發(fā)聲障礙的評(píng)估與矯治-資料下載頁(yè)
2025-04-13 04:37本頁(yè)面
【正文】 b. 以習(xí)慣音調(diào)開始、逐步提高音調(diào)說“1”，并判斷患者的音調(diào)是否能逐步提高?！?” “1***” “1” “1”c. 以標(biāo)注“***”的較高音調(diào)（平調(diào)方式）來訓(xùn)練一些詞語(yǔ)。(太陽(yáng)、月亮、春天、花朵)216。 使用樂調(diào)作為訓(xùn)練示范音。 a. 彈奏對(duì)應(yīng)于目標(biāo)音調(diào)（準(zhǔn)備自然音調(diào)）的琴鍵，要求患者盡量使其音調(diào)與此音調(diào)接近。 b. 發(fā)/ a /音，盡量延長(zhǎng)發(fā)音時(shí)間。使用這個(gè)音調(diào)（平調(diào)方式）進(jìn)行大聲地朗讀。聆聽錄音，判斷患者的音調(diào)是否能接近目標(biāo)音調(diào)。 讀： 冰雪融化種子發(fā)芽果樹開花 我們來到小河邊，來到田野里，來到山岡上。我們找到了春天。 ，注意句末提高音調(diào)： 你今天感覺如何？ 這個(gè)故事有多長(zhǎng)？ 你現(xiàn)在到哪里去？（3）轉(zhuǎn)調(diào)訓(xùn)練（增加音調(diào)變化）詞語(yǔ)的升降調(diào)訓(xùn)練：升調(diào)： 好嗎？ 是嗎？ 不行？降調(diào)： 去吧 行了 不行先升后降調(diào)： 不是 什么時(shí)候？ 是的句子的升降調(diào)訓(xùn)練： 我有一只綠色的烏龜，不見了。 我要一只白色的小狗，好嗎？
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