【導(dǎo)讀】第一條為了加強(qiáng)學(xué)校管理，實(shí)行依法治教，建立自主發(fā)展、自我約束運(yùn)行機(jī)制，第二條學(xué)校校名為上海市嘉定區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)，校址：上海市嘉定菊園平城路625號。德立校，全面實(shí)施素質(zhì)教育。學(xué)校的育人目標(biāo)是：面向全體、注重個性、培養(yǎng)特長。第五條學(xué)校章程必須經(jīng)學(xué)校校務(wù)會討論確定，并經(jīng)教代會審核通過。必須按照同樣的程序進(jìn)行，任何組織或個人無權(quán)變更章程內(nèi)容。育行政部門的決定，對上級主管部門負(fù)責(zé)，對學(xué)校的教育教學(xué)和行政管理工作全面負(fù)責(zé)，第八條校長是學(xué)校的法人代表，對學(xué)校工作全面負(fù)責(zé)。學(xué)校重大問題，校。等法律法規(guī)規(guī)定的權(quán)利，并履行相應(yīng)的義務(wù)。任制與崗位責(zé)任制，每位教職工應(yīng)履行崗位職責(zé)。第十七條學(xué)校實(shí)行崗位工資分配制度，教職工享受國家規(guī)定的有關(guān)福利待遇。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，充分發(fā)揮少先隊組織在素質(zhì)教育中的作用。時，提供必要的場地、器材、設(shè)備和教材資料。加強(qiáng)國防教育，重視學(xué)校文藝社團(tuán)，體育

　　

【正文】 政例會，促使學(xué)校各級干部明確工作的意圖和肩負(fù)的責(zé)任，保證學(xué)校各項工作有條不紊的開展。 學(xué)校行政例會由校長或副校長主持，校務(wù)委員會和學(xué)校各條線干部參加。 學(xué)校行政例會原則上每周一次，特殊情況下，校長有權(quán)臨時變動。 23 參加會議人員如有公務(wù)不能參加，應(yīng)向 校長請假，事后需補(bǔ)課。 會議成員應(yīng)對學(xué)校各項工作安排和有關(guān)重大決定發(fā)表各自的看法，校長要虛心聽取群眾意見，綜合各方面意見后，作出有關(guān)決議。 會議成員應(yīng)嚴(yán) 格遵守組織紀(jì)律，服從執(zhí)行會議的有關(guān)決議，決不陽奉陰違。 學(xué)校應(yīng)做好各次行政會議記錄，收集整理歸檔。 校務(wù)例會制度 一、校務(wù)委員會例會制度： 校務(wù)委員會由學(xué)校正副校長、黨支部書記和工會主席組成。 校務(wù)委員會由校長主持，討論和審議學(xué)校有關(guān)重大問題，協(xié)助校長對重大問題的決策。 校務(wù)會議原則上每周一次，商討一周工作及學(xué)校有關(guān)工作。通過學(xué)校有關(guān)管理措施，領(lǐng)導(dǎo)全校師生全面貫徹教育方針，努力提高教育質(zhì)量。 重大問題的討論決策，一般先由校長提出，然后進(jìn)行討論，在一般情況下，校長可歸納大家意見作出決定，遇 有意見分歧時，校長作最后的裁決。 校務(wù)會議以后，如在執(zhí)行過程中發(fā)現(xiàn)問題，校長要及時加以休整。 二、所謂重大問題，主要為： 學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，校長任期目標(biāo)，學(xué)年和學(xué)期的工作計劃等。 重大改革方案，重要規(guī)章制度的建立，修訂和廢除。 學(xué)校管理機(jī)構(gòu)的設(shè)置、調(diào)整、中層干部的任免。 學(xué)校經(jīng)費(fèi)的預(yù)決算、福利費(fèi)的使用，獎金分配、工資調(diào)整晉級、分房等方案。 學(xué)校其他重大偶發(fā)事件等。 教職工學(xué)習(xí)、會議制度 一、教職工學(xué)習(xí)一般間周組織一次，平時以自學(xué)為主。 二、會議必須事先通知，準(zhǔn)時召開。 三、與會者必須按規(guī) 定區(qū)域入座，自覺遵守會場紀(jì)律。 四、會議期間不準(zhǔn)講話和傳閱報刊雜志，行政部門不得分發(fā)資料。 五、無特殊情況一般不予準(zhǔn)假，若有請假者按規(guī)定逐級請假，準(zhǔn)予請假者作為缺勤扣款（公出例外）。 六、各級干部必須以身作則，模范執(zhí)行學(xué)習(xí)、會議制度，并協(xié)助負(fù)責(zé)好會場秩序，掌握分組討論，做好紀(jì)錄。 七、凡違犯大會紀(jì)律者，輕則點(diǎn)名批評，重則行政處罰；凡一學(xué)期被點(diǎn)名二次以上的教師取消當(dāng)年評選先進(jìn)個人資格，組室取消文明組室評選資格。 教職工例會制度 學(xué)習(xí)貫徹黨和國家的政策法規(guī)，不斷提高教師自身的師德修養(yǎng)和教學(xué)業(yè)務(wù)能力，是搞好教育 教學(xué)工作的前提，隨著教育形勢的發(fā)展，教育工作者承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)也越加重大，這就需要全體教職工不斷提高自身素質(zhì)，努力為培養(yǎng)人才盡心盡職。就此，特制訂本制度： 教職工例會每周一次，特殊情況下，校長有權(quán)臨時召集開會。 24 學(xué)校教職員工必須準(zhǔn)時參加會議，遵守會議紀(jì)律，詳細(xì)記載好會議內(nèi)容。 會議內(nèi)容分為二大類： a、政治學(xué)習(xí)：黨和政府的政策、法規(guī)，上級有關(guān)精神。 B，教學(xué)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：教育教學(xué)信息，學(xué)校有關(guān)工作。 教職工如對有關(guān)工作布置有不同意見，會議結(jié)束可向校長室有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)反映，有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)認(rèn)真聽取意見，及時向 學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)匯報。 教師如有公務(wù)不能參加會議，應(yīng)向主持會議的副校長請假，會后應(yīng)作好補(bǔ)課。 學(xué)校教職工應(yīng)堅決貫徹會議精神，及時完成布置的各項任務(wù)。 收集整理會議記錄，做好教職工參加會議情況的考核工作。 教職工代表大會制度 學(xué)校教職工代表大會是充分發(fā)揚(yáng)民主，健全工會生活，參與民主管理制度，一般每年召開一次，在特殊情況下，可以提前或延期召開。 在學(xué)校黨組織的領(lǐng)導(dǎo)下，教育、團(tuán)結(jié)教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，堅持社會主義辦學(xué)方向，努力完成教育教學(xué)等各項工作。 教職工代表大會基本內(nèi)容 ：聽取工會、經(jīng)審會的工作報告；聽取校長工作報告，審議學(xué)校重大工作，改革措施和規(guī)章制度；討論通過教職工工資、福利、住房分配方案，民主推薦、評議行政干部等。 大會之前召開各種座談會，收集議案，聽取群眾意見，確定中心議題以及有關(guān)問題。 除正式代表參加大會之外，可視情邀請部分同志列席，但沒有選舉與表決權(quán)。 在大會期間，代表充分討論，集中正確意見，修改決議草案。 尊重代表權(quán)利，出席代表超過半數(shù)，贊成票超過應(yīng)到代表半數(shù)，決議有效。 收集整理大會材料，做好備案歸檔工作。 學(xué)校德育工作制度 認(rèn)真貫徹 黨的教育方針，實(shí)施《中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作的若干意見》和《小學(xué)德育綱要》，執(zhí)行學(xué)校各部門德育崗位職責(zé)，德育工作列入學(xué)校主要議事日程。 健全學(xué)校德育工作例會制度，定期召開德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組會議，德育工作研討會和班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會。 重視學(xué)科滲透德育教育的研究，依據(jù)德育教育工作的要求和挖掘教材思想性的內(nèi)涵，尋求有機(jī)的結(jié)合點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)經(jīng)驗(yàn)及時總結(jié)推廣。 加強(qiáng)德育隊伍的建設(shè)，抓住校內(nèi)德育主渠道，充分發(fā)揮學(xué)校家庭社會一體化教育的功能。 切實(shí)抓好學(xué)生日常行為規(guī)范的教育與訓(xùn)練工作，堅持學(xué)生行 為規(guī)范的操行評分制度和行為規(guī)范小標(biāo)兵、示范員、評比表以及行為規(guī)范示范班掛牌上榜制度，促進(jìn)學(xué)校辦學(xué)水準(zhǔn)的不斷提高。 加強(qiáng)德育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，充分發(fā)揮校外德育基地的作用，不斷增強(qiáng)德育教育的合力。 逐步完善學(xué)校德育工作的檢查、考核、評比、獎勵制度。 25 幾項日常工作制度： 每月組織一次文明班評比、上榜活動。 每月召開一次學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組會議。 每學(xué)期召開一次班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會。 每年評比一次學(xué)校優(yōu)秀德育工作者。 每學(xué)年編一本學(xué)科滲透德育工作的優(yōu)秀教案集。 班主任工作制度 班主任是學(xué)校德育工作的主體隊伍，是 班級工作的指導(dǎo)者，是學(xué)校、家庭、社會聯(lián)系的紐帶，班主任的言行直接影響著學(xué)生的成長，班主任工作的成效事關(guān)學(xué)校的面貌、學(xué)校的聲譽(yù)、學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量，為此，制定如下班主任常規(guī)工作制度。 期初應(yīng)制訂班主任工作計劃，根據(jù)德育處要求認(rèn)真做好室內(nèi)環(huán)境布置工作以班級的建制工作。 定期召開小干部會議、主題班隊會，定期抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范工作，定期出好黑板報和學(xué)習(xí)園地。 午、班會課、思品課應(yīng)專課專用。 認(rèn)真組織學(xué)生參加學(xué)校各類活動，參加社會實(shí)踐、社會考察活動，支持班內(nèi)學(xué)生參加學(xué)校競技性、突擊性活動，參加學(xué)校組織 的各類檢查、評比活動。 協(xié)助家長學(xué)校教師開好家長會，通過多種方式抓好家庭的聯(lián)系工作。 認(rèn)真抓好班級課外活動，興趣活動和體育活動工作，三年級以上的體鍛達(dá)標(biāo)要達(dá)到學(xué)校提出的標(biāo)準(zhǔn)，廣播操進(jìn)退場做到快、靜、齊，做操動作要領(lǐng)基本正確，堅持每周一次興趣活動。 積極參與特色班的建設(shè)，組織學(xué)生參加各類特色活動。 搞好班級衛(wèi)生工作（個人和環(huán)境），控制學(xué)生近視率。 教育學(xué)生愛護(hù)公物、愛護(hù)綠化、節(jié)約用水、節(jié)約用電。 組織好班內(nèi)學(xué)生的用餐、吃點(diǎn)心。教育學(xué)生不浪費(fèi)、不挑食。 學(xué)校升旗儀式制度 根據(jù)《國旗 法》有關(guān)規(guī)定，學(xué)校每周于周一隆重舉行升旗儀式，由學(xué)校德育室負(fù)責(zé)實(shí)施。 增強(qiáng)學(xué)生的國旗意識，認(rèn)識國旗、尊敬國旗、愛護(hù)國旗。 從實(shí)際出發(fā)，學(xué)校安排行政領(lǐng)導(dǎo)，優(yōu)秀班主任、教師代表及邀請社會各界的勞動模范、知名人物、部隊官兵負(fù)責(zé)國旗下講話。 少先隊大隊部負(fù)責(zé)升旗儀式前的各項準(zhǔn)備工作，主要鼓號隊、升旗手、護(hù)旗手等，保證升旗儀式規(guī)范化進(jìn)行。 負(fù)責(zé)國旗下講話的領(lǐng)導(dǎo)、教師或其他人員都應(yīng)該認(rèn)真做好講話材料的準(zhǔn)備，講話內(nèi)容應(yīng)結(jié)合教育內(nèi)容、結(jié)合形勢、結(jié)合學(xué)生實(shí)際，德育組負(fù)責(zé)收集講話資料。 加強(qiáng)日常列隊與行禮的 教育與訓(xùn)練，保證升旗儀式的莊重與規(guī)范。 全體教職工應(yīng)參加升旗儀式。 學(xué)校家庭聯(lián)系制度 26 做好學(xué)校與家庭聯(lián)系工作是每個教師的一項工作，必須人人參與。 各正副班主任，在日常工作中應(yīng)通過各種途徑與學(xué)生家長聯(lián)系，做到每學(xué)期與每位學(xué)生家長聯(lián)系一次，并對班上學(xué)生數(shù) 90%的家庭作一次訪問。 教師家訪，聯(lián)系均應(yīng)做好簡明的記載。 各課任教師，同樣要與部分同學(xué)家長進(jìn)行聯(lián)系，每學(xué)期聯(lián)系學(xué)生家長不少于 5 人，并做好記載。 各班正副班主任，每學(xué)期應(yīng)至少召開一次學(xué)生家長會，匯報工作，交流情況，展覽學(xué)生作業(yè)，讓家長聽 課參與學(xué)校生活。 各班主任應(yīng)主動配合學(xué)校家長學(xué)校開展 工作。 班主任老師應(yīng)認(rèn)真填寫《學(xué)生評價手冊》上各項內(nèi)容（期中、期末各一次），認(rèn)真、委婉、如實(shí)地攥寫學(xué)生品德評語。 家長學(xué)校工作制度 家長學(xué)校是學(xué)校教育工作的一個重要內(nèi)容，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師均應(yīng)重視并做好有關(guān)工作。 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組每學(xué)期召開二次會議專門研究工作。 學(xué)校中層干部都應(yīng)承擔(dān)家長學(xué)校的講課任務(wù)，每學(xué)年至少 講課一次。 各班主任、副班主任應(yīng)結(jié)合家長學(xué)校的工作做好出勤統(tǒng)計以及家長聯(lián)系工作。 各年級學(xué)生家長，每學(xué)年至少到校參加學(xué)習(xí)兩 次，共 4 課時。 講課人員應(yīng)根據(jù)教材與學(xué)校教育實(shí)際認(rèn)真?zhèn)浜谜n，認(rèn)真教學(xué)。 教職工獎懲制度 (一 )獎勵 我校教職工，凡遵紀(jì)守法，嚴(yán)格遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，忠于職守，勤奮工作，在教育、教學(xué)、教研、后勤等崗位上做出較大貢獻(xiàn)，成績顯著者，可獲得學(xué)校獎勵。 獎勵項目：優(yōu)秀個人獎（含優(yōu)秀教師、師德標(biāo)兵、優(yōu)秀班主任等）、教學(xué)競賽獎、輔導(dǎo)成果獎、教育科研獎、教育論文獎、文明班級獎、先進(jìn)集體獎（先進(jìn)年級組、先進(jìn)教研組） 評選辦法： 優(yōu)秀個人：本人述職（總結(jié)） —— 民主評議 —— 行政會議審定 教學(xué)競賽：專家組（評委會）評 定 —— 校長批準(zhǔn)。 先進(jìn)集體：本單位總結(jié) —— 民主評議 —— 行政會議研究 —— 校長批準(zhǔn)。 教學(xué)競賽等獎項主要以獲市以上獎勵為依據(jù)，經(jīng)行政會議研究決定 獎勵辦法： 校內(nèi)評優(yōu)以精神鼓勵為主，頒發(fā)獎狀和獎金。校外獎，學(xué)校根據(jù)獲獎級別名次發(fā)給不同程度的獎金。 (二 )懲處 學(xué)校對教職工的懲處辦法：扣發(fā)獎金、罰款、大會點(diǎn)名批評、警告、嚴(yán)重警告、記過、記大過、留校察看、解聘。教職工如有違反下列條款的，視情節(jié)輕重給予相應(yīng)的處分： 27 凡年度、學(xué)期考核不合格者； 工作不負(fù)責(zé)任、玩忽職守、造成工作損失或重大安全事故者； 道 德敗壞，社會影響惡劣者； 體罰或變相體罰學(xué)生者； 傳播流言，挑撥是非，離間干群關(guān)系，拉幫結(jié)伙，制造學(xué)?；靵y者； 從事有損學(xué)校聲譽(yù)和形象的活動者； 向?qū)W生及家長索取禮物、錢財者； 挪用、貪污公款以及盜竊財物者； 違反學(xué)校規(guī)章制度和紀(jì)律者。 關(guān)于加強(qiáng)學(xué)籍管理的若干規(guī)定 為了更好地規(guī)范學(xué)籍管理，現(xiàn)就有關(guān)問題，特作如下規(guī)定： 一、招收新生 根據(jù)本校的事業(yè)規(guī)劃，嚴(yán)格按照區(qū)教育局招生意見招收年滿六足歲的兒童入學(xué)，并注意以下幾點(diǎn)： 班級學(xué)額一般控制在 40 人以內(nèi) (特殊情況須報教育局批準(zhǔn) )。 招收新生必須嚴(yán)格招生年限。 (即把好年齡關(guān) ) 學(xué)齡兒童接居住戶口劃塊就近入學(xué)。 適齡兒童報名需帶戶口薄。戶主為適齡兒童的父母親、祖父母、外祖父母的予以認(rèn)可。其它寄放戶口一律不予承認(rèn)。 適齡兒童報名需帶健康卡、離園證。未接受過學(xué)前教育的不能直接就讀一年級 (外地學(xué)生也要有就讀幼兒園證明 ) 農(nóng)村購房的還需帶購房證。 (以購房合同中房屋交貨入住年月為限 )，父母雙方其中一方為外地戶口的，還需帶結(jié)婚證明，子女戶籍證明。 非本市常住戶口的外省市適齡兒童需在本校借讀的，由家長向?qū)W校繳納外省市學(xué)生借讀費(fèi)。 招生工作由學(xué)校統(tǒng)一安排時間、地點(diǎn)、招生人員，任何人不得擅自招生新生，否則，一切后果自行負(fù)責(zé)。 新生須交報名費(fèi)叁元。 二、上報學(xué)額： 教導(dǎo)處應(yīng)在每學(xué)年 (期 )開學(xué)后的二周內(nèi)統(tǒng)計出正確的學(xué)籍?dāng)?shù) (包括長病假生，校區(qū)的寄讀生，弱智生 )及時上報局教育科。 三、轉(zhuǎn)學(xué)與休學(xué) 學(xué)期中途一般不辦理轉(zhuǎn)進(jìn)或轉(zhuǎn)出手續(xù)，畢業(yè)班學(xué)生最后學(xué)期不得轉(zhuǎn)學(xué)。專用如遇外省市借讀生“不辭而別”，班主任必須于事后一周內(nèi)了解確切情況，做好家長工作，上報教導(dǎo)處。以利教導(dǎo)處及時做好學(xué)籍的增減工作，確保學(xué)籍的準(zhǔn)確性。 轉(zhuǎn)進(jìn)或轉(zhuǎn)出工作一般應(yīng)在 開學(xué)前或開學(xué)一周內(nèi)辦理手續(xù)，特別是轉(zhuǎn)入本校的學(xué)生，一定要憑轉(zhuǎn)出學(xué)校的轉(zhuǎn)學(xué)證明、健康卡、學(xué)籍卡、成績聯(lián)系手冊，方可接受。 因病休學(xué)在一般情況下應(yīng)取得家長和教導(dǎo)處同意，并備齊學(xué)生病歷卡等資料。、學(xué)生因連續(xù)病假一個月或在一學(xué)期內(nèi)累計病假超過二個月，且學(xué)習(xí)成績難以跟上班級同 28 學(xué)的，則校方有權(quán)作休學(xué)處理。 四、升留級問題 各班主任、任課教師應(yīng)抱著對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，以本學(xué)年期未、平時、期中按“ 3”之比為主要依據(jù)，充分考慮學(xué)生智能發(fā)展因素，作出升、留級初步?jīng)Q定，供校長室、教導(dǎo)處討論決定。 凡經(jīng)校長室、教 導(dǎo)處確定留級的學(xué)生，任何個人都無權(quán)擅自改變決定。 凡經(jīng)校長室、教導(dǎo)處確定留級的學(xué)生，教導(dǎo)處應(yīng)及時以書面形式反饋給班王任。班主任應(yīng)親自與家長聯(lián)系，做好家長工作。 根據(jù)規(guī)定， 1~2 年級取消留級，畢業(yè)班不留級，其余年級留級率控制在學(xué)生總數(shù)的 1%以內(nèi)。 對于符合規(guī)定條件的特殊學(xué)生，可以跳級或單科免修。 五、弱智和學(xué)困生問題 全體任課教師都要熱愛弱智生，耐心輔導(dǎo)他們的學(xué)習(xí)，不準(zhǔn)在言行上對他們諷刺挖苦、體罰或變相體罰。 學(xué)困生和弱智生都有參加考試的權(quán)利，任何老師不得勸說其不參加校區(qū)統(tǒng)一考試，否則后 果自行負(fù)責(zé)。