幼兒園家長(zhǎng)助教心得_幼兒園家長(zhǎng)助教體會(huì)-資料下載頁
2025-08-24 17:08本頁面
【正文】 了爸爸老師，加大爸爸參與教育積極性。 “ 一花引來百花開 ” ，只要看到參與的價(jià)值和意義，家長(zhǎng)的積極性就會(huì)被調(diào)動(dòng)起來。通過每月一次一次不同內(nèi)容助教活動(dòng)使得許多家長(zhǎng)成了老師的好幫手。她們不僅積極協(xié)助我們的工作，還成了我們與其他家長(zhǎng)溝通的 “ 橋梁 ” ，帶動(dòng)了其他家長(zhǎng)一起來關(guān)心、參與孩子的教育。他們經(jīng)常詢問： “ 這個(gè)內(nèi)容孩子能理解嗎 ?”“ 孩子從這里能學(xué)到什么 ?” 有時(shí)還會(huì)提一些建議、看法。 家長(zhǎng)對(duì)教育活動(dòng)的關(guān)注，有助于教師自己的工作，經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。同時(shí)，教師可以從家長(zhǎng)提供的信息中，發(fā)現(xiàn)活動(dòng)深入開展的線索，啟 發(fā)新思路。 助教活動(dòng)開展不僅帶給家長(zhǎng)們很多感受，對(duì)我們的觸動(dòng)也很大。我們真正體會(huì)到，即使是在幼兒園教育中，家長(zhǎng)的作用也是不可忽視的。家長(zhǎng)不僅有熱情，而且有能力參與幼兒園的教育活動(dòng)，他們是教師的合作伙伴，也是很好的教育資源。只要我們安排得合情合理，不過分增加家長(zhǎng)的負(fù)擔(dān)，而且按照自愿、互惠的原則行事，家長(zhǎng)是會(huì)理解并支持這種 “ 參與 ” 的方式的我們不能要求，更不能強(qiáng)迫家長(zhǎng)像老師那樣承擔(dān)幼兒園的教育任務(wù)，但我們可以調(diào)動(dòng)他們的積極性，吸引他們主動(dòng)自覺地參與進(jìn)來，而這樣做的目的只有一個(gè)為了孩子。 幼兒園家長(zhǎng)助教心得 6 10 月 19 日我們班迎來了家長(zhǎng)助教日。本次家長(zhǎng)助教的內(nèi)容為《綠色的世界》，助教家長(zhǎng)是張慧然的媽媽。老師提前一周就與然然媽媽進(jìn)行了溝通，她非常配合，也很愿意參加這次的活動(dòng)。 17 日、 18 日，然然媽媽連續(xù)兩天下班后到幼兒園與老師討論教學(xué)過程，為了上好這節(jié)課，然然媽媽在家也努力練習(xí)，敬業(yè)的精神讓我們很感動(dòng)。 19 日上午 9 點(diǎn)半，然然媽媽來到幼兒園，還帶來了許多小禮物幼兒園家長(zhǎng)助教小結(jié) 5 篇幼兒園家長(zhǎng)助教小結(jié) 5 篇。然然媽媽有一點(diǎn)點(diǎn)緊張，我們和她聊了會(huì)兒，又讓她和小朋友們互動(dòng)了一下，她顯得自然多了，也不緊張了。這種好的狀態(tài)一直保 持都了這節(jié)課結(jié)束，整堂課非常成功，然然媽媽授課過程非常順利，親和力超強(qiáng)，小朋友們也非常配合。一堂課結(jié)束大家還都意猶未盡。 臨走前，然然媽媽很高興地對(duì)老師說她很想多多參加這樣的活動(dòng)，通過活動(dòng)她了解了老師平時(shí)工作的辛苦，以后也會(huì)更加配合老師做好家園共育 看過 “ 幼兒園家長(zhǎng)助教心得 ” 的人還看了：
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