【正文】 的能力，提高校本教育科研的課題開發(fā)和研究能力，形成在研究狀態(tài)下工作的職業(yè)生活狀態(tài)。③積極主動地爭取上級專業(yè)人員的支持和指導(dǎo)。④加強學(xué)科溝通、整合、改變過于 強調(diào)學(xué)科本位的傾向，每周四各科組長交流一次。校本教研的獎勵制度。（1）將教師綜合素質(zhì)、專業(yè)水平的提高與教師培養(yǎng)方案結(jié)合。（2）開展優(yōu)秀教案、優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀案例、優(yōu)秀論文評比活動，并與期未評優(yōu)持鉤。（3）把教師參加校本教研的情況與教師個人期終教育教學(xué)量化等級持鉤。 十五、集體備課制度備好課是上好課的前提，是加強教學(xué)的預(yù)見性和針對性，充分發(fā)揮教師主導(dǎo)作用和學(xué)生主體作用的重要保證，教學(xué)質(zhì)量提高的因素之一來自備課質(zhì)量，不論是有豐富教學(xué)經(jīng)驗的老教師，還是任教不久的新教師，都要認真?zhèn)湔n。堅持同年級同科集體備課，集體備課完成的任務(wù)主要有： ⑴在個人獨立備課的基礎(chǔ)上鉆研教材，確定學(xué)期各單元訓(xùn)練的重、難點；⑵分析本年級學(xué)生學(xué)習(xí)特點；⑶確定本年級教學(xué)研究主題；⑷統(tǒng)一調(diào)整教學(xué)進度；⑸安排本年級本科教學(xué)活動。教師個人備課分為學(xué)期備課，單元（或課題）備課，課時備課三種： ⑴學(xué)期備課，每位教師在學(xué)期開始前，對照新的課程標(biāo)準(zhǔn)要求，先通覽教材，把握全冊教材的知識結(jié)構(gòu)和邏輯體系，弄清本年級，本學(xué)期要以各單元，各課為例傳授給學(xué)生哪些知識要點，采用什么樣的教學(xué)方法，分清主次，劃分課時，在備課本的第一頁應(yīng)寫上學(xué)期授課計劃。學(xué)期授課計劃一般包括：a、對上期學(xué)生學(xué)習(xí)情況（學(xué)習(xí)目的，基礎(chǔ)知識，智力水平，學(xué)習(xí)能力，學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣）的分析。b、對本學(xué)期教材的重點、難點的分析。c、本學(xué)期的教學(xué)目的要求（思想教育方面，基礎(chǔ)知識，基本技能訓(xùn)練的要求）。d、教學(xué)進度，需寫明章節(jié)課題，所需課時的起止時間等。e、學(xué)生的實際活動，如參觀、實驗、實際操作等。⑵單元備課，是在每個單元（一組）教學(xué)進行之前的備課，擬出一個單元（一組）的授課計劃，目的在于從整體出發(fā)，明確每課每一節(jié)課在本單元中的地位和作用，以便更好地突出重點，在各課中的單元備課計劃，一般寫在每一單元（一組）教案之前。單元授課計劃一般包括：a、領(lǐng)會本單元（組）編排目的與意圖，確定單元（組）的教學(xué)目的與要求。b、找出教材中的重點、難點確定主次。c、根據(jù)學(xué)生的知識基礎(chǔ)，智力水平，學(xué)習(xí)能力，通盤考慮在本單元（組）中培養(yǎng)學(xué)生具有哪些能力和發(fā)展哪些智力。d、安排授課時數(shù)⑶課時備課，是指教師自己備每一課時的課，它的主要任務(wù)是：進一步熟悉教材，明確教學(xué)目的，安排教學(xué)內(nèi)容，精心設(shè)計教學(xué)方法。寫出切實可行的教案。⑷每周進行一次集體備課，集體備課時間不準(zhǔn)遲到、早退，有事不能參加者應(yīng)事先請假，凡無故不參加者按曠工論處。十六、關(guān)于嚴禁組織有償補課的規(guī)定為進一步加強師德師風(fēng)建設(shè)，規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，切實減輕學(xué)生家長的經(jīng)濟負擔(dān)和學(xué)生的課業(yè)負擔(dān)，維護教育良好形象，扎實抓好教育惠民、改善民生作風(fēng)建設(shè)活動，努力辦好讓人民滿意的教育。根據(jù)市教育局的相關(guān)規(guī)定，現(xiàn)就嚴禁組織有償補課的有關(guān)問題作如下規(guī)定：一、嚴格規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，嚴禁學(xué)校組織有償補課學(xué)校將繼續(xù)加強教育教學(xué)管理，進一步規(guī)范辦學(xué)行為。嚴禁組織學(xué)生有償補課，不得默許教師在校內(nèi)外辦班收費補課，不得將校舍和場地出租、出借給社會培訓(xùn)機構(gòu)或校外人員開展針對中小學(xué)課程的有償補習(xí)活動。學(xué)校教師不得借培訓(xùn)機構(gòu)或家長委員會等之名，參與組織有償補課；提倡教師義務(wù)為學(xué)習(xí)困難的學(xué)生進行課外輔導(dǎo)，補缺補漏，但均不得上新課，也不得向?qū)W生收費。二、嚴禁中小學(xué)校在職教師違規(guī)辦班組織有償補課學(xué)校在職教師不得以任何名義違規(guī)辦班組織學(xué)生進行有償補課、強化訓(xùn)練或參與其中有償授課；嚴禁在職教師授意所教班級學(xué)生參加其本人或他人組織的有償補課活動，違規(guī)從事有償托管。三、嚴肅查處違規(guī)有償補課行為教育局和學(xué)校將進一步加大監(jiān)管和查處力度，加強明察暗訪，做到發(fā)現(xiàn)一起，查處一起，絕不姑息遷就。學(xué)校將進一步完善相關(guān)制度，加強對教師補課的監(jiān)督檢查，通過對學(xué)生、對家長的調(diào)查及聘請社會各界人士、學(xué)生家長對亂辦班、有償補課等問題暗中督查，切實對我校發(fā)生的違規(guī)有償補課現(xiàn)象及時制止、查處、糾正。對在職教師違反本通知第二條規(guī)定的，第一次發(fā)現(xiàn)，給予批評教育，并及時如數(shù)退還有償補課所得，當(dāng)月考核不得超過基本稱職檔次，當(dāng)年年度考核不得超過稱職檔次。第二次發(fā)生的，不但要及時如數(shù)退還有償補課所得，當(dāng)事人該年度考核確定為不合格，并取消各種評先評優(yōu)推薦資格，不得晉升高一級教師職務(wù)和正常晉升工資檔次；連續(xù)兩年年度考核被確定為不合格的人員予以解聘。情節(jié)較重的，給以相應(yīng)處分 對因此原因造成學(xué)生傷害責(zé)任事故的，責(zé)任教師要依法賠償受害學(xué)生的經(jīng)濟損失，并視情節(jié)由教育行政部門或?qū)W校給予相應(yīng)的行政處分。對造成重大安全責(zé)任事故的，將依法移送司法機關(guān)處理。四、進一步加強師德師風(fēng)建設(shè)近年來，亂辦班亂補課已經(jīng)成為一個全社會關(guān)注的熱點問題，個別在職教師受利益趨動，無所顧忌的亂補課行為給學(xué)校甚至整個教育系統(tǒng)造成了惡劣的影響，也是當(dāng)前群眾投訴比較集中的焦點問題。全體教師要進一步增強政治意識、大局意識和責(zé)任意識，關(guān)注民生，加強師德師風(fēng)建設(shè)，重視教師職業(yè)道德教育和紀律教育，樹立和推廣一批師德高尚、教書育人、無私奉獻的模范教師，充分發(fā)揮典型示范作用，教育、引導(dǎo)教師做崇高師德的塑造者，為人師表、行為示范的踐行者，弘揚奉獻精神，立足崗位，恪盡職守，上好每一堂課，教好每一個學(xué)生，關(guān)心每一個學(xué)生的健康成長，不搞有償家教，把主要精力投入到本職工作，切實規(guī)范自己的教育行為，爭當(dāng)人民滿意的教師。教育學(xué)生要科學(xué)的合理的安排好假期生活，不要盲目參加各種補習(xí)班。十七、政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度周五為教師政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間。雙周為政治學(xué)習(xí)，由黨支部、政教處組織；單周為業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，由教導(dǎo)處、教科室或教研組長組織。學(xué)習(xí)時間，不準(zhǔn)遲到、早退，無故缺席者作曠工處理。每次學(xué)習(xí)必須按計劃，有領(lǐng)導(dǎo)、有組織、有目的，內(nèi)容要實，主持人必須先準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)內(nèi)容，語言精煉，主題明確。學(xué)習(xí)時要帶好有關(guān)資料，認真做好筆記，虛心聽取他人的發(fā)言，嚴守紀律，不得做其它無關(guān)的事，不得會客或接待家長、學(xué)生。政治學(xué)習(xí)內(nèi)容由黨支部、政教處選擇與教師個人選學(xué)相結(jié)合；業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容由教導(dǎo)處（教科室）、教研組選擇與教師個人選學(xué)相結(jié)合。學(xué)習(xí)要有記錄，要將所學(xué)內(nèi)容記入政治（業(yè)務(wù)）學(xué)習(xí)筆記本。學(xué)期結(jié)束，教師將政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記分別交黨支部、教導(dǎo)處審查。一學(xué)年度舉行一次學(xué)習(xí)筆記評展，對優(yōu)秀的給予一定的獎勵。十八、學(xué)年交接把關(guān)制度（一）學(xué)期初兩周內(nèi)，任課教師、班主任、輔導(dǎo)員、教研組長、年級組長、處室負責(zé)人、分管校長應(yīng)向?qū)W校呈交各自的工作計劃。（二）學(xué)期結(jié)束，應(yīng)向教導(dǎo)處（校辦）辦理如下移交手續(xù)：任課教師：（1）教學(xué)總結(jié)或教學(xué)論文，經(jīng)驗文章，以及獲獎作品、文章的復(fù)印件。（2）記分冊、教參、教具、教學(xué)質(zhì)量分析表。（3）輔導(dǎo)學(xué)生的獲獎作品以及受到上級表彰的學(xué)生名單及復(fù)印件等。（4）業(yè)務(wù)檔案。班主任：除辦理上述事宜外，還應(yīng)辦理學(xué)籍檔案，班主任工作總結(jié)，學(xué)生素質(zhì)報告單，公物移交、核對等手續(xù)，并簡述下學(xué)期打算或提出合理化建議。教研組交接手續(xù)：（1）集體備課活動記載，教研活動記載；（2）評教評課記錄，公開教研活動記錄；（3）匯報課、研究課、競賽課教案；（4）教研組工作自評表。年級組、處室負責(zé)人年組、處室、分管工作總結(jié)，工作考核自評表。23 / 2