數(shù)學(xué)步道月度活動-資料下載頁
2025-04-07 02:44本頁面
【正文】 1303 廖靜雯 黃麗芬 劉欣羽1308 杜金新 林子淇 黃冬梅1302 梁啟超 范慶慶1308 杜金新 林子淇 黃冬梅1302 熊思漫 韋雨希 陸婷婷1307 陳儀 梁霖 方麗媛五年級一等獎：羅詩雯，何思穎，譚樂樂，覃夢遙，黃維昌（1201）二等獎：許靜恩，張雪，陳薇，韋慧（1206）梁希悅，陸麗莎，韋麗萱，張妃菲，龍超（1204）三等獎：鄧陳良，李自坤，張吉，張兆俊，溫宏賓（1203）陳少寒，黃成熠，黃光寧，羅創(chuàng)輝(1206)六年級一等獎：1102班VIP超級會員（隊長：龐智宇）1103班（隊長梁虹薇）二等獎：1101班天霸動霸tua（隊長：李蔚媛）1101班浪神隊（隊長：李勝財）1104班馴鹿隊（隊長：鄧卓欣）三等獎：1103班隊長：李慧欣1104班隊長：凌艷婷1103班隊長：周明鑒1103班隊長：劉星悅南寧市五象小學(xué)第一屆“愛上步道，愛上數(shù)學(xué)”活動總結(jié)第一次聽說“數(shù)學(xué)步道”，是我們老師在暑假期間赴上海參加培訓(xùn)時學(xué)習(xí)到的。它不是鋪著小石子的散步步道，而是一個概念，指用現(xiàn)有的、在地的場景，設(shè)計出一系列的數(shù)學(xué)體驗以及挑戰(zhàn)的活動，如計算、估計、測量、幾何探索和論證等。它的理念目標(biāo)是，希望透過生活化、在地化的素材，帶給學(xué)生數(shù)學(xué)感，并通過一些活動，來提升學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)，以及學(xué)習(xí)興趣和自信。在學(xué)習(xí)回來后，我們把學(xué)習(xí)到收獲在教研活動中進(jìn)行了分享，老師們對它非常感興趣，很有沖動去嘗試一下。在盤主任的帶領(lǐng)下冊，老師們都紛紛在班級行動起來，并收到了很好的效果。于是，教研組商量決定組織開展了南寧市五象小學(xué)第一屆“愛上步道，愛上數(shù)學(xué)”月度活動。這是一個面向全校中高年級的競賽活動，選擇哪些場景？怎么布置？設(shè)置哪些有吸引力的題目？學(xué)生以什么形式參與競賽？等等。由于是是第一次組織，沒有經(jīng)驗，一開始我們都沒有頭緒。但，有困難就有挑戰(zhàn)。五象小學(xué)數(shù)學(xué)組是一個年輕的、敢闖敢拼的團(tuán)隊。于是我們搜集資料，一次次討論，修改方案，在摸索中前進(jìn)。經(jīng)過我們的努力，本次活動取得了圓滿成功?；顒舆^程中，孩子們?nèi)诵〗M，團(tuán)結(jié)協(xié)作，積極闖關(guān)?！皵?shù)學(xué)好好玩好有趣啊”、“我想到了.....”“還有一個辦法......”...... 顯然，這樣的活動，不但提高了學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣、激發(fā)了他們的數(shù)學(xué)思維，而且鍛煉了他們的實踐探究能力以及合作能力。同時，通過本次活動，也暴露出一些問題。整體上我們學(xué)校的孩子數(shù)學(xué)思維不夠活躍，對于一題多解的題目，許多孩子的思維不夠發(fā)散。另外，動手實踐能力還比較欠缺。因此，在接下來的教學(xué)中，我們更應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子們的發(fā)散思維，注重培養(yǎng)孩子們的實踐探究能力。而開展像這樣的月度活動，對提高學(xué)生這方面的能力顯然是很有幫助的。
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