環(huán)境工程實習(xí)報告-資料下載頁
2025-03-23 10:52本頁面
【正文】 2022 年 3 月 29 日通過國家發(fā)展和改革委員會核準(zhǔn)，兩臺機(jī)組分別于 2022 年底和 2022 年上半年投產(chǎn)。該熱電廠污水處理工藝采用的是改良型化學(xué)沉淀法。 在這里，我們主要參觀了煙氣脫硫系統(tǒng)和污水處理系統(tǒng)。該廠的煙氣脫硫系統(tǒng)采用的是傳統(tǒng)的石灰石——石膏濕法脫硫，這種脫硫工藝(FGD)是目前世界上技術(shù)最成熟、應(yīng)用最廣泛的脫硫工藝。石灰石——石膏濕法脫硫 煙氣進(jìn)入脫硫裝置的濕式吸收塔，與自上而下噴淋的堿性石灰石漿液霧滴逆流接觸，其中的酸性氧化物 SO2 以及其他污染物 HCL、HF 等被吸收，煙氣得以充分凈化；吸收SO2 后的漿液反應(yīng)生成 CaSO3，通過就地強制氧化、結(jié)晶生成 CaSO4?2H2O，經(jīng)脫水后得到商品級脫硫副產(chǎn)品—石膏，最終實現(xiàn)含硫煙氣的綜合治理。 該系統(tǒng)由以下子系統(tǒng)組成：（1）SO2 吸收系統(tǒng) （2）煙氣系統(tǒng) （3）石灰石漿液制備系統(tǒng) （4）石膏脫水系統(tǒng) （5）供水和排放系統(tǒng) （6）廢水處理系統(tǒng) （7）壓縮空氣系8統(tǒng)。具體工藝流程如下：污水處理系統(tǒng)其污水處理系統(tǒng)包括生活污水處理系統(tǒng)和工業(yè)廢水處理系統(tǒng)，而工業(yè)廢水的處理也包括脫硫廢水的處理，具體的工藝流程如下： 生活污水：來源于洗滌污水、廁所和浴室污水等。這些污水在生活污水處理系統(tǒng)經(jīng)過生化處理、消毒處理后，回收至復(fù)用水系統(tǒng)重復(fù)利用。生活污水處理裝置由初沉池、接觸氧化池、二沉池、消毒池、污泥池、風(fēng)機(jī)室六部分組成。系統(tǒng)配有一套控制設(shè)備，控制污水提升泵和風(fēng)機(jī)的啟停，控制柜設(shè)有聲光報警和工作狀態(tài)顯示。系統(tǒng)實現(xiàn)全自動運行。 工業(yè)廢水：來水→廢水池→中和池→清凈水池→復(fù)用水池。處理系統(tǒng)設(shè)廢水收集池4 座、清凈水池 1 座，它們的液位信號送至水網(wǎng)。本系統(tǒng)主要集中處理補給水處理再生廢水、凝結(jié)水處理再生廢水、機(jī)組排水槽來廢水，按性質(zhì)不同，分別匯集至不同廢水池。攪拌均勻后，取樣分析，根據(jù)分析結(jié)果分別處理，處理后的水作為沖渣系統(tǒng)沖洗水。 僅 PH 超標(biāo)的廢水，則只需要進(jìn)行中和處理。 懸浮物 SS＞150mg/L、重鉻酸鉀耗氧量 CODcr＞150mg/L 或需要除鐵離子的廢水進(jìn)行絮凝沉降處理三、實習(xí)總結(jié)生產(chǎn)實習(xí)是學(xué)校教學(xué)的重要補充部分，是區(qū)別于普通學(xué)校教育的一個顯著特征，是教育教學(xué)體系中的一個不可缺少的重要組成部分和不可替代的重要環(huán)節(jié)。它是與今后的職業(yè)生活最直接聯(lián)系的，學(xué)生在生產(chǎn)實習(xí)過程中將完成學(xué)習(xí)到就業(yè)的過渡，因此生產(chǎn)實9習(xí)是培養(yǎng)技能型人才，實現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)的主要途徑。它不僅是校內(nèi)教學(xué)的延續(xù)，而且是校內(nèi)教學(xué)的總結(jié)?？梢哉f，沒有生產(chǎn)實習(xí)，就沒有完整的教育。學(xué)校要提高教育教學(xué)質(zhì)量，在注重理論知識學(xué)習(xí)的前提下，首先要提高生產(chǎn)實習(xí)管理的質(zhì)量。生產(chǎn)實習(xí)教育教學(xué)的成功與否，關(guān)系到學(xué)校的興衰及學(xué)生的就業(yè)前途，也間接地影響到現(xiàn)代化建設(shè)。通過本次的生產(chǎn)實習(xí)，我思考良多、感觸良多、收獲良多。 1. 知之非艱，行之惟艱 三年的大學(xué)生活中，我們學(xué)習(xí)了很多課程，也接觸到許多專業(yè)知識，但是在這次生產(chǎn)實踐過程中，我體會到，要將所學(xué)的專業(yè)知識與實際工作、生活結(jié)合起來，并非原來想象中那么容易，懂得道理并不難，實際做起來就難了。同時我也更深刻地認(rèn)識到了課堂學(xué)習(xí)的重要，只有具備良好的專業(yè)基礎(chǔ)和專業(yè)素養(yǎng)，厚積而薄發(fā)，才能勝任日后的工作，一展所長。 2．一語不能踐，萬卷徒空虛 實踐就是把我們在學(xué)校課堂上所學(xué)的東西運用到實際工作、生活中去，實踐也是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，脫離實際的理論知識是沒有意義的，通過實踐我更對課堂上學(xué)習(xí)的理論知識有了更深刻的理解，通過實習(xí)過程中的觀察、詢問、調(diào)研、現(xiàn)場感觀與理論的對照，接觸實際生產(chǎn)，我發(fā)現(xiàn)在學(xué)校學(xué)習(xí)的理論知識大部分是與客觀實際相符合的，我體會到知識的重要性，也對未來的學(xué)習(xí)充滿了信心。我希望通過實踐檢驗自己的能力和水平，促進(jìn)自己的進(jìn)步和全面發(fā)展，同時能夠聯(lián)系實際，積累經(jīng)驗。 3. 博觀而約取，厚積而薄發(fā)真正有學(xué)識者，不是記住很多死知識的人，而是積累了知識精萃的人。專業(yè)認(rèn)識實習(xí)是一個很好的機(jī)會，為后續(xù)專業(yè)課程學(xué)習(xí)取得感性認(rèn)識，所學(xué)專業(yè)的生產(chǎn)實際情況有初步了解，增加對污染治理企業(yè)的工藝流程、生產(chǎn)管理、設(shè)備管理等方面的認(rèn)識。我們很快要面臨畢業(yè)和就業(yè)了，在將來的工作崗位上，有更多東西需要我們自己去觀察、學(xué)習(xí)，只有在大學(xué)期間努力積累專業(yè)知識和實踐經(jīng)驗，才能勝任未來的挑戰(zhàn)，并且有所突破、創(chuàng)新。我也希望通過努力學(xué)習(xí)，爭取為社會做出更多的貢獻(xiàn)10評語：實習(xí)報告成績校內(nèi)指導(dǎo)教師簽字：
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1