農(nóng)民工學習需求的調(diào)查報告一-資料下載頁
2025-04-14 03:29本頁面
【正文】 可以爭取更好的生活。另一方面我們也應該看到只有依靠社會依靠政府依靠一切可以依靠的力量去給那些想學習需要技術的農(nóng)民工兄弟創(chuàng)造學習的機會拓寬學習的渠道。要改變上述狀況我們可以在以下幾個方面做出努力 一加強農(nóng)村基礎教育 政府部門應加強對農(nóng)村教育經(jīng)費的支出加強師資隊伍建設更新教育理念為廣大農(nóng)民工提供一個良好的學習環(huán)境以便他們能掌握更多的知識獲取更多的提升機會。 二強化職業(yè)教育 以培育技術人才為目的加大對職業(yè)院校的建設。加大對職業(yè)院校的教育投入和補助減輕選擇職業(yè)教育的學費負擔為他們提供優(yōu)質的教學讓他們掌握一技之長學友所用以技致富。政府和有關職業(yè)技術院校關聯(lián)針對過早輟學無意再回到學校進行全日制學習的青年提供免費的短期培訓以便他們更好的就業(yè)。 三豐富農(nóng)民工的文化生活 盡管農(nóng)民工的生活方式已經(jīng)和城市居民差異不大但在精神上他們?nèi)元氉越Y成一個群體這個群體和城市文化似乎有些格格不入。要滿足農(nóng)民工的文化需求是他們盡快融入城市文化需要政府、社會、企業(yè)和農(nóng)民工自身共同努力。一是發(fā)揮政府的主導作用。政府是豐富農(nóng)民工文化生活納入公共服務范疇不斷增強公共服務的職能。二是企業(yè)要充分發(fā)揮農(nóng)民工的主體作用。要根據(jù)農(nóng)民工的需要層次增加文化活動設施豐富農(nóng)民工的業(yè)余文化生活。同時要組織農(nóng)民工開展豐富多彩的業(yè)余文化活動激發(fā)農(nóng)民工積極參與。三是積極發(fā)揮社會組織的重要作用。社區(qū)、各級工會等人民團體要經(jīng)常為農(nóng)民工組織一些形式多樣的群眾性文體活動滿足他們多層次、多方面的文化需求。 最后就是農(nóng)民工的社會地位文體。一方面我們要加強精神文明建設轉變社會對農(nóng)民工的態(tài)度不能以偏概全另一方面農(nóng)民工要努力提高自身素養(yǎng)。作為電大學員我認為電大在教學資源建設、學習方式轉變方面還有許多事情要做滿足每個的學習需求不是一句空話需要實實在在的行動想農(nóng)民工之所想真正站在他們的角度著想才能發(fā)揮電大的職能把農(nóng)民工的素質提升到一個更高的層次。4
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