最新管理信息系統(tǒng)課程設(shè)計(jì)圖書(shū)館信息管理系統(tǒng)免費(fèi)下載-資料下載頁(yè)
2025-04-07 23:13本頁(yè)面
【正文】 一次輸入的編號(hào)顯示沒(méi)有該讀者，后輸入正確編號(hào)才能查詢出信息。項(xiàng)目2：刪除讀者在輸入了要?jiǎng)h除讀者的讀者編號(hào)后，按確定按鈕將其刪除，在查詢?cè)撟x者時(shí)，該讀者已不存在，測(cè)試成功。項(xiàng)目3：修改讀者將要修改的讀者信息修改完成后，在查看該讀者信息，已修改完成，測(cè)試成功。項(xiàng)目4：增加讀者再添加了相應(yīng)的讀者信息后查詢?cè)撟x者，已經(jīng)添加完成，測(cè)試成功。測(cè)試結(jié)論：從測(cè)試結(jié)果來(lái)看，讀者管理模塊在功能上能夠滿足用戶的使用需求，開(kāi)發(fā)人員在開(kāi)發(fā)的過(guò)程中可以更多的考慮用戶的使用便捷性、系統(tǒng)的友好性以及穩(wěn)定性等。 借閱管理功能測(cè)試表測(cè)試功能測(cè)試項(xiàng)目測(cè)試結(jié)果缺陷及修改借閱管理項(xiàng)目1：借閱圖書(shū)輸入您的正確的讀者編號(hào)，想要借閱的圖書(shū)，然后點(diǎn)擊確定，如果此書(shū)已經(jīng)借出，則顯示本書(shū)已借出，如果沒(méi)有借出，則顯示節(jié)約成功，測(cè)試成功。對(duì)于圖書(shū)的查詢，如果不知道圖書(shū)編號(hào)，書(shū)名，查詢有一定困難。借閱時(shí)就不能及時(shí)借閱，有待改進(jìn)。項(xiàng)目2：罰款輸入您的讀者編號(hào)，要?dú)w還的圖書(shū)編號(hào)，然后點(diǎn)擊確定，如果您逾期歸還了此圖書(shū)，則會(huì)顯示罰款的錢數(shù)及日期，測(cè)試成功。項(xiàng)目3：歸還圖書(shū)輸入您的正確讀者編號(hào)，要還得圖書(shū)，然后點(diǎn)擊確定，就會(huì)顯示歸還圖書(shū)，測(cè)試成功。測(cè)試結(jié)論：經(jīng)過(guò)對(duì)圖書(shū)館管理系統(tǒng)的測(cè)試，基于時(shí)間關(guān)系，系統(tǒng)只有實(shí)現(xiàn)倆個(gè)基本功能，針對(duì)這倆個(gè)功能能，進(jìn)行測(cè)試后發(fā)現(xiàn)，在登錄功能上面，測(cè)試結(jié)果在用戶的合法性沒(méi)有達(dá)到要求，由于管理員賬戶在根據(jù)設(shè)定的過(guò)程中是在數(shù)據(jù)庫(kù)中，所以不能輕易更改，所以在數(shù)據(jù)庫(kù)中留有倆個(gè)管理員賬戶，從總體上，系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)的這倆個(gè)功能實(shí)現(xiàn)了需求分析里面中登陸子系統(tǒng)和查詢子系統(tǒng)的基本功能。第4章 課設(shè)總結(jié)我此次的課設(shè)題目是“圖書(shū)館信息管理系統(tǒng)”。其功能基本符合用戶需求，能夠完成圖書(shū)館信息管理的基本功能。并提供部分系統(tǒng)維護(hù)功能,對(duì)于數(shù)據(jù)的一致性的問(wèn)題也通過(guò)程序進(jìn)行了有效的解決。但是由于設(shè)計(jì)時(shí)間較短，所以該系統(tǒng)還有許多不盡如人意的地方，比如聯(lián)機(jī)文檔比較少，用戶界面不夠美觀，出錯(cuò)處理不夠等多方面問(wèn)題。這些都有待進(jìn)一步改善。這次課程設(shè)計(jì)中，我的能力得到了鍛煉，自己也有許多體會(huì)，我們不僅系統(tǒng)的復(fù)習(xí)了Java的指令用法，還深入了解了SQL數(shù)據(jù)庫(kù)的功能，對(duì)Java以及SQL命令更加熟練地運(yùn)用，讓我更加加深了它的語(yǔ)言思想，而且我還明白了正規(guī)的課程設(shè)計(jì)的格式該如何編排，我從這次課程設(shè)計(jì)中獲得了好多知識(shí)，例如從網(wǎng)上得到的書(shū)上未出現(xiàn)過(guò)的或老師未講到的一些關(guān)于Java的語(yǔ)句，在制作系統(tǒng)的過(guò)程中我發(fā)現(xiàn)制作管理系統(tǒng)必須要認(rèn)真，如果程序代碼有一個(gè)錯(cuò)誤，所有系統(tǒng)將不能運(yùn)行，必須回頭一個(gè)一個(gè)代碼進(jìn)行對(duì)照，這將是一個(gè)很麻煩的事。所以剛剛開(kāi)始時(shí)，進(jìn)度不是很理想，一點(diǎn)頭緒都沒(méi)，很迷茫不知道從哪里入手，后來(lái)經(jīng)過(guò)我和組員的研究和參考一些課外資料，現(xiàn)在終于做完了，很有成就感。該系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫(kù)使用Microsoft SQL Server 2000實(shí)現(xiàn)對(duì)圖書(shū)管理系統(tǒng)的功能操作。圖書(shū)管理系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)了圖書(shū)管理的基本功能，經(jīng)過(guò)調(diào)試運(yùn)行，表明該系統(tǒng)具有可行性和可擴(kuò)充性。但數(shù)據(jù)庫(kù)還有待進(jìn)一步的完善與規(guī)劃。課設(shè)結(jié)束了，我們從中學(xué)到了很多平時(shí)學(xué)不到的知識(shí)。首先要感謝我們的指導(dǎo)老師，沒(méi)有他悉心的關(guān)懷，和孜孜不倦的教導(dǎo)，我是做不出如此成功的程序的。在本次實(shí)踐中，給我印象最為深刻的是在程序最后的編譯過(guò)程中，遇到了一些錯(cuò)誤，經(jīng)過(guò)多次的修改和編譯，最后終于成功了。老天不會(huì)讓我太過(guò)順利，他在這最后的時(shí)刻設(shè)置的障礙，是要考驗(yàn)我的能力？在這個(gè)問(wèn)題的解決上，我打了退堂鼓，我不能忍受長(zhǎng)時(shí)間的無(wú)功而反，時(shí)間正在消磨我的意志。沒(méi)有了柳暗花明的一天，那么我怎么能說(shuō)經(jīng)受住了考驗(yàn)？謝謝老師的那句話，他說(shuō)：人力有所不能及，然而，人的精神是不會(huì)敗倒的。我鼓起勇氣，到處問(wèn)，到處查資料，黃天不負(fù)有心人，在一篇文章上，終于看到了我所特別要求的程序，我實(shí)現(xiàn)了程序關(guān)鍵的理論。不得不說(shuō)這是精神的勝利，是永不言敗的精神讓我的程序重見(jiàn)天日。參考文獻(xiàn)1．黃梯云主編，《管理信息系統(tǒng)》，北京：高等教育出版社，20032. 王海宇等. 《管理信息系統(tǒng)開(kāi)發(fā)與應(yīng)用》，北京：電子科技大學(xué)出版社，20083. 薩師,宣王珊主編，《數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)概論》，北京：高等教育出版社，20024．周佩德主編，《數(shù)據(jù)庫(kù)原理及應(yīng)用》，北京：電子工業(yè)出版社，20075. 耿祥義主編，《JAVA大學(xué)實(shí)用教程實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)》，北京：電子工業(yè)出版社， 20056．劉錫玲主編，《Java程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》，北京：清華大學(xué)出版社， 20057. 楊樹(shù)林主編，《Java語(yǔ)言最新實(shí)用案例教程》，北京：清華大學(xué)出版社， 20068. 邵光亞、邵麗萍主編，《Java 語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)》，北京：清華大學(xué)出版社， 20069. 朱如龍主編，《SQL Server 2000 數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用系統(tǒng)開(kāi)發(fā)技術(shù)》，北京：機(jī)械工業(yè)出版社，200310. [美] Anthony T. Mann 賀民主編，《輕松學(xué)用 SQL Server 2000 》，北京：電子工業(yè)出版社，200714
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