內(nèi)聘兼職講師管理細(xì)則-資料下載頁
2025-04-12 12:02本頁面
【正文】 評(píng)審組成員由集團(tuán)和各部門培訓(xùn)管理人員及有關(guān)專家（至少4人）共同組成。課程開發(fā)費(fèi)的發(fā)放渠道（1）內(nèi)部銀行轉(zhuǎn)賬（2）現(xiàn)金支付可根據(jù)課程開發(fā)費(fèi)的多少及實(shí)際操作的方便性選擇合適的發(fā)放渠道。五、本規(guī)定自公布之日起執(zhí)行。六、本細(xì)則解釋權(quán)在人力資源部。附件二：課程開發(fā)質(zhì)量系數(shù)的確定一、指標(biāo)體系：u 膠片制作（內(nèi)容、形式）：f=35分252。 匹配性（膠片內(nèi)容體現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)）：10分252。 邏輯性（膠片內(nèi)容邏輯結(jié)構(gòu)合理）：10分252。 練達(dá)性（要點(diǎn)精煉、明確、完整）：5分252。 新穎性（膠片制作形式新穎，圖文并茂，視覺效果好）：5分252。 規(guī)范性：（膠片制作規(guī)范）：5分u 教案設(shè)計(jì)：t=35分252。 規(guī)范性（符合教案設(shè)計(jì)規(guī)范）：5分252。 合理性（時(shí)間安排、進(jìn)度合理）：5分252。 完整性（包含全部教學(xué)要點(diǎn)）：5分252。 創(chuàng)意性（教學(xué)方法設(shè)計(jì)有創(chuàng)意，能夠采用多種教學(xué)方法）：5分252。 案例（豐富、恰當(dāng)）：15分u 課程適用對(duì)象及影響范圍：m=～252。 基層員工、管理人員：～252。 中高層管理人員：～252。 公司新員工：～u 課時(shí)系數(shù)：h=n/3（n為課時(shí)數(shù)）u 課程培訓(xùn)滿意度：s=30分252。 優(yōu)秀（w≥90%）：27分～30分252。 良好（90%＞w≥80%）：23分～26分252。 合格（80%＞w≥70%）：18分～22分二、質(zhì)量系數(shù)的計(jì)算：q=mh(f+t+s)/100課程開發(fā)質(zhì)量系數(shù)評(píng)審表項(xiàng)目指標(biāo)指標(biāo)描述權(quán)值評(píng)分膠片制作（f=35）匹配性膠片內(nèi)容體現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)10邏輯性膠片內(nèi)容邏輯結(jié)構(gòu)合理10練達(dá)性要點(diǎn)精煉、明確、完整5規(guī)范性膠片制作符合規(guī)范要求5新穎性形式新穎，圖文并茂，視覺效果好5教案設(shè)計(jì)（t=35）規(guī)范性符合教案設(shè)計(jì)規(guī)范5合理性時(shí)間安排、進(jìn)度合理5完整性涵蓋全部教學(xué)要點(diǎn)5創(chuàng)意性教學(xué)方法設(shè)計(jì)有創(chuàng)意，能夠采用多種教學(xué)手法5案例教學(xué)案例豐富、恰當(dāng)15培訓(xùn)滿意度（s=30）優(yōu)秀S≥90%27～30良好90%＞S≥80%23～26合格80%＞S≥70%18～22課程適用對(duì)象及影響范圍（m=～3）基層基層員工、管理人員的培訓(xùn)課程～中高層中高層管理人員的培訓(xùn)課程～新員工公司新員工的培訓(xùn)課程～課時(shí)系數(shù)（h）課時(shí)系數(shù)h=n/3（n為課時(shí)數(shù)）質(zhì)量系數(shù)的計(jì)算q=mh(f+t+s)/100課程開發(fā)費(fèi)申請(qǐng)表課程名稱開發(fā)者所屬部門課程組織部門課程對(duì)象課時(shí)開發(fā)性質(zhì)□職責(zé)范圍內(nèi) □職責(zé)范圍外□首次開發(fā) □再開發(fā)部門主管審核簽章：評(píng)審組評(píng)審質(zhì)量系數(shù)：開發(fā)費(fèi)（大寫）： 萬 仟 佰 拾 元 總體評(píng)價(jià)：評(píng)審組簽章： 人力資源部意見簽章：
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