【正文】 st much more most bad worse worst little less least ill worse worst far farther(further) farthest(furthest) 三、形容詞比較等級的用法: 形容詞的比較級用于兩個人或事物的比較,其結(jié)構(gòu)形式如下:主語+謂語(系動詞)+ 形容詞比較級+than+ 對比成分。例如：Our teacher is taller than we are. 我們老師的個子比我們的高。比較級前面可以用even, still, yet , any, much, rather, a little, a lot, by far等修飾語用以加強語氣或表示比較程度。 形容詞最高級的用法: 形容詞最高級用于兩個以上的人和物進(jìn)行比較,形容詞最高級 前必須加the,后面多用of……， in……短語表示范圍：其結(jié)構(gòu)形式為:主語+謂語(系動詞)+the+形容詞最高級+名詞+表示范圍的短語或從句。 She is the best student in her class. 她是班上最好的學(xué)生。 He is the tallest of the three 。 四、 有關(guān)比較等級的特殊句型及應(yīng)注意的問題1. “比較級 ＋ and + 比較級”或“more and more / less and less + 原級”結(jié)構(gòu)表示“越來越……”的意思，與這類結(jié)構(gòu)搭配的常用動詞有g(shù)row, get, bee等。She felt herself being more and more 。it39。s getting colder and 。2. the + 比較級 + of the two + 名詞。表示“兩個中較的一個39。Jane is the taller of the two children in our family. Jane是我家兩個孩子中較高的。3. “the + 比較級……，the + 比較級……”，表示“越……，越……”。The more magazines you sell, the more money you will ，你掙的錢就越多。4.“．．．a(chǎn)s + 形容詞 + as．．．”或“．．．a(chǎn)s + 形容詞 + 名詞 + as．．．”構(gòu)成，表示同等比較。常見考法 對于形容詞的考查，多以單選或詞語運用的形式考查學(xué)生在具體語境中靈活運用形容詞的能力，尤其是在各種比較句型中靈活運用形容詞。例如： Which month is____, June, July or August?A. hot B. hotter C. hottest D. the hottest解析：三者及以上比較用最高級形式，形容詞最高級前必須加the，所以應(yīng)用the hottest誤區(qū)提醒 在分辨比較等級時，對于易混淆形容詞、副詞，要謹(jǐn)慎對待。典型例題：Don39。t just believe the kind of camera is it says. good as so good as well as as well as解析：根據(jù)第二句的謂語動詞be可以確定空白處缺少表語。此處的表語應(yīng)由形容詞充當(dāng)，而 well表示“好”是副詞，因此排除 C和D；根據(jù)第一句的意思我們可以知道說話者的觀點，故此排除A.答案：B冠詞知識點總結(jié) 說到冠詞，大家一定會想到a 、an和the，實際上，冠詞就是指這三兄弟。 1. 不定冠詞的基本用法：（1）不定冠詞有a和an兩種：a用于輔音音素開頭的詞前,例如：a dog， an用于元音音素開頭的詞前,例如：an apple；（2）用來表示“—”的意思，但不強調(diào)數(shù)的觀念，只說明名詞為不特定者。即不具體說明是何人何物。例如：She picked up a book and began to read.（3）不定冠詞含有“—”的意思，但數(shù)量觀念沒有one強烈，在句子里邊一般可以不必譯出，但若有“一個”的意思則譯出，（4）一般用在可數(shù)名詞單數(shù)前，指人或事物的某一種類。例如：I am a nurse.（5）用在某些固定詞組中，如have a rest,a few,a lot 等。 2. 定冠詞的用法：（1）特指某（些）人或某（些）事物。（2）指雙方都知道的人或事物,例如：Open the door,please. （3）指上文提到的人或事物。（4）用在世界上獨一無二的事物前。例如：The sun is bigger than the 。（5）用在序數(shù)詞和形容詞最高級前。例如：The first island is the biggest of the 。（6）用在形容詞前表示一類人，the +形容詞指的是一群人，是一種復(fù)數(shù)含義，所以其后動詞應(yīng)用復(fù)數(shù)形式。例如：The old are sick. 3. 零冠詞的用法 ，就是不用冠詞的情況。 1) 國名，人名前通常不用定冠詞：England, Mary； 2) 泛指的復(fù)數(shù)名詞，表示一類人或事物時，可不用定冠詞； They are teachers. 他們是教師。 3) 抽象名詞表示一般概念時，通常不加冠詞； Failure is the mother of success. 失敗乃成功之母。 4) 物質(zhì)名詞表示一般概念時，通常不加冠詞，當(dāng)表示特定的意思時，需要加定冠詞；Man cannot live without water. 人離開水就無法生存。 5) 在季節(jié)、月份、節(jié)日、假日、日期、星期等表示時間的名詞之前，不加冠詞； We go to school from Monday to Friday. 我們從星期一到星期五都上課。 6) 在三餐、球類運動和娛樂運動的名稱前，不加冠詞；如：have breakfast, play chess 7) 當(dāng)by與火車等交通工具連用，表示一種方式時，中間無冠詞；by bus, by train； 8) 固定短語，如：go to hospital　去醫(yī)院看?。籥t home, in class,go to bed等。常見考法 根據(jù)對冠詞部分全國各地中考試題的分析可知，冠詞考查主要在單項選擇和完形填空題型之中。冠詞主要考查的有： 不定冠詞、定冠詞和零冠詞的基本用法。 冠詞常見的習(xí)慣搭配用法。 部分物質(zhì)名詞抽象名詞具體化之后的冠詞用法。 冠詞的位置不定冠詞a用于輔音音素開頭的單詞前，an用于元音音素開頭的單詞前。典型例題1： ——Tina，could you please play＿＿＿＿ piano for me while I’m singing?——With pleasure.A. a B. an C. the D. /解析：表示樂器的名詞前應(yīng)用定冠詞the 。答案： C 典型例題2： There is ＿＿＿＿“h” in the word “hour”，but＿＿＿＿“h” doesn’t make a sound.A . a, a B. a, the C. the, an D. an, the解析：這是一道很迷惑人的習(xí)題。第一個空很多學(xué)生認(rèn)為“h”是一個輔音字母，所以會填a，但是選擇a 或an,看的是音素，即讀音，而并不是字母本身，“h”是一個輔音字母，但卻是以元音音素開頭，所以前面應(yīng)用an；第二個空“h”第二次出現(xiàn)，所以用定冠詞 the 。答案： D誤區(qū)提醒 不定冠詞a用于輔音音（而不是字母）開頭的單詞前，an用于元音音素（而不是字母）開頭的單詞前，例如上面典型例題2。動名詞知識點總結(jié) 如果一個動詞加上了ing變成了名詞，那么這個詞稱動名詞。 　由于動名詞是由動詞變化而來，它仍保留著動詞的某些特征，具有動詞的某些變化形式，用以表達(dá)名詞所不能表達(dá)的較為復(fù)雜的意念。動名詞的名詞特征表現(xiàn)在它可在句子中當(dāng)名詞來用，作主語、賓語、表語、定語。它也可以被副詞修飾或者支配賓語。一、動名詞的作用作主語1）、 直接位于句首做主語。例如：　　Swimming is a good sport in summer. 　　2）、 用 it 作形式主語，把動名詞(真實主語)置于句尾作后置主語。 　　動名詞做主語時，不太常用 it 作先行主語，多見于某些形容詞及名詞之后。例如： 　　It is no use telling him not to worry.3）、動名詞作主語與動詞不定式作主語的比較：動詞不定式和動名詞都可以用作主語。在意義上相近。但動名詞多用來表示泛指或抽象動作，不定式多用來表示特指或具體動作。比較： 　　Smoking is not good for health. 　　It is not good for you to smoke so much.作表語 動名詞作表語時句子主語常是表示無生命的事物的名詞或what引導(dǎo)的名詞性從句。表語動名詞與主語通常是對等的關(guān)系，表示主語的內(nèi)容，主語、表語可互換位置。 　　Your task is cleaning the windows. 你的任務(wù)就是擦窗戶。(Cleaning the windows is your task.) 　　What I hate most is being laughed at. 我最痛恨的就是被別人嘲笑。 (Being laughed at is what I hate most.)作定語 動名詞作定語往往表示被修飾詞的某種用途。如：　a washing machine=a machine for washing=a machine which is used for washing 。作賓語例：We are thinking of making a new plan for the next term. 我們正考慮為下學(xué)期制定新的計劃。有些詞后只能接動名詞 ，不能跟不定式?！llow。avoid。 celebrate。 consider。 discontinue。 dislike。 enjoy。 escape。 excuse。 explain。 feel like。 finish。 forgive。 can’t help。 imagine。 keep。 it means。mind。 miss。 practice。 prevent。等　　另外還有一些接ing形式的常用短語?！?spend money/time。 think of， give up， put off， insist on， be good at， do well in， can39。t help， keep on， feel like， be tired （afraid， capable， fond） of， look forward to, be used to, devote oneself to, stick to, respond to, look forward to, 　 有些詞后面加不定式和動名詞均可，例如：remember, forget, try, stop, go on, stop,regret, mean后面均可用不定式和ing形式，但意義截然不容?！±?like doing sth 表經(jīng)常性動作like to do sth表習(xí)慣性動作；stop doing sth,停止正在做的事情stop to do sth停下來做另外一件事； remember,forget,regret的不定時結(jié)構(gòu)指后于謂語動詞的動作，動詞的ing形式則先于謂語動詞的動作 　　remember to do/doing： 　?、買 remembered to post the letters.（指未來/過去未來將要做的動作） 　?、贗 remembered posting/having posted the letters.（我記得做過這個動作） 　　try to（努力）與try +–ing（試驗）： 　　①I tried not to go there.（我設(shè)法不去那里）?、贗 tried doing it again.（我試著又干了一次）；go on to do sth繼續(xù)做某事（不是同一件事）， go on doing sth繼續(xù)做某事（同一件事）；常見考法 對于動名詞的考查，在單項和詞語運用中出現(xiàn)的較多，常?？嫉揭恍﹦用~的固定用法。典型例題：Do you mind_________ me with my work.? help 解析：本題考查動名詞的用法。Mind后跟動名詞，表示“介意做某事”，不可以跟不定式。答案：C誤區(qū)提醒 有些詞后面加不定式和動名詞均可，但意義截然不容，那幾個詞以及兩種句型的不同之處必須牢記在心，因為這是我們經(jīng)常出錯的地方。典型例題：Don39。t forget _____ this book to John when you see h