【導(dǎo)讀】對他們來說只有有了明確的觀察目的任務(wù)和實(shí)現(xiàn)這些任。務(wù)的具體方法時,他們的觀察才能持久和有效。此冊教材分三個單元,共15課。第一單元“電子作。文”,第二單元“相聚在網(wǎng)上”,第三單元“小小編輯”。聯(lián)的任務(wù),進(jìn)而掌握完成這些任務(wù)所需要的操作技能。握的技能制作成作文集等作品。2.讓學(xué)生進(jìn)一步了解計(jì)算機(jī)的廣泛用途,掌握學(xué)習(xí)平臺的使用,整理、加工,能夠完成一張比較完整的小報。思維及創(chuàng)新能力,進(jìn)行創(chuàng)新實(shí)踐?;钪械囊恍┦聞?wù),做到學(xué)以致用。聲音、圖象、影像等多媒體信息。體世界的精彩以及其它的應(yīng)用領(lǐng)域。識,形成初步的用信息技術(shù)解決問題的能力,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識。等特殊媒體把知識信息傳遞給學(xué)生的教學(xué)方法。在班級組織形式下的。方法實(shí)施教學(xué),只能采用廣播方式,把操作步驟、過程展示給學(xué)生,力和相對獨(dú)立地分析問題、解決問題的能力?,F(xiàn)記錄,任務(wù)完成情況等。鼓勵性、指導(dǎo)性的評價。家長評等相結(jié)合。學(xué)習(xí),最終實(shí)現(xiàn)課程宗旨。