九年一貫制學(xué)?！鞍傩Ｐ小本C合檢查工作匯報-資料下載頁
2025-04-14 02:58本頁面
【正文】 度等，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)有明確的分工，校長和各個部門簽訂了控輟保學(xué)責任狀，學(xué)校與班主任、任課教師簽訂責任狀，班主任和學(xué)生及學(xué)生家長簽訂了責任書，層層落實責任，形成人人注重控輟保學(xué)，人人控輟保學(xué)的氛圍。（3）、把控輟工作納入到領(lǐng)導(dǎo)、教師考核之中，在教師考核中占相當比重，對控輟超標的教師實行評先、評優(yōu)一票否決權(quán)，對控輟成績突出的教師，學(xué)校給予一定的獎勵，同時在教師評優(yōu)、評先、評職稱中優(yōu)先照顧。教學(xué)控輟：（1）、學(xué)校每學(xué)期都能開全學(xué)科，開足課節(jié)，開課率達100%。同時要求教師樹立“學(xué)生有巨大的發(fā)展?jié)撃埽巳硕寄軐W(xué)習(xí)，人人都能學(xué)好”“天生其人必有材，天生其材必有用”的思想，尊重每個學(xué)生的發(fā)展權(quán)利。（2）、在課堂教學(xué)中采取因材施教，實行“導(dǎo)學(xué)案”分層教學(xué)方法，面向每一個學(xué)生，面向?qū)W生每一個方面，認真?zhèn)湔n，使優(yōu)秀生、中等生和學(xué)困生都學(xué)有所得，都能體驗到成功的喜悅，都有展示自我的均等機會，充分調(diào)動了學(xué)生們學(xué)習(xí)的積極性。（3）、改革考試試題方法，按照素質(zhì)教育的要求，我校進行了考試方法的改革，調(diào)整了試題中難、中、易的分值，難題分值減少，中等、容易題增加，這樣學(xué)生考試成績相差不多符合學(xué)生身心發(fā)展要求，使學(xué)生家長看到了希望，增強了供學(xué)生讀書的決心，對控輟保學(xué)工作起了很大作用。（4）、改革學(xué)生評價方法，我校采取三三四制評價方法，即學(xué)生成績（100分）＝平時表現(xiàn)（30分）＋作業(yè)完成情況（30分）＋文化考試成績（10平時成績＋30分期末成績），這樣通過學(xué)生成績考核的改革，學(xué)生的積極性提高了，打消厭學(xué)、輟學(xué)念頭。管理控輟：（1)、對于易輟生和學(xué)困生，學(xué)校實行任課教師與他們結(jié)對子，教師利用休息時間對這些學(xué)生家訪，和他們密切接觸，為他們無償補習(xí)功課，一方面補文化知識，另一方面幫助他們樹立信心，同時做好學(xué)生和家長的思想工作。(2)、學(xué)校加大對兩課、兩操及大課間的管理，組織好重大節(jié)日活動，每年召開一次全校性運動會，經(jīng)常開展一些豐富多彩的有益活動，學(xué)生既得到了鍛煉，也得到了樂趣，極大地吸引了學(xué)生。(3)、學(xué)校每學(xué)期召開一到二次家長座談會，讓家長了解什么是《九年制義務(wù)教育法》及其相應(yīng)的義務(wù)與責任，了解我校的教學(xué)、升學(xué)情況，使他們充分認識到讀書求學(xué)是孩子成長必備條件，也是責任和義務(wù)，調(diào)動了家長供子女讀書的積極性和主動性。家長的思想意識提高了，也就為學(xué)?？剌z保學(xué)工作掃除了一項障礙。豐富校園文化生活控輟豐富多彩的校園文化生活，能加深學(xué)生對學(xué)校的感情，增進師生之間、同學(xué)之間的情感，把學(xué)生留住。為此，學(xué)校每學(xué)期都開設(shè)多種文化娛樂活動?！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索”在標準化學(xué)校建設(shè)的道路上，我們還有很長的路要走，因此我們堅信：在社會各界大力支持下，在教育部門的督導(dǎo)下，在我校全體教師的共同努力下，一定會將我校標準化建設(shè)、課程改革、控輟等事宜步步完善，打造成和諧、優(yōu)美的校園。北四家子九年一貫制學(xué)校2013年9月“百校行”綜合檢查工作匯報北四家子九年一貫制學(xué)校2013年9月9日
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