鄉(xiāng)衛(wèi)生院長健康教育-資料下載頁
2025-04-14 01:41本頁面
【正文】 ，發(fā)文不規(guī)范； 不上傳下達 。 年年雷同。 計劃要以需求評估為依據(jù) 需求評估 目的就是通過社會診斷、健康教育診斷以及流行病學(xué)診斷的方法，了解社區(qū)居民健康狀況，存在的主要健康問題，引起這些問題的主要危險因素以及哪些危險因素可以通過健康教育干預(yù)發(fā)生改變，為開展健康教育干預(yù)和評價工作提供依據(jù)。 需求評估的方法 ? （ 1） 通過居民健康檔案獲得相關(guān)資料。 基本公共衛(wèi)生服務(wù)居民健康檔案中對居民健康狀況以及生活方式等有詳細(xì)記載。 ? （ 2） 開展問卷調(diào)查。 通過開展城鄉(xiāng)居民健康素養(yǎng)監(jiān)測等形式問卷調(diào)查，對居民健康需求進行評估。 ? （ 3） 專題小組討論。 通過召集醫(yī)療衛(wèi)生人員、社區(qū)居民、社區(qū)干部等人員開展專題小組討論，開展居民健康需求評估。 ? （ 4） 利用疾病譜排序評估需求。 通過社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院提供的疾病譜排序，了解社區(qū)或鄉(xiāng)鎮(zhèn)影響居民健康的主要問題，有針對性的開展干預(yù)活動。 健康教育工作流程 制定計劃 實施 評價效果 產(chǎn)出： 具有科學(xué)性、 可行性的項 目計劃書 產(chǎn)出： 在規(guī)定的時間 內(nèi)保質(zhì)、保量 完成各項活動， 出現(xiàn)問題，及時 修正。 產(chǎn)出： 對效果進行測量， 完成總結(jié)報告。 農(nóng)村健康促進方法 ? 鄉(xiāng)村醫(yī)生入戶指導(dǎo)、技能培訓(xùn)、隨診教育等； ? 核心目標(biāo)人群教育與培訓(xùn)，使更多人受益； ? 電視、廣播等傳統(tǒng)大眾傳媒； ? 墻體標(biāo)語、健康教育展覽、流動展板； ? 招貼畫、衛(wèi)生科普傳單、手冊科普趕集、衛(wèi)生宣傳日、文化活動等 ； ? 九年義務(wù)教育、職業(yè)教育與培訓(xùn)中納入健康教育內(nèi)容； ? 在經(jīng)濟欠發(fā)達地區(qū)和文化程度低的人群中，衛(wèi)生工作者外展服務(wù)、社區(qū)志愿者服務(wù)、同伴教育活動； ? 新媒體的運用：如互聯(lián)網(wǎng)、手機等。 健康教育活動記錄表 活動時間： 活動地點： 活動形式： 活動主題： 組織者： 接受健康教育人員類別： 接受健康教育人數(shù)： 健康教育資料發(fā)放種類及數(shù)量： 活動內(nèi)容： 活動總結(jié)評價： 存檔材料請附后 □書面材料 □圖片材料 □印刷材料 □影音材料 □簽到表 □其他材料 填表人（簽字）： 負(fù)責(zé)人（簽字）： 填表時間： 年 月 日 ? （六） 要充分發(fā)揮健康教育專業(yè)機構(gòu)的作用，接受健康教育專業(yè)機構(gòu)的技術(shù)指導(dǎo)和考核評估。 五、考核指標(biāo) 過程指標(biāo) ? （一）發(fā)放健康教育印刷資料的種類和數(shù)量。 ? （二）播放健康教育音像資料的種類、次數(shù)和時間。 ? （三）健康教育宣傳欄設(shè)置和內(nèi)容更新情況。 ? （四）舉辦健康教育講座和健康教育咨詢活動的次數(shù)和參加人數(shù)。 近、中期效果指標(biāo) ? 居民健康知識知曉率 ? 居民健康行為形成率 ? 居民基本技能掌握率 ? 居民滿意度
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