優(yōu)教班班通使用說明文檔-資料下載頁
2025-04-07 22:59本頁面
【正文】 。 學(xué)生與家長客戶端展示教師可通過PC、手機和平板三種終端實現(xiàn)資源的預(yù)覽、推薦、收藏、下載、上傳、共享、布置作業(yè)、信息互動等應(yīng)用。手機及PAD客戶端教師應(yīng)用包含兩部分：同步資源和學(xué)生輔導(dǎo)。客戶端下載試與消息客戶端方式相同，；手機或平板資源客戶端登錄方式如手機消息客戶端登錄方式相同，；在同步資源欄目下資源實現(xiàn)資源瀏覽、收藏、推薦等快捷備課操作。如果教師沒有找到自己所需資源，可利用“課程設(shè)置”進行課程資源的調(diào)整。點擊“課程設(shè)置”——“我定制的版本”——設(shè)置年級、學(xué)期、學(xué)科、版本——點擊“確實”即可。 在學(xué)生輔導(dǎo)欄目中，選擇“作業(yè)”——“布置作業(yè)”——“編輯作業(yè)”——設(shè)置屬性——選擇“保存”——點擊“發(fā)布”——選擇“班級”即可。教師可以對編輯好的作業(yè)進行編輯、發(fā)布、刪除等操作； 在“學(xué)生輔導(dǎo)”作業(yè)中，選擇批改作業(yè)，看學(xué)生完成情況，并進行批改。4 教室授課端應(yīng)用基本功能雙擊教學(xué)機桌面客戶端圖標(biāo)；在登錄界面中輸入“用戶名”和“密碼”，或點擊個人姓名按鈕，點擊“登錄”即可。第一種方式，從“教師收藏”中調(diào)用:當(dāng)教師在PC端已經(jīng)收藏了授課時所需要的資源時，就可以從“教師收藏”中有針對性的預(yù)覽資源。首先，點擊“教師收藏”；其次，點擊相應(yīng)的課程目錄；即可點擊課程中相應(yīng)的資源；第二種方式，從“教師文件夾”中調(diào)用:如果教師在PC端將個性化資源保存在教師文件夾中，此時可以通過點擊“教師文件夾”欄目實現(xiàn)資源的調(diào)用。點擊“教師文件夾”，即可點擊課程中相應(yīng)的資源；第三種方式；從U盤中調(diào)用資源：如果教師在PC端將個性化資源保存U盤中，此時可以通過點擊“u盤資源”欄目實現(xiàn)資源的調(diào)用。從“U盤資源”調(diào)用資源可以通過三個路徑：路徑一：直接從登錄界面中 “U盤資源”調(diào)用；路徑二：教師登錄授課系統(tǒng)之后，從系統(tǒng)下方的“U盤資源”進入U盤，實現(xiàn)資源的調(diào)用。雙擊U盤，打開相應(yīng)的資源，如圖所示:路徑三：打開桌面上“計算機”，選擇“可移動磁盤”，進行雙擊，調(diào)用資源；
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