“嵌入式”人才培養(yǎng)模式探索與實(shí)踐-資料下載頁(yè)
2025-04-09 11:18本頁(yè)面
【正文】 標(biāo)的知識(shí)，并且在總務(wù)處的老師帶領(lǐng)下進(jìn)行了招投標(biāo)的實(shí)踐。（三）需要注意的問(wèn)題1. 實(shí)習(xí)過(guò)程的監(jiān)管有待進(jìn)一步加強(qiáng)。由于師資緊張，在把學(xué)生安排到各部門之后，一般只通過(guò)對(duì)有關(guān)部門和學(xué)生的詢問(wèn)來(lái)了解和掌握學(xué)生的實(shí)習(xí)情況，沒(méi)有安排時(shí)間進(jìn)行督查和召開(kāi)有關(guān)的座談會(huì)。2. 校內(nèi)實(shí)習(xí)嵌入還需要更多部門的大力支持。目前安排校內(nèi)實(shí)習(xí)較好的部門有黨院辦、人力資源部、教務(wù)處、督導(dǎo)室（合作辦）、總務(wù)處、保衛(wèi)處、冶金集團(tuán)辦公室和創(chuàng)業(yè)園辦公室，上述部門對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)有任務(wù)安排、有工作指導(dǎo)，學(xué)生知道干什么，怎么干。個(gè)別部門不知道怎么給學(xué)生安排工作任務(wù)，致使部分學(xué)生到該部門后不知道干什么，覺(jué)得無(wú)所事事?；谶@種情況，一是希望學(xué)院各部門能夠結(jié)合本部門的實(shí)際情況安排相應(yīng)實(shí)習(xí)崗位；二是對(duì)學(xué)生的實(shí)習(xí)有一定的工作安排和工作指導(dǎo)；三是要及時(shí)反饋學(xué)生的實(shí)習(xí)情況；四是配合系部共同開(kāi)發(fā)工作流程，降低實(shí)習(xí)工作磨合成本。3. 實(shí)習(xí)待遇問(wèn)題。目前人力資源管理專業(yè)校內(nèi)實(shí)習(xí)我們沒(méi)有主張實(shí)習(xí)待遇問(wèn)題，實(shí)習(xí)之前也明確向?qū)W生提出應(yīng)以學(xué)習(xí)和能力提高為目的，不要講待遇。但假設(shè)能夠結(jié)合學(xué)生的專業(yè)培養(yǎng)和勤工儉學(xué)可能更有利于這種模式的長(zhǎng)期穩(wěn)定。4. 與各部門合作開(kāi)發(fā)有關(guān)的工作流程手冊(cè)，便于學(xué)生實(shí)習(xí)。（四）人力資源管理專業(yè)“嵌入式”人才培養(yǎng)體制機(jī)制完善的思考1. 教學(xué)計(jì)劃安排校內(nèi)實(shí)習(xí)嵌入以大一學(xué)生為主，貫穿整個(gè)學(xué)年；大二學(xué)生秋季學(xué)期依托校內(nèi)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地（準(zhǔn)備與溫州人力資源網(wǎng)合作，共建實(shí)訓(xùn)基地）進(jìn)行專業(yè)實(shí)踐，春秋學(xué)期進(jìn)行四個(gè)月的工學(xué)結(jié)合；大三學(xué)生在課程、畢業(yè)論文結(jié)束后進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)。2. 課程開(kāi)發(fā)要按照項(xiàng)目教學(xué)法，開(kāi)發(fā)以工作任務(wù)驅(qū)動(dòng)的項(xiàng)目化教材。新教材開(kāi)發(fā)的重點(diǎn)要體現(xiàn)理論現(xiàn)實(shí)踐的結(jié)合，且重在核心技術(shù)和能力的訓(xùn)練。3. 師資建設(shè)想培養(yǎng)嵌入式人才，必須擁有嵌入式師資，學(xué)院或者系部應(yīng)為培養(yǎng)具有雙師素質(zhì)教師搭建師資培養(yǎng)的平臺(tái)，通過(guò)培訓(xùn)、企業(yè)定崗實(shí)踐、為企業(yè)提供服務(wù)，培養(yǎng)出符合專業(yè)要求的師資隊(duì)伍。目前已經(jīng)成立了人力資源研究所，這個(gè)平臺(tái)初步建立起來(lái)了。4. 學(xué)生實(shí)習(xí)基礎(chǔ)建設(shè)目前與溫州遠(yuǎn)大人力資源服務(wù)公司共建生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地，引入教學(xué)工廠模式。溫州遠(yuǎn)大人力資源服務(wù)公司網(wǎng)站、溫州瀚德培訓(xùn)學(xué)校、溫州遠(yuǎn)大人力資源服務(wù)公司，業(yè)務(wù)多、規(guī)模大，與其合作可帶動(dòng)的實(shí)習(xí)、實(shí)踐機(jī)會(huì)多、崗位多、就業(yè)有保證。同時(shí)因其為眾多中小企業(yè)提供人力資源外包服務(wù)，可以保證學(xué)生實(shí)習(xí)單位的落實(shí)。參考文獻(xiàn)：[1][J].山西經(jīng)濟(jì)管理干部學(xué)院學(xué)報(bào),2005(9).[2]關(guān)培蘭,[J].中國(guó)人力資源開(kāi)發(fā),2004(1).[3][J].人口與經(jīng)濟(jì),2002(10).[4]南麗軍,[J].黑龍江省政法管理干部學(xué)院學(xué)報(bào),2005(5).[5][J].高教論壇,2006(3).7 /
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