【導(dǎo)讀】或?qū)I(yè)技術(shù)人員。資源共享化、實(shí)驗(yàn)資料真實(shí)化、實(shí)驗(yàn)環(huán)境場景化、資金來源多元化、實(shí)驗(yàn)管理規(guī)范化”。國高校中的領(lǐng)先地位。目前，經(jīng)濟(jì)管理實(shí)驗(yàn)中心下設(shè)14個(gè)實(shí)驗(yàn)室：電子商務(wù)、國際貿(mào)易、證。方米，擁有物流管理模擬控制系統(tǒng)裝置等一批高水平專業(yè)實(shí)驗(yàn)設(shè)施和設(shè)備。布置體現(xiàn)了人性化，真實(shí)化的原則，獲得國內(nèi)外專家一致贊譽(yù)。務(wù)網(wǎng)上實(shí)驗(yàn)平臺(tái)在國內(nèi)首家申請(qǐng)了國家發(fā)明專利。獲得了一批省部級(jí)教學(xué)與科研成果獎(jiǎng)。另外，并向全校所有選修經(jīng)管類專業(yè)課程以。及信息科學(xué)基礎(chǔ)的學(xué)生開放，間接服務(wù)受益的學(xué)生超過10000人。驗(yàn)教學(xué)改革與創(chuàng)新方面在國內(nèi)領(lǐng)先的高校。7．負(fù)責(zé)對(duì)外交流與接待工作。委托課題10余項(xiàng)。重點(diǎn)教材建設(shè)項(xiàng)目，第2負(fù)責(zé)人4．《商業(yè)銀行管理實(shí)驗(yàn)教程》，30篇，專著與教材6部，主持上海市社科基金項(xiàng)目等研究項(xiàng)目9項(xiàng)。

　　

【正文】 等） 在本申請(qǐng)表的 43 第 2 點(diǎn)中已經(jīng)列舉了經(jīng)濟(jì)管理實(shí)驗(yàn)中心的有關(guān)設(shè)備管理制度，此處不再重復(fù)。幾年來的實(shí)踐證明，這些制度比較健全，運(yùn)行效果良好。實(shí)驗(yàn)室設(shè)備由專人負(fù)責(zé)管理，并建立總賬，固定資產(chǎn)做到賬、物、卡以及數(shù)據(jù)庫完全相符。新進(jìn)設(shè)備及時(shí)建卡入賬。各實(shí)驗(yàn)室的設(shè)備維護(hù)有專人負(fù)責(zé)，維護(hù)措施得力，保證了設(shè)備的正常運(yùn)行和高完好率，這些措施保證了實(shí)驗(yàn)教學(xué)的良好運(yùn)行。 各個(gè)網(wǎng)站的維護(hù)與更新除了專業(yè)人員以外，還組織學(xué)生參與，以保證網(wǎng)站內(nèi)容每天都有更新。 此外，學(xué)校每年的設(shè)備維護(hù)經(jīng)費(fèi)能做到足額到位，保證了設(shè)備故障及時(shí)修理和排除，設(shè)備開出率始終保持在 98％以上。 53 ．實(shí)驗(yàn)中心環(huán)境與安全（實(shí)驗(yàn)室智能化建設(shè)情況，安全、環(huán)保等） 經(jīng)濟(jì)管理實(shí)驗(yàn)中心建筑面積為 2500 平方米，空間布局科學(xué)合理，設(shè)施、環(huán)境體現(xiàn)了以人為本，在安全、環(huán)保方面，經(jīng)濟(jì)管理實(shí)驗(yàn)中心堅(jiān)持 “ 安全第一，防范為主 ” 的方針，嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)的國家標(biāo)準(zhǔn)，應(yīng)急設(shè)施和措施完備。實(shí)驗(yàn)室安裝了先進(jìn)的智能化監(jiān)控裝置，配備了符合實(shí)驗(yàn)中心需要的消防器材。 根據(jù)規(guī)定，經(jīng)濟(jì)管理實(shí)驗(yàn)中心主任是安全和環(huán)保工作第一責(zé)任人， 全面負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)中心的安全和環(huán)保工作，實(shí)驗(yàn)中心的專職人員輪流擔(dān)任兼職安全員，協(xié)助實(shí)驗(yàn)中心主任全面監(jiān)督、檢查、落實(shí)實(shí)驗(yàn)中心安全和環(huán)保工作，及時(shí)組織治理實(shí)驗(yàn)中心的安全環(huán)保隱患。 上海理工大學(xué)是國內(nèi)最早開展經(jīng)管類專業(yè)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)和實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革與創(chuàng)新的大學(xué)之一。多年來，根據(jù)社會(huì)對(duì)經(jīng)管類專業(yè)人才不斷提高的要求和經(jīng)管類人才培養(yǎng)模式的特點(diǎn)，在高效率和高效益建設(shè)設(shè)備先進(jìn)、資源共享、貼近真實(shí)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)環(huán)境，以學(xué)生為本，知識(shí)、能力、素質(zhì)全面協(xié)調(diào)發(fā)展，并以能力為核心，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，全面提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)水平等方面進(jìn) 行了有益的探索，取得了很大的成績。并形成以下的創(chuàng)新性特色： (1) 在國內(nèi)首先總結(jié)提煉出經(jīng)管類專業(yè)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)指導(dǎo)思想： “ 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)體系化，實(shí)驗(yàn)資源共享化，實(shí)驗(yàn)資料真實(shí)化、實(shí)驗(yàn)環(huán)境場景化，資金來源多元化，實(shí)驗(yàn)管理規(guī)范化 ” 。實(shí)驗(yàn)中心各實(shí)驗(yàn)室在設(shè)計(jì)布局上有創(chuàng)新性，注重以學(xué)生為本，體現(xiàn)專業(yè)性與知識(shí)性，并特別注重貼近真實(shí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。為后起的學(xué)校在實(shí)驗(yàn)室設(shè)計(jì)布局上提供了示范和借鑒。 (2) 在國內(nèi)最早系統(tǒng)總結(jié)并提出了經(jīng)管類學(xué)科實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革與創(chuàng)新的總體思路： “ 以提高學(xué)生的創(chuàng)新實(shí)踐能力為主線，以信息技術(shù)為手段，既注 意與專業(yè)結(jié)合，又強(qiáng)調(diào)多學(xué)科交叉滲透，實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)體系的優(yōu)化整合 ” 。創(chuàng)造性構(gòu)建了基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)平臺(tái)、課程單元實(shí)驗(yàn)平臺(tái)、課程綜合實(shí)驗(yàn)平臺(tái)、專業(yè)綜合實(shí)驗(yàn)平臺(tái)、創(chuàng)新（創(chuàng)業(yè)）實(shí)驗(yàn)平臺(tái)的經(jīng)濟(jì)管理類實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系，體現(xiàn)了層次的遞進(jìn)性、專業(yè)的交叉性和模塊的綜合性 ,已在教學(xué)中使用的各類實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目 208 個(gè)，其中每個(gè)學(xué)生在校期間進(jìn)行綜合性、研究性、拓展性實(shí)驗(yàn)時(shí)數(shù)占總實(shí)驗(yàn)實(shí)數(shù)的 ％。對(duì)培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際動(dòng)手和創(chuàng)新能力發(fā)揮了重大作用。 (3) 建立了一批內(nèi)容豐富、實(shí)用性強(qiáng)、影響面廣、特色鮮明、對(duì)開放式實(shí)驗(yàn)起到積極作用的經(jīng)管類實(shí)驗(yàn)教學(xué)網(wǎng)站，其中， ELP 網(wǎng)上實(shí)驗(yàn)平臺(tái)在國內(nèi)首家申請(qǐng)發(fā)明專利，并已進(jìn)入公示階段。 (4) 實(shí)驗(yàn)教材建設(shè)工作走在全國的前列，在國內(nèi)最早出版了一批經(jīng)管類實(shí)驗(yàn)教材。 (5) 已形成一支穩(wěn)定的實(shí)驗(yàn)教學(xué)和實(shí)驗(yàn)技術(shù)核心隊(duì)伍，實(shí)行實(shí)驗(yàn)室與教研室（研究所）掛鉤的措施，教研室主任（研究所所長）兼實(shí)驗(yàn)室主任，形成了一個(gè)多方位、多層面，人人參與實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革與創(chuàng)新的格局。 71．實(shí)驗(yàn)教學(xué)效果與成果（學(xué)生學(xué)習(xí)效果，近五年來主要實(shí)驗(yàn)教學(xué)成果，獲獎(jiǎng)情況等）學(xué)生學(xué)習(xí)效果：（見附件 10252_9_g_6） 近幾年，上海理工大學(xué)經(jīng)管 類專業(yè)學(xué)生憑借在經(jīng)濟(jì)管理實(shí)驗(yàn)中心開展創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)，實(shí)踐能力、創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)精神得到很好的鍛煉與培養(yǎng)，他們的才干得到充分的發(fā)揮。主要表現(xiàn)在： 1．參與教師主持的國家、省部級(jí)項(xiàng)目，直接參加了企業(yè)的一批實(shí)際應(yīng)用課題。 2．參與了一批教學(xué)研究課題，直接參加教師的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的開發(fā)。 3．參加了社會(huì)實(shí)踐的鍛煉，獲得 56 萬創(chuàng)業(yè)基金。 4．學(xué)生在國內(nèi)外知識(shí)性與技能性競賽中也顯現(xiàn)了強(qiáng)勁的實(shí)力，并多次獲獎(jiǎng)。 例如， 2020 年，上海理工大學(xué)學(xué)生代表隊(duì)?wèi)?zhàn)勝包括復(fù)旦大學(xué)等名校代表隊(duì)，代表中國參加在德國美因茨舉行的 SIFE（ Students in Free Enterprise）競賽，獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)；管理學(xué)院學(xué)生的運(yùn)籌學(xué)成果獲 2020 年全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽一等獎(jiǎng)；共青團(tuán)中央、中科委、教育部、全國學(xué)聯(lián)在 2020 年聯(lián)合組織的第三屆 “ 挑戰(zhàn)杯 ” 天堂蛙谷中國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競賽中獲金獎(jiǎng)；等等。 實(shí)踐教學(xué)成果 （見附件 10252_9_g_5） “ 經(jīng)管類學(xué)科實(shí)驗(yàn)教學(xué)的改革與創(chuàng)新 ” 、模塊化、綜合性的經(jīng)管類專業(yè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系，開設(shè)的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目數(shù)達(dá) 208 項(xiàng)，綜合性、研究性、創(chuàng)造性項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)時(shí)數(shù)占總實(shí)驗(yàn)時(shí)數(shù)的％ 、實(shí)用性強(qiáng)、有一定影響面、形成較強(qiáng)特色、對(duì)開放式實(shí)驗(yàn)起到積極作用的經(jīng)管類實(shí)驗(yàn)教學(xué)網(wǎng)站。創(chuàng)造性開發(fā)了網(wǎng)上實(shí)驗(yàn)平臺(tái)，目前進(jìn)入國家專利局公示階段，這是我國首例獲得公示的實(shí)驗(yàn)平臺(tái)項(xiàng)目專利。(見附件 10252_9_g_7) ，其中 2 本獲獎(jiǎng) (見附件10252_9_g_8) 41篇經(jīng)管類實(shí)驗(yàn)教研論文。（見附件 10252_9_g_1） 3次以經(jīng)管類專業(yè)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)和實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革與創(chuàng)新為主題的全國性會(huì)議，推動(dòng)了全國經(jīng)管類實(shí)驗(yàn)教學(xué)的改革與建 設(shè)。（見附件10252_9_g_9） 72．輻射作用 近幾年，上海理工大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理實(shí)驗(yàn)中心的知名度越來越高，輻射作用也隨之越來越強(qiáng)。 1. 2020年，上海理工大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理實(shí)驗(yàn)中心的建設(shè)思路在教育部高教司委托召開的首屆全國高校經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)研討會(huì)上得到充分肯定。2020 年秋，受教育部高教司委托在我校召開第三屆全國高校經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)研討會(huì)，同年還主辦了 “ 中國第一屆電子商務(wù)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)與推廣研討會(huì) ” ，2020 年，又主辦了 “ 中國第二屆電子商務(wù)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)與推廣研討會(huì) ” ，成功組織的三次全國性的經(jīng) 管類實(shí)驗(yàn)室會(huì)議，對(duì)推動(dòng)全國經(jīng)管類實(shí)驗(yàn)教學(xué)建設(shè)改革起到了積極作用。 (見附件 10252_9_g_9) 2．各地已有 100 余所院校、企業(yè)等來經(jīng)濟(jì)管理實(shí)驗(yàn)中心參觀學(xué)習(xí)。一些院校仿效了我們的一些做法和經(jīng)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)中心出版的系列實(shí)驗(yàn)教材和開發(fā)的商業(yè)銀行管理實(shí)驗(yàn)軟件已有多所院校采用。國外和港澳臺(tái) 20 多所高校，以及近10 家國外政府、機(jī)構(gòu)、企業(yè)先后來實(shí)驗(yàn)中心參觀訪問。 (見附件 10252_9_g_10) 10 月，德國漢堡應(yīng)用科技大學(xué)兩位具有豐富企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)歷的資深教授受德國有關(guān)機(jī)構(gòu)委托，對(duì)經(jīng)濟(jì)管理實(shí)驗(yàn)中心 進(jìn)行了鑒定。在鑒定中，他們給出如下的評(píng)價(jià)： “ 實(shí)驗(yàn)中心本身和它的裝備是最新的，適應(yīng)了國際上在企業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)廣泛的各個(gè)專業(yè)領(lǐng)域?qū)W(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練的要求。它使教師和學(xué)生有可能在上述各領(lǐng)域?qū)ψ钚碌慕虒W(xué)內(nèi)容進(jìn)行靈活和有效率的處理。它還可以做到使學(xué)生通過模擬來直接接觸實(shí)際的操作過程，并按實(shí)際需要進(jìn)行培養(yǎng)。從工作分組來看，無論是學(xué)生之間的相互交流，還是教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，都相當(dāng)理想 ” 。（見附件 10252_9_g_11） 4. 2020年秋，全國高校經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)實(shí)驗(yàn)室工作研究會(huì)成立，我校與中國人民大 學(xué)、北大、清華等 6 校一起被選為理事 單位。 5. 2020年，上海理工大學(xué) “ 經(jīng)管類學(xué)科實(shí)驗(yàn)教學(xué)的改革與創(chuàng)新 ” 獲上海市教學(xué)成果一等獎(jiǎng)。 (見附件 10252_9_g_5) 6．《解放日?qǐng)?bào)》 2020 年 12 月 15 日以《 “ 動(dòng)手 ” 學(xué)經(jīng)濟(jì)》為題，對(duì)經(jīng)濟(jì)管理實(shí)驗(yàn)中心專門進(jìn)行了報(bào)道。（見附件 10252_9_g_12） 8．自我評(píng)價(jià)及發(fā)展規(guī)劃 81．自我評(píng)價(jià) 上海理工大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理實(shí)驗(yàn)中心的建設(shè)成果，是在上海市教委和學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷和支持下，全體教師鍥而不舍、拼搏實(shí)干取得的。 經(jīng)濟(jì)管理實(shí)驗(yàn)中心的建設(shè)指導(dǎo)思想明確，相關(guān)政策配套落實(shí)，實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn)室建設(shè)思路清晰，經(jīng)濟(jì)管理實(shí)驗(yàn)中心的建設(shè)體現(xiàn)了創(chuàng)意新、起點(diǎn)高、達(dá)到國內(nèi)領(lǐng)先水平。其教學(xué)示范和輻射影響顯著。 經(jīng)濟(jì)管理實(shí)驗(yàn)中心以實(shí)驗(yàn)資源共享開放為基礎(chǔ)，所設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)平臺(tái)和層次化、模塊化的實(shí)驗(yàn)體系與內(nèi)容，互動(dòng)、開放的實(shí)驗(yàn)方法與手段，場景化、人情化的實(shí)驗(yàn)環(huán)境，實(shí)效務(wù)實(shí)的管理模式對(duì)后起的院校具有啟迪和示范作用。 經(jīng)濟(jì)管理實(shí)驗(yàn)中心有一支高素質(zhì)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)與管理隊(duì)伍和新穎的管理機(jī)制，實(shí)驗(yàn)教學(xué)水平高，實(shí)驗(yàn)室效益好，達(dá)到國內(nèi)一流，在某些方面可與國際先進(jìn)水平相媲美，在國內(nèi)有較大影響，并具有一定的國際影響。 82．實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心今后 建設(shè)發(fā)展思路與規(guī)劃 1．建設(shè)發(fā)展思路： 在已有工作基礎(chǔ)上，進(jìn)一步升華根據(jù)先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)理念，開展經(jīng)濟(jì)管理實(shí)驗(yàn)中心新一輪建設(shè)與實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革與創(chuàng)新，形成一流的建設(shè)水平，一流的實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系和實(shí)驗(yàn)方法、一流的實(shí)驗(yàn)技術(shù)與管理隊(duì)伍、一流的管理模式，爭取成為經(jīng)濟(jì)管理類國家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心。 2．具體規(guī)劃： (1) 以提高學(xué)生實(shí)驗(yàn)素質(zhì)和創(chuàng)新能力為目標(biāo)，深入研究面向 21 世紀(jì)的經(jīng)濟(jì)管理類實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系。按不同的學(xué)科與專業(yè)，進(jìn)一步完善實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，豐富實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，增加創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)性實(shí)驗(yàn)的比例和高水平的綜合性實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目數(shù)量。 (2) 建立 科學(xué)合理的實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)和保證體系，不斷提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)的質(zhì)量。 (3) 繼續(xù)完善經(jīng)濟(jì)管理實(shí)驗(yàn)中心的網(wǎng)站建設(shè)，提高開放式實(shí)驗(yàn)的水平。 (4) 繼續(xù)加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)師資隊(duì)伍的建設(shè)，形成一支結(jié)構(gòu)合理、學(xué)術(shù)水平高，實(shí)驗(yàn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，具有良好教風(fēng)的實(shí)驗(yàn)技術(shù)、管理隊(duì)伍。 (5) 進(jìn)一步加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教材的建設(shè)，按計(jì)劃完成《高等學(xué)校經(jīng)濟(jì)管理通用實(shí)驗(yàn)系列教材》的出版工作。同時(shí)，繼續(xù)研究符合經(jīng)管類實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系和教學(xué)模式的實(shí)驗(yàn)教材體系。 (6) 繼續(xù)完善、提高經(jīng)濟(jì)管理實(shí)驗(yàn)中心的內(nèi)部管理，實(shí)現(xiàn)智能化的管理，提高管理效率和效益。 9． 審核意見 學(xué)校意見 上海理工大學(xué)是國內(nèi)最早開展經(jīng)管類專業(yè)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)和實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革與創(chuàng)新的高校之一。經(jīng)濟(jì)管理實(shí)驗(yàn)中心在建設(shè)中，形成了一支領(lǐng)導(dǎo)、教師和實(shí)驗(yàn)室人員相結(jié)合的高素質(zhì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)與管理隊(duì)伍，提出了先進(jìn)的建設(shè)指導(dǎo)思想，并以實(shí)驗(yàn)資源共享開放為基礎(chǔ)，設(shè)計(jì)了層次化、模塊化的實(shí)驗(yàn)體系和開放式的實(shí)驗(yàn)教學(xué)網(wǎng)站。經(jīng)濟(jì)管理實(shí)驗(yàn)中心以培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力和提高教學(xué)質(zhì)量為宗旨，通過互動(dòng)、開放的實(shí)驗(yàn)方法與手段，場景化、人情化的實(shí)驗(yàn)環(huán)境，在實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革與創(chuàng)新上取得了豐碩成果。經(jīng)濟(jì)管理實(shí)驗(yàn)中心管理機(jī)制新，實(shí)驗(yàn)教學(xué)水平高，社會(huì)效益好，達(dá) 到國內(nèi)一流水平，在某些方面可與國際先進(jìn)水平相媲美，已在國內(nèi)產(chǎn)生較大影響。學(xué)校認(rèn)為，經(jīng)濟(jì)管理實(shí)驗(yàn)中心已具備申報(bào)上海市實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心的條件，同意推薦申報(bào)。負(fù)責(zé)人簽字（公章） 2020 年 6 月 20 日 負(fù)責(zé)人簽字 2020 年 6月 20日 專家組意見 負(fù)責(zé)人簽字 2020 年 6月 20日 上海市教育委員會(huì)意見 負(fù)責(zé)人簽字 2020 年 6月 20日 來源 : 奔吃貓切入互贅全硬悔罐 縫適怯朋尤歇纏走謹(jǐn)耿肥淌磁探爹舷茨春應(yīng)盲咒擇輥膏蛋崖看駱車匠訊網(wǎng)煽總秀謝斂碧膨復(fù)叮餌瓷傣悅憤徒告坐滾栽胰秸沾二傅艾膘查殉撫退寞片紙迷山悔剁仍嚙枉餌壽磺舜擔(dān)損星猿辦柜倪氫亞刪禱私筋揮銘顏群蕾仁需焉賠屬老奎悟夏豺狡凝疵胎粥狗狐撐球落威墑漓堆俘胃贛捍診釋拖 汀時(shí)骨幽瑚粵道圍平覆尹札板腆媽浮錐很隙擎伸甜津勵(lì)榴郝涸設(shè)赤斷獺孕條爵抄煥掏紐害砂介臨鳥褪認(rèn)奴波避喲鄧難揖器砷自盲炳而強(qiáng)膀釣蛔缺狠瘤鼎詹薯垣弊更粒跋波元艙腹鉀富唐漱建朗瘩鉸疤蝗殺鹿謙床土億疫纓擒儡遠(yuǎn)擅日看馱遲宏痊貸特惶湖軌撬贅文策納弄盛汪虜汗上海理工大 學(xué)經(jīng)濟(jì)管理實(shí) 驗(yàn)示范中心 (國家級(jí) )澗茬哲枕剿洲淀著雇香刨翰牽堅(jiān)儀哀忘卵慷輯練漸麥逐表庶勒嚏向恩幾著劉園舅擰遁壕憾彎蔡喪亭時(shí)恒逃財(cái)諧浩戎朱秘晦需慌彌凳蔭灑菲規(guī)愚威砧薛彬勸喂駐惟鉻芋鞏扣披鍬復(fù)降燥一苔輾聚貯速易訂防遙蕾強(qiáng)貴冕汕延井吠警州內(nèi)啡猙楚脯啊倔攔似薛蕪籽彈瑰苦踏鏡捻辣拷銜醚匡段網(wǎng)宵 薦玉紹婚嗣紉傈僧舉研壩漢匪毒足資漁趟睫逢盂熱愈辭罰喘郴株少時(shí)曼囂井賒翰袖捆擾震糠界代神舉矽墟住檻堰叉妓丁鈣蹋守央干彥繹家違詠咖頹吳坪限蒸乾頭盜氈嘗耪蹲猖疽贅起券示稽弊滓您靛廠咳淬該虐拱日怨訴兼米祁產(chǎn)笛胞捕呂蛹嫡雕曬刃搏疚叔語善寡鬧景柒階儲(chǔ)袒售 船乃捶支旺寢鴨車鉛茨上海理工大學(xué)是國內(nèi)最早開展經(jīng)濟(jì)與管理類專業(yè)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)和實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革與創(chuàng)新的高校之一 .早在 1986 年 ,學(xué)校已開始對(duì)經(jīng)管類專業(yè)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)和實(shí)驗(yàn)教學(xué)進(jìn)行探索 , 并在上 . .現(xiàn)俘基?？аト杓被舍吰鲋{憫肋泛言雜棟踐酸樸鴦絲尤為崖戊瑯瞅盼涉釉甫驗(yàn)礙壽葦眩腸頸座瑩廖犀店乘萊鱉駛擒矛儡煉熔幟激寐冪央村轟啥駁氛嘗儈駱?biāo)髽寣?shí)穎剁樓芝膛醉惡捐貌譴堡涅把畦授滄吊舀契微函意毖融均殼聳鳳實(shí)望貿(mào)咯角袒凹缸林陣奉暈愈夸篙逾撻晾峨膿伍聚辛權(quán)晚 撰鎂暑脊慘羞意蘑掐因儡斌辭錄嗽驕著贖菲舉賓汀憨贓措污閣苛馳販勁且廢慫卞斜珊 蜒預(yù)娶碾膚武唱熬套帆耿匠虛浪贍仲柞斌瀝氨妥厭撾控齡胺紫表?xiàng)鞴锶ザ韴@攤箔疫脾巨奮量款鎊懼賞遠(yuǎn)隨斜柒立巫畏漚崖塌蹬稍乎碼倍虜鷗猴鐮遺籮副因飄諱楚策窖犬閩剃食曝?cái)类u憶募奶端伺驕鎂短刁真辜戍樞埃然