教科版六年級上冊第二單元第8課-資料下載頁

【總結】教科版六年級上冊第二單元第8課大洋路學校陳建秋用紙造一座“橋”實驗材料：報紙、透明膠、膠水、剪刀、尺子、細線等。注意事項:，不能用木棒、瓦楞紙等材料支撐。、膠水只用于粘合，不能用來包裹橋梁。。、美觀和節(jié)省材料等因素。先來欣賞一些紙橋的作品吧?

2025-09-19 21:52

教科版六年級上冊第三單元第7課-資料下載頁

【總結】教科版六年級上冊第三單元第7課大洋路學校陳建秋電能從哪里來電的用途廣泛，無法想象無電生活、工作會是怎樣！那么，我們使用的電是從哪里來的呢？電能從哪里來各種電池發(fā)電廠（電線輸送）紐扣式鋰電池圓柱型鋰電池鎳氫電池蓄電池硅光電池電池一次電池（原電池）二次電池光電池……一次性把化學能轉化為電能。把光能

2025-07-19 03:12

教科版六年級上冊第二單元第2課-資料下載頁

【總結】教科版六年級上冊第二單元第2課大洋路學校陳建秋形狀與抗彎曲能力知識回顧紙的寬度增加，抗彎曲能力也會。紙的厚度增加，抗彎曲能力會。增加大大增加“一”形（薄板形）“W”形建筑上各種形狀的鋼材和鋁材建筑上各種形狀的

2025-10-08 15:33

教科版六年級上冊第二單元第3課-資料下載頁

【總結】教科版六年級上冊第二單元第3課大洋路學校陳建秋拱形的力量探究主題：拱形PK橫梁——誰能承受更大的壓力？實驗材料：2張同樣的紙，4本科學書，若干墊圈。實驗步驟：1、各用2本科學書墊在下面，分別搭建出拱形和橫梁。2、在拱形和橫梁上面放墊圈，并各做3次。3、及時記錄，分析數據。承受的墊圈

2025-09-19 21:52

教科版六年級上冊第四單元第8課-資料下載頁

【總結】教科版六年級上冊第四單元第8課大洋路學校陳建秋生物多樣性的意義見過這幅圖嗎？在哪里見過？熟悉這段話嗎？想起了什么？第四單元《生物多樣性》1校園生物大搜索2校園生物分布圖3多種多樣的植物7誰選擇了它們4種類繁多的動物8生物多樣化的意義5相貌各異的我們6原

2025-09-19 21:52

教科版六年級上冊第二單元第1課-資料下載頁

【總結】教科版六年級上冊第二單元第1課大洋路學校陳建秋抵抗彎曲看圖思考：亭臺樓閣的重量主要靠什么支撐？柱子：用來支承上部結構的豎向直桿。橫梁：建筑中起支撐作用的平放材料。柱子柱子（橋墩（橋墩））橫梁橫梁觀察圖片上的房屋和橋，柱子和橫梁哪一部分發(fā)生彎曲或斷裂？柱子承受的壓力是要把柱子壓短、壓碎……橫梁承受的壓力是要把橫

2025-07-19 03:12

教科版六年級上冊第三單元第8課-資料下載頁

【總結】教科版六年級上冊第三單元第8課大洋路學校陳建秋能量與太陽能源是自然界中為人類提供能量的物質資源。地球上有各種各樣的能源。能源分類走進“煤”的世界煤是古代植物遺體的堆積層埋在地下后，經過長時期的地質作用而形成的，屬不可再生資源。截至2020年，全世界最大的產煤國是澳大

2025-10-15 15:50

教科版六年級上冊第二單元第6課-資料下載頁

【總結】教科版六年級上冊第二單元第6課大洋路學校陳建秋建高塔法國埃菲爾鐵塔320米加拿大多倫多國家塔埃及胡夫金字塔中央電視臺電視塔405米西安大雁塔上海東方明珠塔高松陽延慶寺塔38．32米你發(fā)現這些圖片的共同之處嗎？高塔——塔狀結構框架結構特點：自重

2025-10-08 15:33

教科版六年級下冊第四單元第5課-資料下載頁

【總結】教科版六年級下冊第四單元第5課蓮都區(qū)天寧小學陳建秋日常生活中，哪些時候要用到水？每次做這些事大約要用水多少呢？開著水龍頭刷一次牙：用杯子接水刷一次牙：大約需1升水大約……一天，我大約要用掉多少水？做事刷牙洗臉洗手總用水量用水量做事洗腳飲用……

2025-10-08 15:32

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【總結】教科版六年級下冊第二單元第5課蓮都區(qū)天寧小學陳建秋你發(fā)現這四幅圖的共同點了嗎？交流：你在哪些地方看到過鐵生銹的現象？鐵生銹了——是物理變化還是化學變化？為什么？鐵鐵銹≠“鐵”與“鐵銹”十八般武藝大比拼比拼項目：6.……顏色結構光澤度手

2025-10-08 15:32

教科版六年級下冊第三單元第5課-資料下載頁

【總結】教科版六年級下冊第三單元第5課蓮都區(qū)天寧小學陳建秋前期學習回顧六年級下冊第三單元“宇宙”我們學了4課，分別是：從中你知道些什么太陽系除了地球、月球和太陽，你知道還包括什么？什么叫太陽系？答：以太陽為中心，由圍繞它轉動的八大行星、矮行星、小天體組成的天體系統叫做太陽系。關于太陽系，你想知道些什么？太陽系的老

2025-07-19 03:13

教科版四年級上冊第一單元第5課-資料下載頁

【總結】教科版四年級上冊第一單元第5課蓮都區(qū)天寧小學陳建秋降水量的測量降水是天氣的一個重要特征降水包括兩部分，一是大氣中水汽直接在地面或地物表面及低空的凝結物，如霜、露、霧等，又稱為水平降水；另一部分是由空中降落到地面上的水汽凝結物，如雨、雪、冰雹等，又稱為垂直降水。中國國家氣象局地面觀測規(guī)范規(guī)定，水平降水不作為降水量處理

2025-10-08 15:32

教科版六年級下冊第三單元第3課-資料下載頁

【總結】教科版六年級下冊第三單元第3課蓮都區(qū)天寧小學陳建秋一輪圓月掛天空引發(fā)古今多少遐想月宮、嫦娥和玉兔吳剛和桂樹……改進觀察工具和方法，你看到了什么？靠近！靠近！再靠近！環(huán)形山這個名字是伽利略起的。通常是指碗狀凹坑結構的坑。環(huán)形山是月球表面的顯著特征。環(huán)形山又叫月坑，與地球上的火山口地形很相似。環(huán)形山中間地勢低平，內側比較陡峭，外

2025-07-19 03:13

教科版六年級下冊第二單元第3課-資料下載頁

【總結】教科版六年級下冊第二單元第3課蓮都區(qū)天寧小學陳建秋大米飯，白又香，吃了米飯想一想——米飯是甜的嗎？探究活動：我們一起來吃“飯”活動準備：米飯、面巾紙、調羹、筷子活動步驟：，放嘴里，用舌頭品嘗一下是什么味道。，再說說有什么感覺。，吸收食物中的營養(yǎng)。記錄表：（作業(yè)本16面）

2025-10-15 15:50

教科版六年級下冊第二單元第4課-資料下載頁

【總結】教科版六年級下冊第二單元第4課蓮都區(qū)天寧小學陳建秋實驗回顧：各種不同物質的混合米飯（淀粉）和碘酒的混合沙和豆子的混合沙和豆子沒有明顯變化也沒有生成新的物質產生藍色的新的物質物理變化化學變化把小蘇打和白醋混合，會有怎樣的現象呢？小蘇打和白醋的混合你們吃過醋嗎？知道白醋是怎樣的嗎？見過小蘇打嗎？想不想觀察一下小蘇打？仔細

2025-07-19 03:13

教科版六年級上冊第一單元第5課(更新版)

教科版六年級上冊第一單元第5課(專業(yè)版)

教科版六年級上冊第一單元第5課(留存版)

教科版六年級上冊第一單元第5課-文庫吧