【導(dǎo)讀】歡迎來到XX美語幼兒園！前教育和服務(wù)的需要。此手冊(cè)主要適用于幼兒家長。展有任何疑問或擔(dān)心，請(qǐng)立即和老師聯(lián)系。我們會(huì)關(guān)注您作出的關(guān)于此手冊(cè)的反饋，并作出相應(yīng)的反應(yīng)以滿。做好孩子的心理及生理準(zhǔn)備工作。正常情況下，幼兒會(huì)在20天左右基本適應(yīng)幼兒園的生活。每月各班均為本月生日的幼兒召開集體生日會(huì)。完成少量的、輕松而愉快的“家庭作業(yè)”可以提升幼兒的成就感和責(zé)任感。我們?cè)敢鉃榧议L提供一個(gè)明確的、有效的家庭作業(yè)指導(dǎo)方針。電視是干擾寫作業(yè)的一個(gè)很重要的問題。從幼兒園回來就直接做作業(yè)并不是最好的策略。

　　

【正文】 泌物 XX 美語幼兒園 家 長 手 冊(cè) 9 ●喉嚨疼（伴有發(fā)燒或腺體發(fā)炎） ●眼睛或耳朵有分泌物 ●痢疾（ 24 小時(shí)內(nèi)三次以上腹瀉） ●嘔吐（ 24 小時(shí)內(nèi) 2 次以上嘔吐） ●發(fā)燒（攝氏 38 度以上） ●眼部傳染病 ●皮疹（癢或伴隨高燒） 為了幼兒的健康發(fā)展，家長應(yīng)鼓勵(lì)幼兒按時(shí)上幼兒園。如因特殊原因不能來園，應(yīng)事先向班級(jí)教師請(qǐng)假。如果幼兒長時(shí)間請(qǐng)假，家長應(yīng)在幼兒返園前通知班級(jí)教師，以便教師做好準(zhǔn)備工作。 3）遲到 一般來說，幼兒園的入園時(shí)間是早晨 8： 00，我們提倡幼兒盡早入園，但有時(shí)會(huì)有幼兒遲于 8： 30到校，以下幾方面，請(qǐng)注意： ●遲到的幼兒不能參加早晨的鍛煉活動(dòng)，這在一定程度上影響幼兒身體的發(fā)展。 ●遲到的幼兒不能非常從容地就餐，長久下去，會(huì)影響幼兒正常的飲食規(guī)律和消化功能。 ●遲到的幼兒不能很快得進(jìn)入活動(dòng)狀態(tài)，會(huì)在一定程度上影響活動(dòng)效果。 4）早退 當(dāng)幼兒需要在離園時(shí)間之前離開，我們希望家長先與幼兒園辦公室聯(lián)系再做出準(zhǔn)許。為避免影響其他幼兒的活動(dòng)，請(qǐng)家長在門口等待，由教師將幼兒帶出。 5）請(qǐng)假制度 有時(shí)幼兒因生病、身體狀況不佳或其他原因而不能正常來園，請(qǐng)?zhí)崆巴ㄖ嚓P(guān)的教師 或幼兒園辦公室，并于幼兒身體狀況好轉(zhuǎn)，即將來園前通知教師，以便做好相應(yīng)的準(zhǔn)備工作。 6）節(jié)假日： 以下假日是幼兒園工作人員的帶薪假日，在這段時(shí)間里，教師休息，不能提供教育服務(wù)。 以下是帶薪假日：雙休日、元旦、春節(jié)、 “五一 ”勞動(dòng)節(jié)、 “十一 ”國慶節(jié)及其他國家法定節(jié)假日。 煙及寵物 本園在全園范圍內(nèi)（含公共區(qū)及戶外區(qū)）對(duì)所有教職員工及來訪者實(shí)行禁煙。 本園在全園范圍內(nèi)（含公共區(qū)域和戶外區(qū)）禁止寵物出入。 停車 由于大多數(shù)幼兒園不具備足夠的停車條件，且多處于環(huán)境復(fù)雜的居民小區(qū)，請(qǐng)家 長接送幼兒時(shí)務(wù)必注意安全，恰當(dāng)停車，車內(nèi)不放置貴重物品，并注意幼兒安全，不阻礙交通。 家長工作的重要性 幼兒園、家長、幼兒 家長是幼兒園教育活動(dòng)最有力的支持者，家長亦應(yīng)是幼兒園工作的積極參與者。兒童是在家庭和幼兒園的雙重教育環(huán)境中成長的，家長對(duì)幼兒具有幼兒園所不能替代的教育作用。在兒童的轉(zhuǎn)述與表達(dá)能力尚未健全之時(shí)，家長與幼兒園的緊密聯(lián)系顯得尤為重要。本園將家（長）園（幼兒園）交流工作視為幼兒園工作中一個(gè)極為重要的組成部分，同時(shí)希望能夠在幼兒園的保教工作中得到家長們的支持與協(xié)助。 家長參加幼兒園 活動(dòng) 家長是孩子的第一任老師，我們希望家長盡可能多的參與幼兒園活動(dòng)。 XX 美語幼兒園 家 長 手 冊(cè) 10 以下活動(dòng)希望家長參加： 1）志愿者： 我們每年都會(huì)在某些活動(dòng)中邀請(qǐng)一些家長做志愿者，負(fù)責(zé)部分教育活動(dòng)，具體職責(zé)教師會(huì)具體說明。 2）家長俱樂部： 很多家長與他們的孩子關(guān)系親密，這對(duì)孩子、教師、和 幼兒 來說都是一件有益的事。教師經(jīng)常會(huì)組織一些諸如 “親子活動(dòng) ”一些讓家長參與的班級(jí)活動(dòng) 。家長俱樂部的成員應(yīng)由家長自發(fā)組織、積極充當(dāng)幼兒園的義工， 我們歡迎您的參加。 3）家長參與幼兒園教育過程： 根據(jù)教學(xué)計(jì)劃，老師可能在 適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)，邀請(qǐng)家長參與教學(xué)過程，以便更好的利用周圍資源，為孩子的發(fā)展服務(wù)，請(qǐng)家長給予支持。如果您有任何好的經(jīng)驗(yàn)與更多孩子分享，歡迎您與老師聯(lián)系。 溝通方式： 你可以通過以下方式和途徑與園方溝通： 1）電話是我們最為常用的溝通方式，幼兒入園時(shí)，請(qǐng)盡量詳細(xì)、全面的填寫電話號(hào)碼。如果您的電話有變動(dòng)，請(qǐng)盡快通知我們最新的電話號(hào)碼。 2）家長會(huì)：根據(jù)幼兒的具體情況，我們會(huì)利用集體家長會(huì)、小組家長會(huì)、一對(duì)一家長會(huì)等形式，與家長進(jìn)行溝通。如果您需要臨時(shí)與老師溝通，請(qǐng)與老師約定時(shí)間。 3）早晚接待：一般 來說，每天早晚接送時(shí)間，園長和班長都會(huì)接待孩子家長，你可以在此時(shí)間段與園長或班長溝通。 4）各種聚會(huì)：每年我們都會(huì)有各種機(jī)會(huì)的聚會(huì)，如各種開放活動(dòng)，各種聯(lián)歡活動(dòng)等，您可以在此時(shí)段與園長或教師交談。我們會(huì)提出一些觀點(diǎn)與您們討論，誠懇地接受你的意見，回答您提出的問題。這也是家長們互相認(rèn)識(shí)和結(jié)交朋友的一個(gè)很好的機(jī)會(huì)。 5）各種臨時(shí)的通知：園內(nèi)會(huì)發(fā)布一些關(guān)于課程和班級(jí)事務(wù)的信息。這些信息多以張貼的形式公布，請(qǐng)隨時(shí)關(guān)注。 我們鼓勵(lì)家長更大程度地參與幼兒發(fā)展過程，更大程度地與老師溝通交流。 最方便聯(lián)系的人員有 ： 1）班 主任 和班級(jí)教師： 她們負(fù)責(zé)班內(nèi)幼兒的生活起居、教育教學(xué)、情緒情感等。 2）園長 與教學(xué)主任 ： 園長負(fù)責(zé)幼兒園的全面事務(wù)， 教學(xué)主任負(fù)責(zé)幼兒園的教學(xué)事務(wù)，您 可以隨時(shí)與 我們 溝通。 教師更換 一般情況下，幼兒園會(huì)按學(xué)年 根據(jù)教師的特長與優(yōu)勢(shì)調(diào)整 班主任或骨干教師。 我們認(rèn)為，孩子未來的生存和發(fā)展與周圍的人際環(huán)境有密切關(guān)系，幼兒期接觸不同特點(diǎn)、不同性格的教師，會(huì)在很大程度上提高幼兒的交往能力、適應(yīng)能力，養(yǎng)成積極的交往習(xí)慣，對(duì)孩子的成長無疑是有利的。 由此帶來的不利因素，如某些幼兒在過渡階段 心理有些不適應(yīng)，我們會(huì)用其他方式減少對(duì)孩子的影響：讓老師提前到班級(jí)熟悉環(huán)境，熟悉幼兒，使老師和孩子們?cè)跊]有陌生感的情況下進(jìn)入角色。 我們相信我們的孩子能夠適應(yīng)，并從中獲益。 請(qǐng)妥善保管此文件，謝謝配合！ XX美語幼兒園