【正文】 目鏡進入眼內，在視網膜上形成物像成像，就看不清物像了．根據需要，有的觀察的材料還需要染色，便于觀察．故答案為：√【點評】顯微鏡下觀察的標本必須是薄而透明的，若不透明，則光線不能通過它進入鏡筒內．41．所有的植物細胞中都具有葉綠體．．（判斷對錯）【考點】植物細胞的基本結構． 【分析】葉綠體是廣泛存在于植物細胞中的一種能量轉換器，據此解答．【解答】解：植物細胞中的葉綠體是光合作用的場所，其內有葉綠素，葉綠素只有在光下才能形成，因此只有見光部分的植物細胞中才能產生葉綠素，形成葉綠體．不見光部分的植物細胞是不含葉綠素的．故答案為：【點評】解答此題的關鍵是明確只有見光部分的植物細胞中才能產生葉綠素，形成葉綠體．42．綠色開花植物一生中的每個發(fā)育階段都具有六種器官．．（判斷對錯）【考點】綠色開花植物由六大器官組成． 【分析】此題是關于綠色開花植物體的六大器官的判斷題，分析判斷．【解答】解：一株完整的綠色開花植物體由根、莖、葉、花、果實和種子六大器官構成，但是綠色開花植物體在發(fā)育的初期，還沒有開花和結出果實和種子，因此在初期只有根、莖和葉，沒有花、果實和種子．可見題中的敘述是錯誤的．故答案為：【點評】關鍵點：綠色開花植物體在生長發(fā)育的初期，只有根、莖和葉．43．每一種生物細胞核中的染色體數目是一定的．√．（判斷對錯）【考點】基因在親子代之間的傳遞． 【分析】染色體是細胞內具有遺傳性質的物體，易被堿性染料染成深色，所以叫染色體；由蛋白質和DNA組成，是遺傳物質基因的載體；正常人的體細胞染色體數目為23對，并有一定的形態(tài)和結構；染色體在體細胞內成對存在，基因位于染色體上，因此基因也是成對存在的．【解答】解：體細胞中染色體是成對存在；不同的生物個體，染色體的形態(tài)、數目完全不同； 同種生物個體，染色體在形態(tài)、數目保持一定，即每一種生物的體細胞內，染色體的形態(tài)和數目都是一定的，如正常人的體細胞中含有23對染色體，水稻的體細胞內有12對染色體，豬的體細胞內有20對染色體．故答案為：√．【點評】每一種生物細胞內染色體的形態(tài)和數目都是一定的．44．凡是單細胞生物體內都不含葉綠體，都不能進行光合作用．．（判斷對錯）【考點】光合作用的概念． 【分析】此題主要考查的是藻類植物的主要特征和光合作用的概念，思考解答．【解答】解：光合作用是綠色植物把二氧化碳和水合成有機物，釋放氧氣，同時把光能轉變成化學能儲存在合成的有機物中的過程．衣藻屬于單細胞藻類植物，內有一個杯狀的葉綠體，因此能進行光合作用．故答案為：【點評】這部分內容是考試的重點，注意掌握和靈活答題．45．人體的結構層次是：細胞→組織→器官→個體．．（判斷對錯）【考點】動物體人體的結構層次． 【分析】此題是關于人體的結構層次的判斷題，人體的結構層次由小到大依次是細胞→組織→器官→系統→人體，思考作答．【解答】解：細胞是人體結構和功能的基本單位，人體是由細胞分化形成組織，人體的主要組織有上皮組織、肌肉組織、結締組織、神經組織等，再由這幾種不同的組織按照一定的次序結合在一起形成具有一定功能的器官，再由能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組合在一起形成系統，人體有消化系統、呼吸系統、循環(huán)系統、泌尿系統、運動系統、生殖系統、內分泌系統和神經系統．最后由八大系統構成完整的人體．因此人體的結構層次由小到大依次是細胞→組織→器官→系統→人體．故答案為：【點評】人體的結構層次在中考中經常出現，題型多變．要重點掌握．四、連線題（每個1分，共8分）46．連線．【考點】植物的幾種主要組織及功能；人體的幾種基本組織及功能． 【分析】動物體的組織主要有：上皮組織、肌肉組織、神經組織、結締組織，各具有不同的功能 名稱分布細胞特點功能保護組織一般都分布在植物體的表面 細胞排列緊密，沒有細胞間隙，而且在與空氣接觸的細胞壁上有著角質 對內部各種組織起保護作用營養(yǎng)組織植物的果肉、葉肉、莖中央的髓等大多屬于營養(yǎng)組織 細胞壁薄，液泡大，有儲存營養(yǎng)物質的功能 機械組織 分布于莖、葉柄、葉片、花柄等部分，細胞壁厚壁起支持作用 輸導組織貫穿于根、莖、葉等處 細胞呈長管形，細胞間以不同方式相互聯系． 運輸水、無機鹽、營養(yǎng)物質 分生組織根尖的分生區(qū)、莖的形成層等 分生組織的細胞小，細胞壁薄細胞核大，細胞質濃，具有很強的分裂能力， 具有很強的分裂增生能力植物的組織主要有：分生組織、保護組織、營養(yǎng)組織、輸導組織、機械組織等，各具有不同的功能． 名稱分布功能特征上皮組織皮膚的表皮，小腸腺上皮，消化道壁的內表面，呼吸道的表面等； 具有保護、分泌等功能 由上皮細胞構成，細胞排列緊密肌肉組織心肌、平滑肌、骨骼肌等． 具有收縮、舒張功能主要由肌細胞構成 結締組織如骨骼、血液 具有連接、支持、保護、營養(yǎng)的作用 結締組織的種類很多，分布廣泛，細胞間隙大，細胞間質多，神經組織如大腦皮層、腦、脊髓 能夠產生和傳導興奮主要有神經細胞構成【解答】解：保護組織一般都分布在植物體的表面，如根、莖、葉的表皮；上皮組織具有保護、分泌等功能；植物的果肉、葉肉、莖中央的髓等大多屬于營養(yǎng)組織；肌肉組織具有收縮、舒張功能，能產生運動的動力；導管和篩管能運輸水、無機鹽、營養(yǎng)物質，屬于輸導組織；結締組織具有連接、支持、保護、營養(yǎng)的作用 根尖的分生區(qū)、莖的形成層等屬于分生組織；神經組織能夠產生和傳導興奮．故答案為：【點評】動物的組織和植物的組織要好好區(qū)分，二者不要混了，很容易出錯，每一種組織的功能也是考試的重點．五、綜合體（每空1分，共17分）47．如圖是顯微鏡結構圖，請據圖回答：（1）用來調節(jié)光線強弱的結構是遮光器和[10]反光鏡，當實驗室光線較弱時，應該選擇大光圈、凹面鏡．（2）轉動時，使鏡筒升降幅度很小的結構是[⑦]細準焦螺旋．（3）下降鏡筒時眼睛應注視物鏡，以免鏡頭壓壞玻片并劃傷鏡頭．（4）與物體放大倍數有關的結構是[①]目鏡和[⑥]物鏡．【考點】顯微鏡的基本構造和使用方法． 【分析】①普遍光學顯微鏡可分為兩個部分：機械部分和光學部分．②由顯微鏡的結構圖可知：①目鏡；②鏡筒；⑤轉換器；⑥物鏡；⑧載物臺；④粗準焦螺旋；10反光鏡；⑦細準焦螺旋；⑨鏡臂；12鏡柱，13鏡座．【解答】解：（1）用來調節(jié)光線強弱的結構是 遮光器和[10]反光鏡，當實驗室光線較弱時，應該選擇 大光圈、凹面鏡．（2）轉動時，使鏡筒升降幅度很小的結構是[⑦]細準焦螺旋．（3）下降鏡筒時眼睛應注視 物鏡，以免鏡頭壓壞 玻片并劃傷 鏡頭．（4）與物體放大倍數有關的結構是[①]目鏡和[⑥]物鏡，放大倍數為二者的乘積．故答案為：（1）遮光器；10反光鏡；大光圈；凹面鏡（2）⑦細準焦螺旋（3）物鏡；玻片；鏡頭；（4）①目鏡；⑥物鏡【點評】解題的關鍵是知道顯微鏡的結構和使用方法．48．翻動花園、庭院中的花盆或石頭，常常會看到一些身體略扁，長橢圓形，灰褐色或黑色的小動物在爬行，這叫鼠婦．而搬開花盆或石頭，鼠婦很快就爬走了．這是為什么呢？是因為環(huán)境變明亮了嗎？某同學進行了探究，請你將它探究的過程填寫完整．（1）提出問題：光對鼠婦生活的有影響嗎？（2）做出假設：鼠婦適于生活在陰暗的環(huán)境中，光會影響鼠婦的生活．（3）制定并實施探究方案：在鐵板內放上一層濕土，一側蓋上不透光的紙板，另一側蓋上透明的玻璃板，在鐵板的兩側的中央各放5只鼠婦，觀察鼠婦的行為．該實驗的變量是光照．（4）分析結果得出結論：該同學對上述實驗重復5次結果如下表第一次第二次第三次第四次第五次明亮0只1只2只0只2只陰暗10只9只8只10只8只①為了使實驗結論更準確，應對上述數據做怎樣的處理求平均值．②從中得出的實驗結論是：光對鼠婦的生活有影響，鼠婦喜歡生活在陰暗的環(huán)境中生活．③在科學探究的過程包括提出為題、作出假設、實驗、得出結論、表達和交流．【考點】探究影響鼠婦分布的環(huán)境因素． 【分析】科學探究的一般過程：提出問題、做出假設、制定計劃、實施計劃、得出結論、表達和交流．在設計對照實驗時要注意變量的唯一性還要注意多統計次數，計算平均值，減少誤差．【解答】解：（1）當你搬開花盆或石塊，鼠婦很快就爬走了．這是為什么呢？是因為環(huán)境變明亮了嗎？某同學對此進行了探究，所以提出問題：光對鼠婦生活的影響嗎？（3）由于該實驗探究的是光對鼠婦的影響，所以實驗的變量應該是光照．實驗裝置：由于紙盒的一半蓋的透明的玻璃板，一半蓋的是不透光的紙板，這樣紙盒就形成了陰暗與明亮兩種環(huán)境．不能用1只鼠婦，所用鼠婦的數量要多，因為這樣可以減少其他偶然因素的影響而導致實驗出現誤差．如果采集的鼠婦生病、或受其它非生物因素的影響、處于特殊生長時期等都會導致實驗結論出錯，所以為了避免出現此類偏差，實驗中應盡可能多選幾只鼠婦，盡可能排除其他因素的干擾．（4）①因為一次實驗存在一定的偶然性和誤差，取多次的實驗的平均值，可以減少誤差．②通過求實驗數據平均值可知：明亮環(huán)境中平均一只鼠婦，陰暗環(huán)境中平均九只，故可得出結論：光對鼠婦的生活有影響，鼠婦喜歡生活在陰暗的環(huán)境中生活．③探究的一般過程是從發(fā)現問題、提出問題開始的，發(fā)現問題后，根據自己已有的知識和生活經驗對問題的答案作出假設．設計探究的方案，包括選擇材料、設計方法步驟等．按照探究方案進行探究，得到結果，再分析所得的結果與假設是否相符，從而得出結論．并不是所有的問題都一次探究得到正確的結論．有時，由于探究的方法不夠完善，也可能得出錯誤的結論．因此，在得出結論后，還需要對整個探究過程進行反思．即提出問題、作出假設、制定計劃、實施計劃、得出結論、表達和交流．故答案為：（1）光對鼠婦生活的有影響嗎？（3）光照．（4）①求平均值；②光對鼠婦的生活有影響，鼠婦喜歡生活在陰暗的環(huán)境中生活；③表達和交流．【點評】此題通過探究“光對鼠婦生活的影響”的實驗，體會科學探究的方法步驟．