標桿學習在中國企業(yè)管理中的應用實踐[1]-資料下載頁
2025-04-07 21:43本頁面
【正文】 訓，熟練運用，固化成自己企業(yè)的成果；C、提升經(jīng)營活動；全面評估：A、標桿管理階段性完成要確定績效結果；B、根據(jù)績效結果，對實施過程中疑難問題解決、實施后的作用效果、實施中的人員表現(xiàn)進行全面的評估鑒定；重新調(diào)校：A、根據(jù)評價結果，再修正調(diào)校，取得領先地位；B、開始進行第二個標桿管理；五、應用總結與注意事項：企業(yè)的現(xiàn)狀分析要清楚，能夠找出制約企業(yè)的最短板；標桿的確定與企業(yè)不匹配。譬如有些企業(yè)的戰(zhàn)略是以創(chuàng)新制勝；有些企業(yè)的戰(zhàn)略是以設計制勝；有些企業(yè)的戰(zhàn)略是以成本之聲，以創(chuàng)新、設計制勝的企業(yè)，成本有時候并不是問題。標桿借鑒的可操作性要強。一定要能夠充分全面獲悉標桿的信息和方法，否則，不能夠獲取真是資料信息，成功無從談起；企業(yè)的資源要有效配置。尤其對于中小型企業(yè)，必須將企業(yè)的有限資源投入到最需要改善的地方，達到資源最大化利用。標桿管理與同自身企業(yè)的宏觀環(huán)境、消費市場環(huán)境要結合分析。企業(yè)改善方案要有可操作性，不能不切實際。處理好學習與創(chuàng)新的關系。在初期模仿借鑒的基礎上，要結合企業(yè)對模塊進行創(chuàng)新，否則，不但與標桿管理的初衷背道而馳，而且不會從根本上提高企業(yè)的核心競爭力?！皹藯U學習”的管理方式固然很好，但許多企業(yè)在運用過程中，企業(yè)的高層對工具本身期望過高，往往把這些管理工具當成靈丹妙藥，實施的結果與期望相差甚遠。所以作為企業(yè)的變革推進者要做好持久的準備，形成讓改善戰(zhàn)略成為企業(yè)持續(xù)性的流程。8
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