【總結(jié)】畢業(yè)論文題目:幾種求平面圖形面積的方法學(xué)生姓名指導(dǎo)教師系(部)師范教育系專(zhuān)
2025-02-24 07:08
【總結(jié)】工程制圖與計(jì)算機(jī)繪圖西華大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院AutoCAD繪制建筑圖紙的優(yōu)勢(shì) 比較手工繪圖,計(jì)算機(jī)繪圖能夠大幅度地提高作圖速度和精確性,降低繪圖勞動(dòng)強(qiáng)度。特別是有多層平面的情況下,可以繪制其中一層,然后拷貝修改迅速得到其他層。使用AutoCAD得到的準(zhǔn)確圖樣,也方便建模繪制3D圖形。
2025-01-16 18:41
【總結(jié)】河南省濟(jì)源市實(shí)驗(yàn)中學(xué)立體圖形與平面圖形(二)濟(jì)源市實(shí)驗(yàn)中學(xué)李慶豐人教版七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第四章第一節(jié)河南省濟(jì)源市實(shí)驗(yàn)中學(xué)《題西林壁》蘇軾橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同;不識(shí)廬山真面目,只原身在此山中。說(shuō)出這首詩(shī)蘊(yùn)含了什么數(shù)學(xué)道理?河南省濟(jì)源市實(shí)驗(yàn)中學(xué)
2024-11-24 16:33
【總結(jié)】圖形的椒江第八中學(xué)數(shù)學(xué)組執(zhí)教者:周?chē)?guó)奎長(zhǎng)沙市新課程◎新技術(shù)開(kāi)放活動(dòng)看一看:椒江第八中學(xué)數(shù)學(xué)組長(zhǎng)沙市新課程◎新技術(shù)開(kāi)放活動(dòng)看一看:椒江第八中學(xué)數(shù)學(xué)組長(zhǎng)沙市新課程◎新技術(shù)開(kāi)放活動(dòng)數(shù)學(xué)是美的……看一看:數(shù)學(xué)圖形
2024-11-10 02:00
【總結(jié)】專(zhuān)題設(shè)計(jì)一繪制房屋平面圖(1)通過(guò)前面的學(xué)習(xí),同學(xué)們對(duì)AutoCAD的繪圖環(huán)境和一些基本操作有所了解,下面將通過(guò)繪制下面所示房屋平面圖介紹AutoCAD繪制平面圖的一般步驟(圖6-1)一、使用繪圖工具繪制基本圖形根據(jù)上面的平面圖,先要?jiǎng)?chuàng)建不同圖層,然后繪制軸線及基本圖形,其操作步驟如下圖所示。1、選擇“格式”/“圖層”菜,打開(kāi)“圖層特性管理器”對(duì)話框2
2025-03-24 05:55
【總結(jié)】談?wù)勂矫鎴D形的重心寶坻三中楊春來(lái)在新人教版八年級(jí)“課題學(xué)習(xí)重心”一節(jié),在教學(xué)中學(xué)生通過(guò)實(shí)驗(yàn)很容易得到:線段的重心是線段的中點(diǎn);平行四邊形的重心是它的對(duì)角線的交點(diǎn)。通過(guò)懸掛法又可以得到三角形的重心是它的三條中線的交點(diǎn)。而對(duì)于任意多邊形的重心也可以用懸掛法得到。問(wèn)題是,用懸掛法無(wú)法找出課本上或作業(yè)本上多邊形的重心。怎么畫(huà)出課本上或作業(yè)本上多邊形的重心呢?課本一開(kāi)始就告訴我們:“在一
2024-08-14 16:57
【總結(jié)】例題如圖19-14所示,求陰影部分的面積(單位:厘米)。CII6BDIEBBA4B19-14練習(xí)1、如圖19-15所示,求四邊形ABCD的面積。2、如圖19-16所示,BE長(zhǎng)5厘米,長(zhǎng)方形AEFD面積是38平方厘米。求CD的長(zhǎng)度。CC3BA45○7F
2025-03-25 01:24
【總結(jié)】親愛(ài)的同學(xué)們:祝賀你步入了一個(gè)新的學(xué)習(xí)起點(diǎn)!我們將一起走進(jìn)豐富的圖形世界,你會(huì)覺(jué)得生活中處處都有圖形的身影你會(huì)發(fā)現(xiàn)許多令人驚喜的東西;你還會(huì)感到自己變得越來(lái)越聰明,越來(lái)越有本領(lǐng)想想,試試,說(shuō)說(shuō),議議,相信你一定能學(xué)好現(xiàn)在,就讓我們攜手一起走進(jìn)神奇的圖形世界吧!
【總結(jié)】第一篇:認(rèn)識(shí)平面圖形教案 《認(rèn)識(shí)平面圖形》教案 灣里四小黃琴 教材內(nèi)容及分析: 《認(rèn)識(shí)平面圖形》人教版小學(xué)數(shù)學(xué)教材一年級(jí)上冊(cè)第四單元的教學(xué)內(nèi)容,它通過(guò)立體圖形和平面圖形的關(guān)系引入教學(xué),讓學(xué)生在...
2024-10-21 03:59
【總結(jié)】第一篇:《認(rèn)識(shí)平面圖形》教案 《認(rèn)識(shí)平面圖形》教案 教學(xué)目標(biāo): 1.使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形、正方形、三角形和圓(能說(shuō)出名稱(chēng)、能正確地分辯、直觀感知其特征)。 2.讓學(xué)生在動(dòng)手操作等學(xué)習(xí)活動(dòng)中,體...
2024-11-05 06:54
【總結(jié)】(3)黃巖實(shí)驗(yàn)中學(xué)尤衛(wèi)敏黃巖實(shí)驗(yàn)中學(xué)尤衛(wèi)敏試著得出下面立體圖形的展開(kāi)圖.試一試:請(qǐng)把正方體展開(kāi),并在紙上畫(huà)出平面展開(kāi)圖。比一比:判斷下面一些平面圖形是哪個(gè)立體圖形的展開(kāi)圖,并試著把它們圍成相應(yīng)的立體圖形。折一折:如圖,這是制作禮品包裝盒的一種平面展開(kāi)圖
2024-11-09 06:27
【總結(jié)】精品資源12-05-51平面圖形的認(rèn)識(shí)(直線形)(分欄式)教學(xué)內(nèi)容:教科書(shū)第129—131頁(yè),“做一做”中的題目。教學(xué)重點(diǎn):平面圖形(直線形)的特征。教學(xué)目標(biāo):(直線形)的特征,以及它們之間的聯(lián)系和區(qū)別。教學(xué)難點(diǎn):用所學(xué)的知識(shí)解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。。教具準(zhǔn)備:。其中第129
2025-06-22 14:47
【總結(jié)】第一篇:平面圖形教學(xué)設(shè)計(jì) “可愛(ài)的圖形”教學(xué)設(shè)計(jì)(第二稿) 濟(jì)南市甸柳第一小學(xué)劉妍 【教學(xué)內(nèi)容】人教版六年制小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第34、35頁(yè)。 【教材與學(xué)情分析】 平面圖形的認(rèn)識(shí)是在教學(xué)完立...
2024-11-04 22:47
【總結(jié)】第一篇:認(rèn)識(shí)平面圖形教案 認(rèn)識(shí)平面圖形教案 教學(xué)目標(biāo): 、擺、畫(huà)各種圖形,使學(xué)生直觀感受各種圖形的特征。 、動(dòng)手操作能力和用數(shù)學(xué)交流的能力。 ,并能把這些圖形分類(lèi)。 教學(xué)重點(diǎn):初步認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方...
2024-11-09 12:18
【總結(jié)】第一篇:平面圖形鑲嵌問(wèn)題 “平面圖形鑲嵌問(wèn)題”教學(xué)案例分析 一、設(shè)計(jì)背景 本節(jié)課問(wèn)題的實(shí)際背景是日常生活中的鋪地磚問(wèn)題。教材背景是學(xué)生剛學(xué)完的正多邊形知識(shí)。教學(xué)的主題是把日常生活中的鋪地磚問(wèn)題抽...
2024-11-15 04:08