it項(xiàng)目管理培訓(xùn)吳永達(dá)-資料下載頁(yè)
2025-04-07 06:03本頁(yè)面
【正文】 目管理會(huì)產(chǎn)生積極的作用，使我對(duì)未來(lái)可能出現(xiàn)的工作充滿信心”“學(xué)會(huì)了項(xiàng)目管理實(shí)施的操作方法、步驟特別是在項(xiàng)目啟動(dòng)、風(fēng)險(xiǎn)這部分”“從課程中有許多啟發(fā)：其一，加強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)；其二溝通技巧；其三，團(tuán)隊(duì)建設(shè)”“學(xué)會(huì)了用項(xiàng)目管理的方法和工具，來(lái)思考問(wèn)題、解決問(wèn)題”PMP學(xué)員感受“針對(duì)考點(diǎn)，有的放矢，容易掌握考試要領(lǐng)”北京 周先生“將考試知識(shí)點(diǎn)融匯貫通，邏輯性強(qiáng)，工具技術(shù)講解結(jié)合實(shí)際，易于理解” 北京 智先生“容易理解，解決了大部分比較困惑的問(wèn)題。邏輯性比較強(qiáng)，思路清晰，授課針對(duì)性較強(qiáng)” 北京 秦先生“培訓(xùn)風(fēng)格獨(dú)特，教授思路清晰，培訓(xùn)中善于調(diào)動(dòng)學(xué)員的積極性，主動(dòng)與學(xué)員溝通；專業(yè)知識(shí)深厚，基礎(chǔ)知識(shí)牢固，具有很高的專業(yè)素養(yǎng)；演示材料準(zhǔn)備很充分，并根據(jù)知識(shí)點(diǎn)有針對(duì)性給予加強(qiáng)；講解清楚，儀表風(fēng)度佳，專心負(fù)責(zé)地講解并討論每道題”天津 李先生“通過(guò)這五天的學(xué)習(xí)，我感覺(jué)吳老師的培訓(xùn)課程對(duì)PMP認(rèn)證考試的準(zhǔn)備有很大的幫助。優(yōu)點(diǎn)：講課風(fēng)格易于接受；講課內(nèi)容貼近PMP考試；每次開課前的內(nèi)容回顧對(duì)加深我們對(duì)以前內(nèi)容的記憶是非常有幫助的。希望改進(jìn)，最好能更多引入中英對(duì)照的詳細(xì)介紹，特別是一些專用名詞術(shù)語(yǔ)?！? 天津 劉先生“對(duì)各過(guò)程的串聯(lián)關(guān)系講的比較透徹，對(duì)看書非常有幫助；結(jié)合講義講到的題對(duì)開拓思路和記憶知識(shí)點(diǎn)很有幫助。” 天津 岳先生“介紹PMP知識(shí)體系很連貫，便于學(xué)員以后的自學(xué)和復(fù)習(xí)；課后或下次上課前知識(shí)點(diǎn)串講有助于學(xué)員理解知識(shí)體系特點(diǎn)和多個(gè)知識(shí)點(diǎn)的相互關(guān)系；講課風(fēng)格平易近人，學(xué)員沒(méi)有39。壓迫感39。，便于課堂知識(shí)的吸收，課堂氣氛不拘束，容易互動(dòng)和交流。” 天津 吳先生授課環(huán)境要求n 確保教室光線充足n 教室具有足夠的空間n 后面的桌子準(zhǔn)備糖果、飲料等n 前面的小桌子高度與腰同高n 確保投影機(jī)工作正常n 準(zhǔn)備無(wú)線麥克風(fēng)2個(gè)（最好領(lǐng)夾式）n 確保音響工作正常n 確保講師能夠使用筆記本電腦連接音響播放音樂(lè)（準(zhǔn)備音頻線、有源音箱）n 教室桌子布置建議如圖n 準(zhǔn)備好桌牌（寫有每個(gè)學(xué)員名稱）n 學(xué)員分組，每組57人。n 準(zhǔn)備大白紙（案例練習(xí)使用）每組510張；n 準(zhǔn)備白板筆，每組12支）。感謝閱覽，合作愉快！8 / 8
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