兔子的生活習性的探究-資料下載頁
2025-04-07 23:02本頁面
【正文】 式，做好任務分工，完成作品。學到了什么？方法、反思？ 五、學習工具與環(huán)境1. 遠程協(xié)作學習平臺：活動博客： 2. 概念圖工具：Inspiration MindjetMindManager3. 作品制作工具：PowerPoint六、項目時間表時間教師活動學生活動目標第一階段第1周準備學習方案、學生分組，發(fā)布方案建立學生團隊，在教師指導下認識對方，開始交流，明確學習任務、學習方式熟悉學習內容和學習伙伴第二階段第2周指導學生收集兔子資料學生通過網(wǎng)絡、書籍等媒體收集資料了解兔子的相關知識第三階段第3周制作調查表，組織學生觀察的兔子學生走進校園、社區(qū)、野外了解身邊的兔子了解真實世界中的兔子，提出問題第四階段第4—5周組織學生開展實驗探究活動，和學生共同制定實驗計劃和任務根據(jù)實驗程序開展實驗探究，并在探究中提出問題。通過實驗來驗證兔子的行為特點。第五階段第6—7周指導學生進行寫作活動在專題博客上進行寫作并相互修改提高學生寫作水平第六階段第8—9周組織學生撰寫項目報告、制作作品并組織交流匯報分小組制作項目報告，制作活動作品并進行匯報交流培養(yǎng)合作交流能力
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