【正文】 ▲日本語と英語とどちらが難しいですか。（日語和英語，哪個難學？）日本語のほうが難しいです。（日語難學）▲コーヒーと紅茶とどっちがすきですか。（咖啡與紅茶，更喜歡哪個？）紅茶のほうが好きです。（更喜歡紅茶）どちらも好きです。（哪個都喜歡）詢問兩種事物當中哪一種更具有形容詞的性質(zhì)時使用這個句型?！挨嗓沥椤笔嵌哌x一時使用的疑問詞?；卮饡r用“～のほうが…”。如果兩者程度相當，則使用“どちらも～ です”?！挨嗓沥椤痹诳谡Z中有時說成“どっち”。 詢問的范圍為兩種事物時，無論是人是物還是時間，都可以使用“どちらが”。但詢問 范圍為三種以上的事物時，則不能使用“どちら”。（詳見第6點）どの名／いつ／どれ／だれ／何 なに がいちばん一類形 ／二類形 ですか ▲この中でどの料理がいちばんおいしいですか。（在這些菜當中，哪個菜最好吃？）この料理がいちばんおいしいです。（這個菜最好吃。）▲季節(jié)の中でいつがいくぃばんすきですか。（四個季節(jié)當中，你最喜歡哪個？）わたしは春がいちばん好きです。（我最喜歡春天）詢問三個以上事物當中哪一個更具有形容詞的性質(zhì)時，根據(jù)所詢問的對象的不同，須區(qū)別使用幾種疑問詞；是人則使用“だれが”，是物的則使用“どの～が” “どれが”或者“何が”，是時間則使用“いつが”。 ▲リンゴとナシとバナナの中でどれがいちばん好きですか。（蘋果，梨和香蕉當中你最喜歡什么?）▲果物の中で何がいちばん好きですか。(水果當中你最喜歡什么)被選擇的事物已見于上下文或存在于眼前時，使用“どの～が”或“どれが”，反之 則使用“何 なに が”。 ****************************第13課****************************名[數(shù)量]＋動 數(shù)量詞用在動詞前面。量詞因所修飾的事物種類而不同?！绚?個食べます。（吃一個雞蛋）▲本を2冊買いました。（買了兩本書）▲緑茶を3杯飲みました。（喝了3杯綠茶）▲教室に學生が4人います。（教室里有4個學生）▲ガレージに車が5臺あります。（車庫里有5輛車）▲引き出しに鉛筆が10本あります。（抽屜里有10支鉛筆）▲切手を何枚買いましたか。（買了多少張郵票?）詢問數(shù)量時，在“ 何 なん ”的后 面加量詞，如“何個 なんこ(多少個)” “何 本 なんほん(多少根)” “何 冊 なんさつ(多少本)”這里“何 なん ”必須讀做“なん”。總體看來，日語的量詞比漢語的量詞搭配更為廣泛，因而其用法相對簡單些。如 指動物時，大動物用“頭 とう ”，小動物用“匹 ひき ”。沒有漢語中的“條” “只”等?！长蝿游飯@には象が2頭います。(這個動物園內(nèi)有兩頭大象)▲友達に貓を1匹もらいました。（從朋友那里得到1只貓）名[時間]＋動 ▲李さんは毎日7時間働きます。（小李每天工作7小時）▲晝1時間休みます。（中午休息1小時）▲森さんは9時間寢ます。（森先生睡9小時）表示時間數(shù)量的詞語和動詞一起使用時，說明動作，狀態(tài)的持續(xù)時間。這時候表示時間 數(shù)量的詞語后面不能加“に”。名[時間]に 名[次數(shù)]＋動 ▲李さんは1週間に2回ブールへ行きます。（小李一周去游泳池游泳兩次）▲この花は2年に1度咲きます。（這種花每兩年開一次）表示在一定時間內(nèi)進行若干次動作。動詞的“ます形” 我們把“ 働 はたら きます”“休 やす みます”“起 お きます”“寢 ね ます”等形式稱作動詞的“ま す形”。名[場所] へ 動 に行 い きます／來 き ます ▲午後郵便局へ荷物を出しに行きます。（下午去郵局寄包裹）▲小野さんはプールへ泳ぎに行きます。（小野女士去游泳池游泳）▲李さんはわたしの家へ遊びに來ました。（小李來我家玩了）表示移動行為的目的。句型中的名詞為表示場所的名詞，表示移動行為的目的地；動詞 用“ます形”去掉“ます”的形式，表示移動行為的目的。名[數(shù)量]＋で ▲このケーキは3個で500円です。（這種蛋糕3個500日元）▲このケーキは1個200円です。（這種蛋糕1個200日元）用于不稱重量而以數(shù)個的方式售物。不過，數(shù)量是1個時，不加“で”。****************************第14課****************************動詞的“て形” 動詞因其形態(tài)變化方式不同，可以分為三類。動詞的“ます形”去掉“ます”后的最后 一個音位于“い段”的動詞絕大部分屬于一類動詞；最后一個音位于“え段”的動詞，以及 位于“い段”的一小部分動詞屬于二類動詞；“來 き ます” “します”兩個動詞，以及“ 勉 強 べんきょう します” “*卒 業(yè) そつぎょう します”等使用“します”的動詞都屬于三類動詞。 一類動詞“て形”的變換方式是“ます形”去掉“ます”后加“て”，加“て”的時候 發(fā)音會有一些變化。即“き”→“いて”，“ぎ”→“いで”，“び、み、に”→“んで”，“ち、 り、い”→“って”，“し”→“して”。 二類動詞和三類動詞的“て形”都是“ます形”去掉“ます”后直接加“て”。※動て 動 [相繼發(fā)生①]▲昨日デパートへいって，買い物しました。(昨天去商場買東西了)▲家へ帰って，宿題をします。（回家，[然后]做作業(yè)。）▲図書館へ行って本を借りて，家へ帰ります。（去圖書館借書，[然后]回家。）表示兩個以上的動作依照時間順序相繼發(fā)生時，可用“動詞て形＋動詞”的形式來表示。動てから動[相繼發(fā)生②]▲李さんは毎晩ラジオを聞いてから寢ます。（小李每晚聽了收音機后睡覺）▲晝ご飯を食べてから出かけます。（吃了午飯后出門）▲家へ帰ってから，もう一度日本語の勉強をします。（回家后，再學一遍日語。）表述兩個以上的動作依照時間順序相繼發(fā)生時，也可以使用“動詞て形＋から＋動詞” 的表達形式。其語義和“動詞て形＋動詞”基本相同，但“てから”不能在一個句子中反復 使用兩次以上。動て ください ▲ここに住所と名前を書いてください。（請在這里填寫住址和姓名）▲この荷物を航空便で送ってください。（請用航空方式寄這件包裹）請求某人做某事時使用“動詞て形＋ください”名[場所]を 動 [經(jīng)過] [離開]▲このバスは駅前を通ります。（這趟公共汽車經(jīng)過車站一帶）▲この道をまっすぐ行って，橋を渡ってください。（順這條路一直走，再過那座橋。）▲李さんは毎朝7時に家を出ます。（小李每天早晨7點離開家）▲わたしは來年大學を卒業(yè)します。（我明年大學畢業(yè)）經(jīng)過的場所用助詞“を”表示，常用的動詞有“通 とお ります” “渡 わた ります” “過 す ぎます” 等。此外，“を”與動詞“出 で ます” “卒業(yè)します”等搭配使用時，表示離開的場所。****************************第15課****************************動ています① [正在進行]▲小野さんは今新聞を読んでいます。(小野女士現(xiàn)在正在看報)▲森さんは今仕事をしています。（森先生正在工作）▲太郎さんはコーヒーを飲んでいます。（太郎在喝咖啡）表示動作或變化正在進行時，使用“動詞て形＋います”。動ても いいです ▲家で仕事をしてもいいです。（在家里工作也可以）▲ここで寫真を撮ってもいいですか。（這兒可以拍照嗎）いいですよ。（可以）▲家に帰ってもいいですか。（可以回家嗎）はい，帰ってもいいです。（是的，可以回家。）表示許可時，使用“動詞て形＋も＋いいです”。表示說話人的許可是，使用“いいです” 常常簡略說成“はい，いいです”。這種表達方式一般不用于尊長，因為那樣顯得很傲慢。動ては いけません ▲飛行機の中でタバコを吸ってはいけません。（飛機上不能吸煙）▲教室で物を食べではいけません。(教室里不能吃東西)▲この部屋に入ってはいけませんか。（不能進這個屋子嗎）はい，入ってはいけません。（是的，不能。）いいえ，入ってもいいです。（不，可以進。）表示禁