【總結(jié)】難點(diǎn)1等值線的判讀等值線知識是中學(xué)地理學(xué)科的主要組成部分,近幾年的廣東卷和全國文科小綜合卷中的地理卷都考到了該知識點(diǎn),出題角度很巧妙且有新意,注重內(nèi)涵的理解、知識的應(yīng)用和動手能力,以等值線為點(diǎn)拋磚引玉,學(xué)科內(nèi)的綜合體現(xiàn)的淋漓盡致,是被公認(rèn)的好題,以后高考中出現(xiàn)的幾率仍然很高,題目的設(shè)計(jì)將更加巧妙而有新意,綜合性和能力要求將逐步提高,高三復(fù)習(xí)時應(yīng)予以重視?!耠y
2025-01-22 08:25
【總結(jié)】一、地圖基本知識(復(fù)習(xí))?1、地圖三要素?2、比例尺大小與表示地區(qū)范圍大小和內(nèi)容詳盡的關(guān)系。?在圖幅面積相同的情況下:比例尺越大,范圍__,內(nèi)容__。?比例尺變?yōu)樵瓉淼?/2,圖幅變?yōu)樵瓉淼模撸?。?等值線的一般規(guī)律等值線為一組概念:在地圖上,將……相同的各點(diǎn)連接成的線,叫等……線。?
2025-01-15 06:46
【總結(jié)】利用等值線圖上同線等值原理研究等值線圖的判讀技巧楊萍寧夏固原一中地理讀圖能力向來是地理能力中比較欠缺之處,而等值線圖的判讀更是地理圖表判讀重點(diǎn)中的重點(diǎn),難點(diǎn)中的難點(diǎn)??偨Y(jié)多年來就等值線圖教學(xué)的經(jīng)驗(yàn),將等值線圖的判讀技巧歸納如下:矚慫潤厲釤瘞睞櫪廡賴賃軔朧。對于任何等值線圖的判讀,判讀技巧就一句話:等值線由數(shù)值大處向數(shù)值小處凸出,就表示這一區(qū)域數(shù)值比周圍區(qū)域的數(shù)值要大,
2025-06-26 20:39
【總結(jié)】構(gòu)造地質(zhì)學(xué)實(shí)習(xí),編制和分析構(gòu)造等高線圖,實(shí)習(xí)編制和分析構(gòu)造等高線圖,目的與要求◆掌握構(gòu)造等值線圖反映的構(gòu)造形態(tài)特點(diǎn)◆學(xué)會繪制構(gòu)造等值線圖,地形等高線圖繪制原理,1、構(gòu)造等高線圖的閱讀及分析,1)構(gòu)造等...
2024-11-17 00:12
【總結(jié)】等值線(面)的概念和類型將某地理要素?cái)?shù)值相等的點(diǎn)用光滑的線(面)連接起來,叫做等值線(面)。等值線(面)可以反映某地理要素的空間分布。1、反映氣候特征:等溫線等壓線等降水量線等太陽輻射線2、反映地質(zhì)地貌特征:等震線等高線等深線
2024-11-10 00:31
【總結(jié)】......1.若不給自己設(shè)限,則人生中就沒有限制你發(fā)揮的藩籬。2.若不是心寬似海,哪有人生風(fēng)平浪靜。在紛雜的塵世里,為自己留下一片純靜的心靈空間,不管是潮起潮落,也不管是陰晴圓缺,你都可以免去浮躁,義無反顧,勇往直前,輕松自如地走好人生路上
2025-07-20 14:28
【總結(jié)】第一篇:淺談高中地理“等值線”教學(xué)方法 淺談高中地理“等值線”教學(xué)方法 摘要:等值線問題歷來是高考地理當(dāng)中的難點(diǎn)、熱點(diǎn)問題之一。高三地理教師及學(xué)生在專題復(fù)習(xí)中對等值線問題進(jìn)行復(fù)習(xí)時,應(yīng)對等值線的基...
2024-11-04 12:11
【總結(jié)】明確考綱要求1.海拔(絕對高度)和相對高度,等高(深)線和地形圖,地形剖面圖。2.氣壓、氣溫、降水等其他等值線圖的判讀和應(yīng)用。課前自成體系[例1]讀華北某地等高線(單位:m)地形圖,圖中四個地點(diǎn)適宜建設(shè)火情瞭望臺的是()A.a(chǎn)B.b
2024-11-12 18:23
【總結(jié)】等值線的基本知識三、等值線規(guī)律規(guī)律二:一般,在同一幅等值線圖中,相鄰兩條等值線的差值相同或者為零。規(guī)律一:同線等值、同圖等距、互不相交(等高線圖可以重合)規(guī)律三:一般,等值線兩側(cè)的數(shù)值不同,一邊高于等值線數(shù)值,另一邊則低于該數(shù)值.例讀下列等溫線圖,各地溫度判斷正確的是A、
2024-11-12 16:49
【總結(jié)】等值線圖的判讀等值線圖是中學(xué)地圖中較為普遍的一種專題地圖,常見的有等高線圖、等溫線圖、等降水量線圖、等壓線圖等。是歷年高考的必考內(nèi)容。知識梳理:一、等高線圖的判讀與應(yīng)用用等高線表示的地形一般有:山頂、山脊、山谷、鞍部、陡崖、緩坡、陡坡和洼地,但容易忽視的是利用等高線數(shù)值來判斷山地、丘陵、高原等地形類型。(一)判
2025-07-21 04:17
【總結(jié)】中小學(xué)課件專題2等值線的應(yīng)用專題2┃等值線的應(yīng)用中小學(xué)課件專題2┃等值線的應(yīng)用中小學(xué)課件專題2┃等值線的應(yīng)用中小學(xué)課件專題2┃等值線的應(yīng)用中小學(xué)課件專題2┃等值線的應(yīng)用中小學(xué)課件專題2┃等值線的應(yīng)用
2024-11-19 11:44
【總結(jié)】等值線圖專題復(fù)習(xí)地圖專題1、地圖的三要素比例尺、方向、圖例和注記2、地圖的比例尺a、比例尺的大小:1:10萬1:100萬b、相同圖幅條件,比例尺大的表示的實(shí)際空間?。槐壤咝〉谋硎镜膶?shí)際空間大c、表示方式:數(shù)字式、線段式、文字式讀等高線圖,等高線數(shù)值abcd,
2024-11-10 06:29
【總結(jié)】專題2等值線圖的判讀核心一等高線的基本特征(1(2(3(4)等高線永遠(yuǎn)不相交,但有時也能看到重合,只(5)在同一幅圖中,坡度的大小取決于等高線的疏密;通視問題可做地形剖面圖來解決;引水線路的選擇,要注意讓其從高處向低處引水,以實(shí)現(xiàn)自流,且線路要盡可能短,這樣經(jīng)濟(jì)投入較少;交通線
2025-05-09 22:30
【總結(jié)】1 等值線(2018·湖南省益陽市、湘潭市高三調(diào)研)下左圖為我國東南沿海某島嶼等高線地形圖,下右圖為某同學(xué)在島上某地拍攝的照片,照片中的太陽在海天一線上。據(jù)此完成下列各題。1.該島風(fēng)力資源豐富,風(fēng)力主要來源于冬季風(fēng)和臺風(fēng)。下列地點(diǎn),風(fēng)力資源最弱的是( )A.①地B.②地C.③地D.④地解析:從題干中可以看出風(fēng)力主要來源于冬季風(fēng)和臺風(fēng),④地處于冬季西
2025-06-22 07:13
【總結(jié)】2020/11/42020/11/42020/11/4?1.海拔(絕對高度)和相對高度。?2.等高(深)線和地形圖。?3.地形剖面圖。?4.等壓線、等溫線、等降水量線等等值線圖的判讀及應(yīng)用。2020/11/42020/11/4?本專題從考核內(nèi)容上看,主要以等高線圖、等壓線圖為切入點(diǎn),考
2024-09-30 10:30