)內(nèi)容和相關(guān)教學(xué)步驟持續(xù)的活動時間 ，此頁不夠可向后延伸 。 教學(xué)過程設(shè)計 3 旁注 注意隱藏的省道轉(zhuǎn)移 3 ：教學(xué)過程設(shè)計需包括詳細(xì)的教學(xué)步驟（如引入問題，告知學(xué)習(xí)目標(biāo)，能力訓(xùn)練，歸納總結(jié)等）及教學(xué)內(nèi)容和相關(guān)教學(xué)步驟持續(xù)的活動時間 ，此頁不夠可向后延伸 。 教 案 周 次 第 周 課 次 第 次課 學(xué)時安排 12 學(xué)時 本次課題 寬松插肩袖 外套紙樣 制作 教學(xué)目標(biāo) 能力目標(biāo)： 能綜合運用女裝結(jié)構(gòu)設(shè)計知識，制作 寬松 外套 衣身、衣領(lǐng) 紙樣 能運用衣袖結(jié)構(gòu)設(shè)計知識，制作 插肩袖 紙樣 知識目標(biāo)： 掌握 寬松 外套 紙樣處理方法 掌握 防風(fēng)領(lǐng) 紙樣制作方法 掌握 插肩袖紙樣處理方法 掌握 插肩袖與衣身的關(guān)系 教學(xué)重點 難點 重點： 寬松 外套 紙樣處理方法 防風(fēng)領(lǐng) 紙樣制作方法 難點： 插肩袖紙樣處理方法 訓(xùn)練項目 （任務(wù)）或案例 寬松 外套 衣身、衣領(lǐng) 紙樣繪制 插肩袖 紙樣繪制 教學(xué)方法 教師演示、 學(xué)生練習(xí) 、 教師點評 及 輔導(dǎo) 教學(xué)環(huán)境 服裝紙樣制作實訓(xùn)室、服裝工藝制作實訓(xùn)室 課后作業(yè) 寬松 外套 衣身、衣領(lǐng) 紙樣 寬松 外套 全套 紙樣 教學(xué)后記 教學(xué)過程設(shè)計 旁注 教學(xué)過程設(shè)計 旁注 插肩袖注意與衣身的配合 注意款式的變化，寬松款式的松量處理 教學(xué)過程設(shè)計 旁注 注意前后的對應(yīng) 教 案 周 次 第 周 課 次 第 次課 學(xué)時安排 8 學(xué)時 本次課題 高腰分割型 連衣裙紙樣 制作 教學(xué)目標(biāo) 能力目標(biāo)： 能綜合運用上衣和裙子結(jié)構(gòu)設(shè)計知識，制作 高腰型 連衣裙 紙樣 能綜合運用衣袖袖山和袖口結(jié)構(gòu)設(shè)計知識，制作 泡泡袖紙樣 知識目標(biāo)： 掌握 胸下位分割的上身紙樣處理方法 掌握 裙子 放下擺紙樣處理方法 掌握 掌握 一字領(lǐng) 紙樣處理方法 教學(xué)重點 難點 重點： 掌握 胸下位分割的上身紙樣處理方法 衣袖袖山和袖口 綜合放擺紙樣處理方法 難點： 掌握 胸下位分割的上身紙樣處理方法 訓(xùn)練項目 （任務(wù)）或案 例 高腰型 連衣裙 紙樣繪制 泡泡袖、一字領(lǐng)、放擺 及低腰 處理 教學(xué)方法 教師演示、 學(xué)生練習(xí) 、 教師點評 及 輔導(dǎo) 教學(xué)環(huán)境 服裝紙樣制作實訓(xùn)室、服裝工藝制作實訓(xùn)室 課后作業(yè) 高腰型 連衣裙 衣身 紙樣 高腰型 連衣裙 全套 紙樣 教學(xué)后記 教學(xué)過程設(shè)計 4 旁注 分割線位置稍微低于胸圍線，此款比較強調(diào)胸部造型（亦稱帝王式造型）。 分割線以下的輪廓造型一般為普通喇叭型或三角布拼接而成胡喇叭造型較好。 一般喇叭造型時使用斜絲（紗向）的面料比容易表 現(xiàn)柔和的感覺。 面料材質(zhì)適合選擇棉，薄型毛料或化纖織物等。 原型省道的處理 基于腰線分割型連衣裙的衣身進行展開。 后衣身 折疊肩省，轉(zhuǎn)移省量至領(lǐng)圍。 前衣身 折疊橫胸省轉(zhuǎn)移省量至腰省。 4 ：教學(xué)過程設(shè)計需包括詳細(xì)的教學(xué)步驟（如引入問題，告知學(xué)習(xí)目標(biāo)，能力訓(xùn)練，歸納總結(jié)等）及教學(xué)內(nèi)容和相關(guān)教學(xué)步驟持續(xù)的活動時間 ，此頁不夠可向后延伸 。 教學(xué)過程設(shè)計 5 旁注 衣身 在腰圍線上 10cm 處做分割線。 由于領(lǐng)圍開大，前領(lǐng)圍易浮起，故前肩線處內(nèi)移 ，以減小前橫開領(lǐng)。 做袖山處打褶裥的袖子，故減小肩寬 1cm。 裙片 裙腰圍與上衣腰圍同尺寸，在下擺處切展喇叭量。 注意 由于分割線的上抬，導(dǎo)致的胸省的加大 大領(lǐng)的防豁口處理 5 ：教學(xué)過程設(shè)計需包括詳細(xì)的教學(xué)步驟（ 如引入問題，告知學(xué)習(xí)目標(biāo)，能力訓(xùn)練，歸納總結(jié)等）及教學(xué)內(nèi)容和相關(guān)教學(xué)步驟持續(xù)的活動時間 ，此頁不夠可向后延伸 。 教學(xué)過程設(shè)計 6 旁注 袖 袖長比袖寬長 3cm , 在后袖追加 的泡袖量畫袖口線。 肩寬縮小的 1 cm 量在袖山處追加，切展加入褶裥量，連順畫好袖山與袖口線。 注意： 袖子的拉褶與裙子的不同 6 ：教學(xué)過程設(shè)計需包括詳細(xì)的教學(xué)步驟（如引入問題，告知學(xué)習(xí)目標(biāo)，能力訓(xùn)練，歸納總結(jié)等）及教學(xué)內(nèi)容和相關(guān)教學(xué)步驟持續(xù)的活動時間 ，此頁不夠可向后延伸 。 教 案 周 次 第 周 課 次 第 次課 學(xué)時安排 8 學(xué)時 本次課題 低腰分割型 連衣裙紙樣 制作 教學(xué)目標(biāo) 能力目標(biāo)： 能綜合運用上衣和裙子結(jié)構(gòu)設(shè)計知 識，制作 低腰型 連衣裙 紙樣 能綜合運用衣身、衣袖結(jié)構(gòu)設(shè)計知識，制作 原身出袖紙樣 知識目標(biāo)： 掌握 臀上位分割的下身紙樣處理方法 掌握裙子 放上、下擺的紙樣處理方法 掌握 原身出袖的 紙樣處理方法 掌握 胸部分割 紙樣處理方法 掌握 放褶 紙樣處理方法 教學(xué)重點 難點 重點： 臀上位分割的下身紙樣處理方法 裙子 放上、下擺的紙樣處理方法 難點： 胸部分割 紙樣處理方法 訓(xùn)練項目 （任務(wù)）或案例 低腰型 連衣裙 紙樣繪制 原身出袖、放褶、胸部分割 及低腰 處理 教學(xué)方法 教師演示、 學(xué)生練習(xí) 、 教師 點評 及 輔導(dǎo) 教學(xué)環(huán)境 服裝紙樣制作實訓(xùn)室、服裝工藝制作實訓(xùn)室 課后作業(yè) 低腰型 連衣裙 衣身 紙樣 低腰型 連衣裙 全套 紙樣 教學(xué)后記 教學(xué)過程設(shè)計 旁注 教學(xué)過程設(shè)計 7 旁注 注意胸部的小暗省的處理方法 7 ：教學(xué)過程設(shè)計需包括詳細(xì)的教學(xué)步驟（如引入問題，告知學(xué)習(xí)目標(biāo)，能力訓(xùn)練，歸納總結(jié)等）及教學(xué)內(nèi)容和相關(guān)教學(xué)步驟持續(xù)的活動時間 ，此頁不夠可向后延伸 。 教學(xué)過程設(shè)計 8 旁注 注意拉褶的方法 原身出袖的方法 注意控制袖口的大小 注意分割線處得省道轉(zhuǎn)移 8 ：教學(xué)過程設(shè)計需包括詳細(xì)的教學(xué)步驟（如引入問題，告知學(xué)習(xí)目標(biāo)，能力訓(xùn)練，歸納總結(jié)等）及教學(xué)內(nèi)容和相 關(guān)教學(xué)步驟持續(xù)的活動時間 ，此頁不夠可向后延伸 。 教學(xué)過程設(shè)計 9 旁注 注意腰位的改變 9 ：教學(xué)過程設(shè)計需包括詳細(xì)的教學(xué)步驟（如引入問題，告知學(xué)習(xí)目標(biāo)，能力訓(xùn)練，歸納總結(jié)等）及教學(xué)內(nèi)容和相關(guān)教學(xué)步驟持續(xù)的活動時間 ，此頁不夠可向后延伸 。 教 案 周 次 第 周 課 次 第 次課 學(xué)時安排 8 學(xué)時 本次課題 連腰型 連衣裙紙樣 制作 教學(xué)目標(biāo) 能力目標(biāo)： 能綜合運用上衣和裙子結(jié)構(gòu)設(shè)計知識，制作 連腰型 連衣裙 紙樣 能綜合運用衣身結(jié)構(gòu)設(shè)計知識作 衣身 防豁口處理 知識目標(biāo)： 掌握 連腰型 連衣裙 紙樣處理方法 掌握合體 連衣裙 的紙樣處理方法 掌握 防豁口紙樣處理方法 掌握 無袖式上衣的紙樣處理方法 教學(xué)重點 難點 重點： 防豁口紙樣處理方法 無袖式上衣的紙樣處理方法 合體 連衣裙 的紙樣處理方法 難點： 防豁口紙樣處理方法 無袖式上衣的紙樣處理方法 訓(xùn)練項目 （任務(wù)）或案例 連腰型 連衣裙 紙樣繪制 方領(lǐng)防豁口、無袖、及連腰 紙樣處理 教學(xué)方法 教師演示、 學(xué)生練習(xí) 、 教師點評 及 輔導(dǎo) 教學(xué)環(huán)境 服裝紙樣制作實訓(xùn)室、服裝工藝制作實訓(xùn)室 課后作業(yè) 連腰型 連衣裙 衣身 紙樣 連腰型 連衣裙 全套 紙樣 教學(xué)后記 教學(xué) 過程設(shè)計 10 旁注 部位 規(guī)格 設(shè)計依據(jù) 衣長 80 號 胸圍 88 B+4 肩寬 36 +14 腰圍 72 B－ 16 臀圍 H+4 注意縱向分割的位置與結(jié)構(gòu)意義 10 ：教學(xué)過程設(shè)計需包括詳細(xì)的教學(xué)步驟（如引入問題，告知學(xué)習(xí)目標(biāo)，能力訓(xùn)練，歸納總結(jié)等）及教學(xué)內(nèi)容和相關(guān)教學(xué)步驟持續(xù)的活動時間 ，此頁不夠可向后延伸 。 教學(xué)過程設(shè)計 11 旁注 注意 理 割線的技巧 11 ：教學(xué)過程設(shè)計需包括詳細(xì)的教學(xué)步驟（如引入問題，告知學(xué)習(xí)目標(biāo)，能力訓(xùn)練，歸納總結(jié)等）及教學(xué)內(nèi)容和相關(guān)教學(xué)步驟持續(xù)的活動時間 ，此頁不夠可向后延伸 。