念奴嬌赤壁懷古認(rèn)知解讀-資料下載頁
2025-04-08 23:17本頁面
【正文】 法與大破曹軍的周瑜相提并論輸入空間1輸入空間2 圖4 在詞的第八句，也就是最后一句中，詞人感嘆道無論對(duì)于周瑜這樣的英雄還是對(duì)于自己，生活就像是一場(chǎng)夢(mèng)。這中流露出一絲感傷的情緒，詞人也只好對(duì)著目睹過所有歷史過往和現(xiàn)實(shí)生活的月亮對(duì)飲了。這種以酒祭奠赤壁江上的明月是詞人心中一種無可奈何的精神苦悶的反映。 在這首詞中，詞人首先以現(xiàn)實(shí)空間為基點(diǎn)，描繪了游覽赤壁所看到的自然景色。其中江水，浪花，巖石，波濤，江岸等意象通過概念整合網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)建與歷史，英雄人物，吳國(guó)，魏國(guó)等歷史中的人物緊密的聯(lián)系在了一起，過渡自然。在觀賞江邊景色的同時(shí)，詞人的基點(diǎn)也隨著思緒的改變而轉(zhuǎn)移到了歷史的空間，讀者也跟隨著詞人回憶起了當(dāng)時(shí)的英雄人物周瑜以及赤壁的戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面，在這里的概念網(wǎng)絡(luò)中，詞人與周瑜的對(duì)比更加突顯出了詞人在現(xiàn)實(shí)生活中的復(fù)雜情緒。蘇軾的《念奴嬌赤壁懷古》一詞短短的八句話，100個(gè)字，其中卻能夠通過建構(gòu)概念整合網(wǎng)絡(luò)解讀出詞人懷古抒情，借古嘆今的復(fù)雜情感。4. 結(jié)束語詩詞是作者從內(nèi)心深處抒發(fā)真實(shí)心理情感的優(yōu)美的語言形式。英國(guó)著名詩人華茲華斯就曾經(jīng)說過“詩是強(qiáng)烈感情的自然流露?！?因而，對(duì)詩詞語篇的解讀不僅可以探究作品本身，同時(shí)也可以用來剖析作者的當(dāng)時(shí)的情感。用不同的理論來闡述詩詞可以更加深入、全面的發(fā)掘其中豐富的文學(xué)和藝術(shù)價(jià)值。概念整合理論作為認(rèn)知語言學(xué)的一個(gè)新興并且重要的理論，已經(jīng)被證明對(duì)于許多語言現(xiàn)象具有嶄新和獨(dú)到的解釋力。本文正是基于該理論對(duì)蘇軾的名篇《念奴嬌赤壁懷古》這首詞進(jìn)行全新的解讀，通過對(duì)每一句的詳細(xì)的分析，構(gòu)建了四個(gè)整合網(wǎng)絡(luò)，最終證明該理論對(duì)這首宋詞的闡釋力很強(qiáng)，它能拓寬該理論的應(yīng)用范圍，為今后詩歌的研究提供了一個(gè)新的視角和方法。同時(shí)，本文也說明認(rèn)知語言學(xué)的概念整合理論對(duì)中國(guó)古典漢語文本同樣也具有一定的解釋力，能夠幫助人們進(jìn)一步加深對(duì)古代漢語文本的理解，拓寬了古代漢語語篇解讀的思路，這樣，概念整合理論的內(nèi)涵也進(jìn)一步得到升華。參考文獻(xiàn)[1] Fauconnier, Gilles. Mental Spaces [M]. Cambridge: Cambridge University Press, 1994.[2] Fauconnier, G and M. Turner. The Way We Think: Conceptual Blending and theMind’s Hidden Complexities [M]. New York: Basic Books, 2002.[3] Lan Chun. A Cognitive Approach Spatial Metaphors in English and Chinese. [M]. Beijing: Foreign Language Teaching and Research Press. 2003.[4] 蔡燕. 唐詩宋詞藝術(shù)與文化審視[M]. 云南: 云南大學(xué)出版社，2006. [5] 劉宇紅. 認(rèn)知語言學(xué)：理論與應(yīng)用[M]. 北京: 中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社, 2006.[6] 李福印. 認(rèn)知語言學(xué)概論[M]. 北京: 北京大學(xué)出版社, 2008. [7] 孟霞. 概念整合理論評(píng)價(jià)[J]. 西安外國(guó)語學(xué)院學(xué)報(bào), 2004.[8] 孫毅, 陳朗. 概念整合理論對(duì)概念隱喻觀的補(bǔ)償性闡釋功能[J]. 寧夏大學(xué)學(xué)報(bào), 2009. [9] 王正元. 概念整合理論的發(fā)展與理論前沿[J]. 四川外語學(xué)院學(xué)報(bào), 2006.[10] 王寅. 認(rèn)知語言學(xué)[M]. 上海: 上海外語教育出版社, 2007.[11] 許淵沖(譯注)．宋詞三百首[M]. 北京: 中國(guó)對(duì)外翻譯出版公司, 2006.10
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