校企合作建設(shè)方案-資料下載頁
2025-10-16 19:40本頁面
【導讀】校企合作是中職院校培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才的重要模式，是專業(yè)快速發(fā)展，為進一步搞好我系機電一體化專業(yè)的職業(yè)教育，遵照教育部《關(guān)。深化校企合作融合度，更新教學理念，依托企業(yè)行業(yè)優(yōu)勢，充分利用。教學資源，建立校企深度合作、緊密結(jié)合，優(yōu)勢互補、共同發(fā)展的合作機制，定著合作成敗和成功率的高低。系部主動深入企業(yè)調(diào)研，了解企業(yè)人才需求狀。況、用人標準、技術(shù)需求，積極為企業(yè)開展培訓，急企業(yè)之所急。能力對學生就業(yè)進行部分淘汰。統(tǒng)一管理、統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)一實施、統(tǒng)一檢查考評。術(shù)人員增長了理論知識，實現(xiàn)理論與實踐互補，實現(xiàn)理論與實踐一體化。1．研究、確立校企合作的指導思想、方式及步驟；2．組織校企合作的實施工作；3．建立、完善校企合作的相關(guān)制度、機制，加大宣傳力度；招生前與企業(yè)簽訂聯(lián)合辦學協(xié)議，錄取時與學生、家長簽訂委培用工協(xié)議，共同商討、明確專業(yè)人才的培養(yǎng)目標，確定專業(yè)教學計劃方案
【正文】 四是 ，課程評價開放化，除了進行校內(nèi)評價之外，還引入企業(yè)及社會的評價。 8．校企合作開發(fā)教材 教材開發(fā)應基于課程開發(fā)的基礎(chǔ)上實施。教材開發(fā)應聘請行業(yè)專家與學校專業(yè)教師針對專業(yè)課程特點，結(jié)合學生在相關(guān)企業(yè)一線的實習實訓環(huán)境，編寫針對性強的教材。教材可以先從講義入手，然后根據(jù)實際使用情況，逐步修正，過渡到校本教材和正式出版教材。 9．成立專業(yè)教學指導委員會 根據(jù)專業(yè)、課程特點，聘請企業(yè)行業(yè)專家與學校教師共同組建“專業(yè)教學指導委員會”。共同商討、明確專業(yè)人才的培養(yǎng)目標，確定專業(yè)教學計劃方案和教學內(nèi)容，提供市場人 才需求信息，參與教學計劃的制定和調(diào)整，根據(jù)企業(yè)、行業(yè)的用工要求及時調(diào)整課程教學計劃和實訓計劃，協(xié)助學校確立校外實習實訓基地。 10．舉辦校企聯(lián)誼會及企業(yè)家報告會 學校每年舉辦校企聯(lián)誼會，聘請有較高知名度的企業(yè)家來校為學生作專題報告，讓學生了解企業(yè)的需求，盡早為就業(yè)做好心理和技能準備。 六、保證措施 1．健全校企合作組織機構(gòu)。成立由學校、企業(yè)領(lǐng)導及機電教研室、企業(yè)骨干組成的“校企合作指導委員會”，全面指導協(xié)調(diào)校企合作各項工作。 機 電 系主任具體分管校企合作工作，并配備一名專 (兼 )職校企合作聯(lián)絡員，負責 校企合作工作的開展。 2．合作雙方簽訂協(xié)議，明確職責，規(guī)范雙方的行為。 機電 系保證人才培養(yǎng)質(zhì)量，保證企業(yè)用人的優(yōu)選權(quán)，為企業(yè)提供培訓、技術(shù)等方面的支持。企業(yè)保證在設(shè)備、場地等條件上的支持及人員的支持，保證學生實訓任務的安排。
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