現(xiàn)代學(xué)徒制三方協(xié)議范本-資料下載頁
【導(dǎo)讀】學(xué)校全稱及簡介。詳細(xì)內(nèi)容見附件一。業(yè)教育體系和勞動就業(yè)體系互動發(fā)展。經(jīng)甲乙丙三方協(xié)商一致，達(dá)成如下協(xié)。基礎(chǔ)上，實(shí)施校企雙主體育人、學(xué)校教師和企業(yè)師傅雙導(dǎo)師教學(xué)。甲方聯(lián)合乙方共同組建現(xiàn)代學(xué)徒制培養(yǎng)執(zhí)行團(tuán)隊(duì)，明確團(tuán)隊(duì)結(jié)構(gòu)及分工職責(zé)。業(yè)教師6名，行業(yè)能工巧匠作為專任專業(yè)教師3名。甲方主導(dǎo)建立學(xué)徒信息檔案，詳細(xì)記錄學(xué)徒在校學(xué)習(xí)、在企實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)的經(jīng)歷、獎懲等，促進(jìn)就業(yè)，推進(jìn)產(chǎn)教融合。1．采取有效措施促進(jìn)行業(yè)協(xié)會企業(yè)等單位參與現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)全過程。門管理人員的配備?！霸圏c(diǎn)班”相關(guān)各類經(jīng)費(fèi)的發(fā)放以及現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)工作經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)與推廣?？己诉x拔與招錄、中途丙方退出善后安排、補(bǔ)錄等招生招工工作。13．協(xié)助學(xué)校向上級主管部門申請現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)項(xiàng)目的支持及申報。須經(jīng)甲乙雙方協(xié)商同意后方可轉(zhuǎn)專業(yè)或退學(xué)。理規(guī)定，嚴(yán)格保守乙方的商業(yè)秘密。產(chǎn)生的后果由丙方自行承擔(dān)。在實(shí)踐期間違反國家法律法規(guī)；
【正文】 （ 5） 當(dāng)事人一方遲延履行協(xié)議主要義務(wù)，經(jīng)催告后在合理期限內(nèi)仍未履行； （ 6） 當(dāng)事人有其他違約或違法行為致使協(xié)議目的不能實(shí)現(xiàn) 的。 3． 因協(xié)議期限屆滿以外的其他原因而造成協(xié)議提前終止時，甲乙丙三方均應(yīng)提前 （時間） 書面通知其他二方。 九、 補(bǔ)充與附件 1． 本協(xié)議未盡事宜由三方另行及時協(xié)商解決，補(bǔ)充協(xié)議或條款作為本協(xié)議一部分，與本協(xié)議具有同等法律效力。 2． 如果本協(xié)議中的任何條款無論因何種原因完全或部分無效或不具有執(zhí)行力，或違反任何適用的法律，則該條款被視為刪除，但本協(xié)議的其余條款仍應(yīng)有效并且具有約束力。 十、 其他 1． 本協(xié)議一式三份，由甲乙丙三方各執(zhí)一份，經(jīng)三方合法授權(quán)代表簽署后生效。 2． 本協(xié)議生效后，對甲、乙、丙三方都具有同等法律約束。 甲 方： 乙 方： 丙 方： 委托代理人簽字蓋章（公章）： 委托代理人簽字蓋章（公章）： 學(xué)生 /法定監(jiān)護(hù)人簽字： 日 期： 年 月 日 日 期： 年 月 日 日 期： 年 月 日 第 8 頁 共 11 頁 附件一： 公司名稱 一、 公司實(shí)力 二、 公司優(yōu)勢 三、 合作院校名單 古今名言 敏而好學(xué)，不恥下問 —— 孔子 業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨 —— 韓愈 興于《詩》，立于禮，成于樂 —— 孔子 己所不欲，勿施于人 —— 孔子 讀書破萬卷，下筆如有神 — — 杜甫 讀書有三到，謂心到，眼到，口到 —— 朱熹 立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本 —— 歐陽修 讀萬卷書，行萬里路 —— 劉彝 黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲 —— 顏真卿 書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親 —— 于謙 書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚 —— 劉向 莫等閑，白了少年頭，空悲切 —— 岳飛 發(fā)奮識遍天下字，立志讀盡人間書 —— 蘇軾 第 9 頁 共 11 頁 鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書 —— 李苦禪 立志宜思真品格，讀書須盡苦功夫 —— 阮元 非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn) —— 諸葛亮 熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟 —— 孫洙《唐詩三百首序》 書到用時方恨少，事非經(jīng) 過不知難 —— 陸游 問渠那得清如許，為有源頭活水來 —— 朱熹 舊書不厭百回讀，熟讀精思子自知 —— 蘇軾 書癡者文必工，藝癡者技必良 —— 蒲松齡 聲明 訪問者可將本資料提供的內(nèi)容用于個人學(xué)習(xí)、研究或欣賞，以及其他非商業(yè)性或非盈利性用途，但同時應(yīng)遵守著作權(quán)法及其他相關(guān)法律的規(guī)定，不得侵犯本文檔及相關(guān)權(quán)利人的合法權(quán)利 。謝謝合作！
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