[工學]環(huán)境工程認識實習報告-資料下載頁
2025-04-14 04:01本頁面
【正文】 結合起來，更能讓學生體會實際工程中的一些流程及處理方法，避免不必要的麻煩。包含自來水處理流程中的各種過濾方法，沉淀方法以及相應的生物處理方法等模擬裝置。2．4．3環(huán)境微生物開放實驗室 簡述：主要以微生物學本學科的理論與技術為基礎，提供相關實驗器材研究有關環(huán)境現(xiàn)象，環(huán)境質量及環(huán)境問題，與其他學科如土壤微生物學，水及污水處理微生物學，環(huán)境化學，環(huán)境地學，環(huán)境工程學等學科互相影響，互相滲透，互為補充。培養(yǎng)學生具有研究自然環(huán)境中的微生物群落，結構，功能與動態(tài)；研究微生物對不同環(huán)境中的物質轉化以及能量變遷的作用與機理，進而考察其對環(huán)境質量的影響的能力。2．4．4中水處理示范工程 簡述：中水就是指循環(huán)再利用的水。其實中水處理離我們的生活并不遙遠，許多家庭都習慣把洗衣服和洗菜的水收集起來，用于沖廁所和拖地板，其實這就是最原始、最簡單的中水處理辦法。我校擁有一中水處理工程。主要用來處理學校食堂、學生公寓、教學樓的生活用水，處理后的水達國家二級標準，我們學校主要有處理后的水進行澆灌。達到從分利用水的目的。工藝流程如下： 2．4．5垃圾中轉站 周老師帶領我們到學校的垃圾放置點。他解釋道：這樣的設備是作為垃圾中轉站?，F(xiàn)將全校垃圾進行集中起來，再由校外的垃圾車將這些垃圾運走。經過一些程序后再運往垃圾填埋場進行填埋。三、結束語雖說這次實習相對較簡單，歷經時間也較短，卻是我進入大學來第一次實習。之前的學習多是課程學習，且專業(yè)課程接觸較少。自己學習目的并不明確，有時候很疑惑自己所學專業(yè)到底能干嘛呢。然而，經過這次認識實習后，這一問題在我心里似乎得到了答案。還記得在污水處理廠中，那位工程師告誡我們：一定要好好學習，你們所學的專業(yè)是很有前景的。之前總是聽別人說，說我們這專業(yè)不好，找工作也不好找。可是，這次實習以后，我覺得他們說的不對。也許很多人認為環(huán)境工程專業(yè)從事的工作挺臟的。從這次實習中，我也確實有點這種想法，不過想想，看著那么多處理裝備，自己是不懂卻又是好奇，如此復雜龐大的工藝對我來說真是震撼，也令自己深思。自己學習了這么久究竟學到什么了啊!在學校實驗室的參觀則是讓我知道自己以后還有好的的東西要學，肩膀的擔子挺重的。我也發(fā)現(xiàn)再復雜的實際流程都是從理論中慢慢轉變過來的。總而言之，經過此次實習，在很大程度上糾正了自己以前的錯誤，實踐固然重要，但是要是沒有理論知識的指導，實踐又能給我們創(chuàng)造什么了。科學技術是第一生產力。在二十一世紀中，更是重要。因此，我不需要埋怨自己所學的知識無用，更無需擔心以后的發(fā)展道路，終究有一天，我們都會從我們所學的知識中得到益處，所以，現(xiàn)在我需要好好學習，以知識武裝自己，將來為社會盡自己的一點綿薄之力。作為一名環(huán)境工程的學子，更是應該銘記自己的使命，從分運用自己所學，來為以后的環(huán)境保護盡自己的一份力
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