記全市高三數(shù)學研討會發(fā)言材料-資料下載頁
2025-04-07 02:57本頁面
【正文】 滿分卷”是二次過關的一種形式。通過“滿分卷”，優(yōu)化解題方法，將最精當?shù)慕夥?，?guī)范的語言和符號，條理清晰的再現(xiàn)，是第二次升華；“錯題本”是對知識、技能和思維缺陷的有力校正；典型題的標準答案反復的寫或張貼進行揣摩。指導學生規(guī)范答題。今年的高考對“規(guī)范答題”的要求高于以往任何一年。從前幾屆學生 “模考”的情況來看，幾乎各學科都反映現(xiàn)在學生在規(guī)范解題答題方面問題比較嚴重，要引起我們的高度重視。首先要利用高考狀元和優(yōu)秀學生的試卷展評教育學生，明白規(guī)范解題的重要性；其次要對學生進行“規(guī)范答題”的技術指導，結合考題進行解剖分析，使學生明白“為什么扣分？”“這樣答能得幾分？”“怎樣答才能得滿分？”等道理；第三要指導學生如何進行答題的變通處理，努力做到“多掙分、少失分”；第四要進行必要的“標準化考試”訓練，使學生熟練掌握答題方法并了解、適應考試程序?！犊荚囌f明》是高考命題的依據，是命題人必須遵循的“法規(guī)”。第三輪復習要高度重視在教師指導下讓學生學習《考試說明》，以《考試說明》作引領去回歸課本，梳理考點，哪些是必考的，哪些是不考的，讓學生做到心中有數(shù)。并掌握每個考點包括的內容、每個內容包括的要點、每個要點包括的層次，切實做到準確、全面、深刻。在梳理過程中要重點解決那些記得不準、理解不深、似是而非的問題。教師要依據《考試說明》要求，針對學生在第一、二輪復習中出現(xiàn)的問題，特別是結合“教師的錯題檔案”、“學生的錯題本”，認真梳理學生復習中的盲點、疑點、易錯點、易混點，有針對性地設計復習內容和復習過程。建議設計成小專題，加以糾正、強化。研究《考試說明》不僅要研究考試重點、熱點，還要研究高考如何體現(xiàn)素質教育，如何體現(xiàn)山東省地域文化特色等。同時，要注意通過資料、網絡等渠道，積極搜集篩選高考信息。要及時地將我們的研究成果及搜集到的高考信息，滲透到試題訓練中、試卷講評中。復習中特別對一些與社會熱點相聯(lián)系的問題、與現(xiàn)代生活、生產、科技相聯(lián)系的問題、與山東地域文化相聯(lián)系的問題進行研究，研究這些問題與哪些主干知識相聯(lián)系，研究這些問題可以編制成什么樣子的試題；然后進行大膽的猜題、編題，并及時滲透到復習訓練中。1制定明確的復習計劃（計劃落實到每一天），包括內容是：（１）三角與向量、數(shù)列（包括數(shù)表、數(shù)陣）、含參不等式（分類討論）、立體幾何（折疊型，非規(guī)則幾何體，綜合證法與向量結合，構造問題，存在問題）、概率（代數(shù)型，幾何型，隱蔽型，終止型）、解析幾何（與向量結合，點列問題）、導數(shù)與函數(shù)（導數(shù)證明不等式的兩種模型）、應用題（函數(shù)，不等式，數(shù)列，幾何，解析幾何型）；（２）類比型，推廣型，限定型，空間軌跡型，遷移型；（３）每天一類（大約7天），找出關鍵點，關鍵步驟，弄透弄熟。以此為“支撐”，把握一類題；（４）綜合訓練圍繞上述類型設計，５套題。（5）選擇、填空題注意“半成品”的應用。還要注意題感訓練，用150個進行訓練。三輪復習中一定抓重點生，靠上抓。（6）至少４套題規(guī)范訓練。尤其是5月底考一套。這一階段，教師要指導學生有選擇的對以前做過的題目，特別是二、三輪復習中做過的試卷進行廣泛閱讀，從中歸納、總結各類題目的解題思路、方法。特別要認真研讀試卷中的“錯題”，認真反思錯題的原因，防止類似錯誤的重犯。尤其是中檔題目和基礎性題目更要搞通搞透。通過“錯題”的研讀，讓學生對各類題目解題方法、技巧、解題過程以及常出現(xiàn)的錯誤不僅做到心中有數(shù)，有利于增強學生的必勝信心。同時，還要精選習題，編制一套由中、低檔題組合而成的練習題，讓學生適當小練，防止手生?？傊?、對學生存在盲點、疑點、易錯點、易混點的歸納，“梳理知識點學案”的設計與編制，綜合訓練模擬試題的精選，講評課學案的編制等問題，都需要備課組內老師們的團結協(xié)作和共同努力，因此我們要繼續(xù)堅持“一周一大備，一天一小備”的基本模式，加強集體備課，努力打好備課組的教學團體戰(zhàn)。讓老教師多出經驗，青年教師多出力氣，善始善終，搞好三輪的復習工作。不當之處，敬請各位老師批評指正。 高三數(shù)學備課組 2008年5月8日(按ctrl 點擊打開)14 / 14
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