【正文】 [u] ⑦[)] ⑧[ax] 不發(fā)音的字母特別多，如debt、Comb、ptarmigan、viscount、island、hour、indict等單詞都有不發(fā)音的字母。 拼寫完全混亂無規(guī)可循的單詞也很多Czech、Cello、Cafe、One、mnemonic、maugham、Vaughan、chalet、debut等單詞不靠音標(biāo)根本不知道怎樣發(fā)音. 英語的重音應(yīng)該放在哪個音節(jié)上也沒有固定規(guī)則，非重讀音節(jié)中的元音經(jīng)常弱化變音，另本來已經(jīng)混亂的拼寫變得更加混亂，更可怕的是如果單詞或短語的重音讀錯或說錯，那就意味著詞性、詞義的改變，從而產(chǎn)生意義上的誤解。 除了拼寫不規(guī)則和重音不固定外，英語單詞還分為強(qiáng)讀式和弱讀式，另到本來已經(jīng)拼寫混亂的英語，要從它的拼寫上掌握它的正確發(fā)音變得沒有可能，這就是為什么中國出現(xiàn)大量聾啞英語的原因，如英語的弱讀式例句，can: /k230。n/, 弱讀式I can go /a k? ɡo/, and: /230。nd/, 弱讀式y(tǒng)ou and me /ju? ?n mi?/, he: /hi?/, 弱讀式will he go? wl go/等等。 總結(jié) 由于英語的重音和英語的拼寫與發(fā)音沒有規(guī)則可循，再加上英語又分為強(qiáng)讀式和弱讀式，使得要從書面拼寫上掌握英語正確發(fā)音變成沒有可能的事，綜合上述拼寫混亂、重音不固定、不發(fā)音的字母特別多、分強(qiáng)讀式和弱讀式的原因，將來英語可能會失去世界通用語的霸主地位。 2）英語句子結(jié)構(gòu)的特點 英語的句子結(jié)構(gòu)比較簡單、自然，合乎邏輯思維的自然順序，也就是說，英語的詞序word order比較自然。英語不象德語或俄語，句子結(jié)構(gòu)沒有那么復(fù)雜，詞序沒有那么多的倒裝現(xiàn)象(inversion)。英語的“語法”性別和“天然”性別相一致，不象俄語、拉丁語那樣把所有的名詞，按照“語法”性別，都分為陽性、陰性和中性。這樣，現(xiàn)代英語就免去了名詞和形容詞的復(fù)雜的格的變化，而德語和俄語仍大量地保存著這些變化。所以說，英語的第一個特點就是它的結(jié)構(gòu)比較簡單，因此比較明白、易學(xué)。英語的第二個特點就是它的詞匯非常豐富，因此它的表達(dá)能力特別強(qiáng)。據(jù)估計，英語詞匯包括的單詞超過一百萬，居世界各語種的首位。英語的構(gòu)詞手段也很多樣，因此英語不斷產(chǎn)生新詞。另外一個現(xiàn)象就是英語的詞義不斷發(fā)生變化，原有的詞也可以獲得新的詞義，而且這種詞義變化比較自然，顯得毫不費(fèi)力。例如，sophisticated的原義為：“非常有經(jīng)驗的，老練的，老于世故的”，它的基本詞義是“失去了單純性”。從這個基本詞義發(fā)展到“復(fù)雜的，精致的”這一過程也是很自然的，不費(fèi)氣力的。這樣，我們就可以用來修飾weapons，而得到“尖端武器”這個新的概念。這樣，原有的sophisticated一詞就變成兩個詞了，因為它獲得了完全不同的新詞義。此外．英語還有大量的短語動詞，由動詞加副詞構(gòu)成。幾乎所有的日耳曼語源字匯（包括一切基本字匯，如代詞、連詞等）都相對來說更短、更非正式。拉丁語源的字匯通常代表更加優(yōu)雅或更有教養(yǎng)。但是，過多運(yùn)用拉丁語源字匯，則會被認(rèn)為矯飾或故意引起混淆。喬治奧威爾的文章《政治與英語》對此作了透徹的描寫。 英語使用者在選擇單詞時，通常可以從日耳曼語源和拉丁語源的近義字匯中挑選：如“sight”和“vision”、“freedom”和“l(fā)iberty”。這些近義詞之間都有微妙的差異，使用者能夠自由選擇組合表達(dá)不同的觀點。 日常生活中，大部分所用到的詞匯一般是日耳曼語源。大多數(shù)拉丁語源的字匯通常用在更加正式的講話和文章中，比如法庭發(fā)言或者編寫百科全書。 由于英語詞匯主要由詞根構(gòu)成，不同詞根的組合可以很容易的形成新的單詞，于是英語的詞匯量非常龐大，但如果要估計具體數(shù)字，必須先要判斷哪些能夠算作英語單詞。不過與其他語言不同，并沒有一個權(quán)威學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)來規(guī)定何為正式的英語詞匯。醫(yī)學(xué)、科技領(lǐng)域不斷涌現(xiàn)新詞，一些進(jìn)入了大眾日常用語中，其他只在一小部分人群內(nèi)部使用。移民群體帶來的外語單詞也經(jīng)常融入英語社會中去。一些古詞和方言單詞能否算作英語也無法判斷。 《牛津英語字典》（第二版）收錄了超過五十萬個條目，標(biāo)準(zhǔn)比較寬松：“包括文學(xué)與日常對話中的標(biāo)準(zhǔn)詞匯，無論當(dāng)代、廢棄或古語，也包括主要的科技詞匯和大量方言、俚語?！保ā杜＝蛴⒄Z字典》補(bǔ)遺，1933年）提前一個月申請辭職不要交違約金 談?wù)動⒄Z詞匯學(xué)的認(rèn)識 談?wù)剬W(xué)習(xí)英語詞匯的方法 語言是交際的工具，詞匯是語言的建筑材料，要想學(xué)習(xí)好語言，必須記憶和掌握更多的詞匯，在英語學(xué)習(xí)中，背單詞是最枯燥的，尤其是對初學(xué)者來說，不能尋求其規(guī)律，靠機(jī)械地重復(fù)一個單詞的字母，死記硬背，事倍功半。即便記住了，也不會持久，學(xué)得快，忘得快。英語稱為easy e ,.easy go . 那麼怎樣才能有效，快速地擴(kuò)大詞匯量，并且記住，會寫呢？必須做到：眼觀字型，口讀其聲，耳辯其音，手拼其詞，心想其意，口中念念有詞。 這幾句 話體現(xiàn)了運(yùn)動記憶的各個方面，所謂運(yùn)動記憶是指聽，說，讀，寫，想。單一的視覺記憶或聽覺記憶是不可能完成這一任務(wù)的，英語單詞是由26個字母進(jìn)行不同的組合構(gòu)成的，每個單詞都有各自的音，型，義。所以我們要通過研究各個單詞的音，形，義，靠我們的眼，口，耳，腦，手去把它們記住。為什么首先眼觀字型？每種語言的詞匯的構(gòu)成都有一定的規(guī)律可尋，規(guī)律有定理規(guī)律和非定理規(guī)律，在英語方面，定理規(guī)律指讀音規(guī)則和構(gòu)詞法。非定理規(guī)律指學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)中自己找到的行之有效的記憶方法，構(gòu)詞法是記憶單詞和擴(kuò)大詞匯量的重要方面，通過觀察單詞的形狀特征識別單詞的詞性，如：形容詞后可加en 而變成動詞，sharpsharpen,shortshorten,widewiden ,還可以觀察單詞的詞干，前綴，后綴可以猜出單詞的詞義，如：詞頭un ,in,non , dis 都表示”不” 無，非，等意思．unimportant,不重要的，invisible看不見的，inactive ,不活躍的，nonnatural非天然的，unclean，不清潔的，inplete 不完全的，詞尾er ,or ,表是人物，writer 作家，builder建筑工人，speeker,講話者，actor 男演員，也可以通過學(xué)習(xí)一個詞干，派生出許多新詞。如：act ,行動，派生出acting,表演，action行為，active主動的，activity活動，actor男演員，actress女演員，activism能動主義，actually實際上等，這一些都屬于定理規(guī)律中的：構(gòu)詞法派生記憶。 根據(jù)讀音規(guī)則記憶，是按照元音字母，元音字母組合，輔音字母及輔音字母組合在開音節(jié)和閉音節(jié)里的發(fā)音規(guī)律記憶，如：ea,ee, ir,or,er ,ur ,tion,ing,ture,ly,ty,以及各種前綴，后綴dis,im,in,un,ism, ist,ment ,or等都有比較固定的發(fā)音。掌握了這些規(guī)則，記憶單詞時不必一個字母一個字母的記憶了。 非定理規(guī)律是學(xué)習(xí)者自身在學(xué)習(xí)中所摸索總結(jié)的一些記憶技巧，現(xiàn)歸納如下： 一，歸納分類記憶法， A，按單詞所含音素分類記憶（主要用于低年級集中快速識字）把含有同一個音素的單詞一起學(xué)，同時記。如： plate,date,cake,make ,都含有[ei].,都含有oo發(fā)[u]. B，按照題材分類歸納記憶，如：把表示季節(jié)，月份，星期的名詞，家庭成員關(guān)系的名詞，日月星辰，江河湖海，金銀鐵銅，野生動物，鳥獸蟲魚，身體部位等名詞放在一起學(xué)。 C ，一詞多譯歸納法。英漢對譯不一定都是對等的，同一個字在不同的情況下，譯譯成不同的結(jié)構(gòu)，如：開車，開刀，開門，開會，開燈，開商店，而英語譯成，drive a car,operate on,open the door,hold a meeting ,turn on a light,run a shop, D,同音異形詞歸納記憶法，把所學(xué)過的同音異形詞放在一起記。如：weak,week,nose,knows,flower, whether,way,weigh,等。 二，直觀記憶法。這種方法多用于低年級，課文和掛圖多通過觀其實圖記憶單詞。 三，聯(lián)想記憶法。如。學(xué)了student ,聯(lián)想到teacher,classmate school book exam.，學(xué)了solder,聯(lián)想到officer,fighter,army, battle,war等。 四。同義詞記憶法，利用同義詞對比詞記憶，如：dress,clothes,clothing ,cloth,hit, beat,。 五，趣味記憶法，有些詞可以把它趣味化，以達(dá)到記憶的效果有趣之至，如：pigtail(辮子）如果把它對等的直譯為“豬尾巴”使人啼笑皆非。bluejeans,牛仔褲，可以把它諧音化，可譯為藍(lán)色的發(fā)緊的（有彈力）的褲子。 六， 分裂記憶法，把一個合成詞分裂為兩個獨(dú)立的單詞以達(dá)到記憶效果。如：eggplant茄子，可以看作為“雞蛋作物 pineapple 菠蘿，可以看做“松針蘋果”。還有，watrfal(瀑布）l=water+fall,rainbow（彩虹）=rain+bow用分裂開的單詞分別記憶。 七，反義記憶法，把學(xué)過的反義詞放在一起對比記憶，old new, fullempty,longshort, 八，分析記憶法，把一些合成詞分析其合成含義，以達(dá)到記憶。如：walkingstick手杖（可以分析為幫助走路的棍）。 sleepingcar臥鋪（可以分析為供睡覺的車廂）等。 九，諺語記憶法，通過學(xué)習(xí)一些諺語記住單詞，如：Each family has it39。s own trouble,家家有本難念的經(jīng)。Money can make mare go .有錢能使鬼推磨。I t is not the gay coat that makes the gentleman,君子在德不在衣。A new broom sweeps clean,新官上任三把火。 十，音形直譯法，部分漢語是直接通過英語音譯過來的。對這類的詞可以按照漢語的讀音去記憶單詞。如：sofa,沙發(fā)。coffee,咖啡，salad色拉。jeep吉普。tank坦克。sanwich三明治，golf高爾夫等。 十一。成語記憶法，通過學(xué)習(xí)一些成語記憶一些單詞，學(xué)會一個成語記住一組單詞，如：spend money as water 揮金如土。safe and sound ,安然無恙，cold and hunger,饑寒交迫，live in peace and work in hapiness,安居樂業(yè)。 Hold the candle to the 。have an axe to grind,醉翁之意不在酒。 十二。謎語記憶法，通過猜謎語的形式記憶單詞，即開發(fā)了智力又學(xué)習(xí)了單詞，如：What has many keys but can39。t unlock a single door,(piano),What has an eye but can39。t see,(needle) 十三，游戲記憶法，用26個字母的撲克牌4副，4個人做游戲，根據(jù)組成單詞的字母多少論大小，如：ship,有4張拼成， 那麼class 有5張拼成可以壓住ship 最后看誰組成的單詞多，拿到的牌數(shù)多，誰就是勝者。 十四，聽力記憶法。把所學(xué)的單詞錄到磁帶里，反復(fù)聽，邊聽邊寫，耳腦手同時運(yùn)動。 十五。搭配記憶法。通過這種方法主要記憶單詞的用法，和什么詞搭配。如。：finish doing ,enjoy doing ,used to do be used to doing ,be used to do ,be worth doing ,be worthy of being done,be worthy to be done . 十六。方言，口語記憶法。方言，口語是交際英語中常出現(xiàn)的，通過學(xué)習(xí)一些方言口語，提高了口語能力，學(xué)習(xí)了一些單詞的用法。 如： So long=goodbye, what for?干啥？what39。s up?=is there anything new today?where to?=wher are you headed? 十七，俚語記憶法，俚語是人們口頭上說的一種約定俗成的形式，不可直譯，通過學(xué)習(xí)部分俚語記住部分單詞，如： I have a bone in my throat,我很難開口，He went west =he went to the heawen =he died., 十八，電視廣告，新聞報道，戲劇標(biāo)題，產(chǎn)品說明， 看電視時經(jīng)常看到用英語打出的字幕，如果抓住學(xué)習(xí)機(jī)會 ，也會學(xué)習(xí)不少英語單詞，如：world report(世界報道)。 music of night (,夜之旋律)。Tell it like it is (,實話實說),The story of the office girl.(洋行里的中國小姐).Focus today（今日關(guān)注），tide powder (汰漬洗衣粉），APEC, （亞太經(jīng)合組織）等。 十九，詞類轉(zhuǎn)換記憶法，英語單詞有很多可以轉(zhuǎn)換詞性，譯成“新義”，也就是說一個詞可以有多個詞性或多個詞義。book a ticket 預(yù)定一張票，He parked hi s car at the gate ,他把車停在門口。A spring saw a boy spring on the spring near the