已用超市管理系統(tǒng)課程設(shè)計(jì)-資料下載頁
2025-04-07 23:07本頁面
【正文】 的 心 得 體 會(huì)課程設(shè)計(jì)是我們對(duì)上半學(xué)期學(xué)習(xí)情況的檢查，也是檢驗(yàn)我們是否合格的最后一道關(guān)卡，是對(duì)我們所學(xué)知識(shí)的一次總結(jié)。C程序設(shè)計(jì)課程即將結(jié)課，在整個(gè)課程設(shè)計(jì)過程中，我一直保持著開拓、勤奮、坦誠、務(wù)實(shí)的態(tài)度。本次設(shè)計(jì)我選擇的是基于 Visual Studio C的開發(fā)與設(shè)計(jì)的超市信息管理系統(tǒng)。在設(shè)計(jì)初期，我們對(duì)學(xué)校的超市流程情況進(jìn)行基本模擬。而且，我們查閱了許多書籍，上網(wǎng)搜索了很多資料，一一解決了我們遇到的難題。 通過參與此次項(xiàng)目的開發(fā)，我深深體會(huì)到遇到問題解決問題的重要性，從簡單的地方下手，逐一解決難題。同時(shí)，有問題積極找老師輔導(dǎo)，培養(yǎng)了我的溝通能力?，F(xiàn)今社會(huì)最不缺的就是信息，只要你的搜索能力強(qiáng)大，一切問題總會(huì)迎刃而解。如何及時(shí)的獲取信息并通過良好的溝通解決問題，是我們學(xué)到的最多的東西。同時(shí)，也鍛煉了我們搜集資料的能力。在項(xiàng)目開發(fā)過程中，我遇到很多尖酸的問題，技術(shù)能力上的不足，有過疑慮，有過不解。后來，在老師和同學(xué)們的幫助下得以成功。謝謝！參 考 文 獻(xiàn)[1]羅福強(qiáng) 楊劍 張敏輝主編 C程序設(shè)計(jì)經(jīng)典教程 清華大學(xué)出版社11[2]傳智播客 C課程設(shè)計(jì)[3]羅福強(qiáng) 楊劍 白忠建 Visual C.NET 程序設(shè)計(jì)教程 人民郵電出版社信息工程學(xué)院《C程序設(shè)計(jì)》實(shí)踐考核標(biāo)準(zhǔn)與成績報(bào)告單20222022 學(xué)年度第二學(xué)期期末12排課編號(hào)：（202220222）2022112014902 批閱日期： 年 月 日姓名 許朝飛 班級(jí) 12 計(jì)算機(jī) 1 班 學(xué)號(hào) 20220450114評(píng)價(jià)項(xiàng)目 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) 滿分 得分 備注軟件需求陳述根據(jù)需求陳述要點(diǎn)的完整、準(zhǔn)確程度適當(dāng)加減分，每一個(gè)不完整或不準(zhǔn)確陳述扣 12 分10軟件需求分析用例圖：根據(jù)用例的完整程度適當(dāng)加減分，每一個(gè)不合理用例扣 23 分或數(shù)據(jù)流圖：根據(jù)數(shù)據(jù)流圖的合理程度適當(dāng)加減分，每一處不合理的情況扣 23 分20系統(tǒng)架構(gòu)設(shè)計(jì)根據(jù)模塊劃分的合理程度，依據(jù)高內(nèi)聚低耦合的原則，給出系統(tǒng)的基本架構(gòu)。不合理之處扣 12 分10模塊的詳細(xì)設(shè)計(jì)根據(jù)模塊詳細(xì)設(shè)計(jì)的正確程度適當(dāng)加減分，有不正確之處扣 23 分20數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)根據(jù)數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)的基本原則，適當(dāng)加減分，每處不合理扣 12 分10項(xiàng)目組織角色劃分 每一次不合理扣 12 分 10軟件開發(fā)環(huán)境及其配置根據(jù)系統(tǒng)的規(guī)模給出系統(tǒng)的開發(fā)環(huán)境、軟硬件配置，不合理之處扣 12 分10對(duì)軟件工程的認(rèn)識(shí)，個(gè)人心得體會(huì)報(bào)告根據(jù)自己的情況簡述軟件工程的作用和意義，以及個(gè)人所得。根據(jù)書寫深度適當(dāng)加減分。10評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)及得分合 計(jì)考核成績?nèi)握n教師簽名復(fù)核人簽名
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