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正文內(nèi)容

高中語(yǔ)文壓縮語(yǔ)段練習(xí)50例-資料下載頁(yè)

2025-04-06 07:07本頁(yè)面
  

【正文】 的書(shū)畫(huà)、音像制品,還有的把電子游戲廳開(kāi)設(shè)在學(xué)校周?chē)涨?,旅順警方重拳出擊,?duì)滋擾學(xué)校的不法分子給予堅(jiān)決打擊,對(duì)學(xué)校周邊的各種攤點(diǎn)加以徹底清理,對(duì)電子游戲廳一律取締。通過(guò)整頓,現(xiàn)在全區(qū)56所中小學(xué)校園秩序井然。答案 旅順警方大力整治學(xué)校周邊環(huán)境。(旅順警方、整治、學(xué)校、周邊環(huán)境各1分)(3分)分析:解答此題可在整體感知材料內(nèi)容的基礎(chǔ)上,抓住材料中具有概括性、代表性的關(guān)鍵詞組織答案。關(guān)鍵詞:中小學(xué)的周邊環(huán)境和治安狀況、旅順警方、整頓。4請(qǐng)為下面新聞擬個(gè)恰當(dāng)?shù)貥?biāo)題。(15字以內(nèi))(5分)12月10日上午,西京醫(yī)院骨科全體醫(yī)護(hù)人員發(fā)出了一份捐款倡議書(shū),倡議向骨腫瘤科碩士研究生黃晨捐款。黃晨從山西一家市級(jí)醫(yī)院辭職后被錄取為第四軍醫(yī)大學(xué)的地方研究生,他因患急進(jìn)性腎小球炎,病情危重,需要多次血漿置換及血液透析,但他本人無(wú)收入又沒(méi)醫(yī)保,急需用錢(qián)。倡議書(shū)貼出后,人們很快排起長(zhǎng)隊(duì),排隊(duì)的除了醫(yī)護(hù)人員,還有很多患者及家屬。短短4個(gè)小時(shí),為黃醫(yī)生籌款3.4萬(wàn)元,雖然患者和家屬的捐款所占份額不多,但還是令現(xiàn)場(chǎng)的醫(yī)生和護(hù)士非常感動(dòng)。答案 示例:醫(yī)生得重病 患者獻(xiàn)愛(ài)心分析:此題為概括信息題,其應(yīng)用性、能力性、綜合性很強(qiáng),與日常生活實(shí)際聯(lián)系得很緊密。答題時(shí)應(yīng)準(zhǔn)確把握語(yǔ)段的主要信息,進(jìn)行合理壓縮,且注意字?jǐn)?shù)的限制。標(biāo)題是新聞和受眾之間的橋梁,受眾可以通過(guò)標(biāo)題了解新聞,新聞可以通過(guò)標(biāo)題宣傳思想。一個(gè)好的新聞標(biāo)題,猶如畫(huà)龍點(diǎn)睛,能給新聞增色添輝,能幫受眾選擇閱讀,使其產(chǎn)生共鳴。新聞標(biāo)題大體包涵了三個(gè)方面的特征:首先必須是新聞事實(shí)的概括,其次是新聞組成的一個(gè)部分,最后可以對(duì)新聞事實(shí)進(jìn)行評(píng)說(shuō)。因此,新聞標(biāo)題往往都是文字簡(jiǎn)潔,極具個(gè)性,可以使受眾通過(guò)它對(duì)新聞事實(shí)有所了解,具有新聞信息的導(dǎo)讀作用。4閱讀下面的材料,回答問(wèn)題。(5分)2014年1月226日兩天,央視綜合頻道“晚間新聞”欄目報(bào)道:2014年春運(yùn)期間,百度公司推出了“百度地圖春節(jié)人口遷徙大數(shù)據(jù)”(簡(jiǎn)稱“百度遷徙”)技術(shù),向觀眾展示全國(guó)范圍內(nèi)春運(yùn)人潮流動(dòng)情況?!鞍俣冗w徙”利用LBS定位技術(shù),對(duì)人口遷徙大數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算分析,并采用創(chuàng)新的可視化呈現(xiàn)方式,在業(yè)界首次全程、動(dòng)態(tài)、即時(shí)、直觀地展現(xiàn)了中國(guó)春節(jié)前后人口大遷徙的軌跡與特征。截止2013年12月,我國(guó)手機(jī)網(wǎng)民約有7億,通過(guò)分析手機(jī)網(wǎng)民定位信息的大數(shù)據(jù),能夠映射出人群的遷徙軌跡。提取三個(gè)關(guān)鍵詞,找出“百度遷徙”技術(shù)能反映春運(yùn)人口遷徙軌跡的根據(jù)。(5分)答案手機(jī)網(wǎng)民定位信息(或LBS定位技術(shù))大數(shù)據(jù)分析(答2個(gè)4分,3個(gè)5分)分析:回到原文找答案,答案從“‘百度遷徙’利用LBS定位技術(shù),對(duì)人口遷徙大數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算分析,并采用創(chuàng)新的可視化呈現(xiàn)方式”和“我國(guó)手機(jī)網(wǎng)民約有7億,通過(guò)分析手機(jī)網(wǎng)民定位信息的大數(shù)據(jù),能夠映射出人群的遷徙軌跡”中可概括出。4提取并整合下面材料的主要信息,給“自主招生”下定義。(70字以內(nèi))(4分) ①自主招生是高校招生改革的一項(xiàng)重要措施,擴(kuò)大了高校自主權(quán)。 ②自主招生選拔由高校自行組織,一般由筆試、面試兩部分組成。 ③部分高校拿出一定比例的招生名額,選拔和錄取在高考中不容易被發(fā)現(xiàn)的有超常創(chuàng)新和實(shí)踐能力、或在某方面有特殊才能的應(yīng)屆高中畢業(yè)生。 ④通過(guò)自主招生選拔的考生必須參加高考,在高考錄取時(shí)可獲得20分或不等的優(yōu)惠。 ⑤我國(guó)從2003年開(kāi)始通過(guò)實(shí)施高校自主招生探索人才選拔制度改革。答案 自主招生是一種由高校通過(guò)自行組織考試的方式(1分),選拔和錄取有超常創(chuàng)新和實(shí)踐能力或在某方面有特殊才能(1分)的應(yīng)屆高中畢業(yè)生(1分)的人才選拔制度。(另外“自主招生是……制度”這個(gè)大的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)1分,共4分。如果添加了其他較多的次要信息酌情扣1至2分)分析:此題要從各個(gè)句子中,找出主要信息,從②句中可提取“是一種由高校通過(guò)自行組織考試的方式”;第③句可提取“選拔和錄取有超常創(chuàng)新和實(shí)踐能力或在某方面有特殊才能的應(yīng)屆高中畢業(yè)生”;第⑤句可提取“人才選拔制度”??刹捎谩白灾髡猩恰贫取钡木涫?。4提取下面一段話的主要信息,在橫線上寫(xiě)出四個(gè)關(guān)鍵詞。(4分)椐報(bào)道,我國(guó)國(guó)家圖書(shū)館浩瀚的館藏古籍中,僅1.6萬(wàn)卷“敦煌遺書(shū)”就有5000余米長(zhǎng)卷需要修復(fù),而國(guó)圖從事古籍修復(fù)的專(zhuān)業(yè)人員不過(guò)10人;各地圖書(shū)館、博物館收藏的古籍文獻(xiàn)共計(jì)3000萬(wàn)冊(cè),殘損情況也相當(dāng)嚴(yán)重,亟待搶救性修復(fù),但全國(guó)的古籍修復(fù)人才總共還不足百人。以這樣的人數(shù)去完成如此浩大的修復(fù)工程,即使夜以繼日地工作也需要近千年。答案古籍、修復(fù)、人才、缺乏(不足)分析:此題屬于提取關(guān)鍵詞。 如何提取關(guān)鍵詞,可采用如下一些方法:方法一、提取要素。這種方法主要是針對(duì)記敘類(lèi)材料,記敘性文段包括消息在內(nèi)。對(duì)這種 文體形式的壓縮,要把握記敘的要素:時(shí)間、地點(diǎn)、人物(包括對(duì)象、身 份等)、事件。概括起來(lái)就是:什么時(shí)間什么地方什么人干了什么事情, 有什么結(jié)果。然后再對(duì)這些信息進(jìn)行調(diào)整提取關(guān)鍵詞。 方法二、摘取中心。這種方法要注意準(zhǔn)確地把握一段語(yǔ)言材料的中心,打葉削枝,摘取中 心句或關(guān)鍵句,根據(jù)要求把多余的枝葉去掉。一般說(shuō)來(lái),新聞材料往往要 抓住第一句或第一段,即新聞的導(dǎo)語(yǔ)。議論類(lèi)或說(shuō)明類(lèi)的材料要能抓住中 心論點(diǎn)或者要說(shuō)明的中心意思,然后再在中心句中提取關(guān)鍵詞。 方法三:分層提煉 針對(duì)語(yǔ)意較復(fù)雜的材料,我們可采取各個(gè)擊破的方法,先給原有的語(yǔ) 段劃分層次,提煉各層次的要點(diǎn),然后再提取關(guān)鍵詞。4請(qǐng)概括下面一段新聞的主要內(nèi)容。(15字以內(nèi))(4分)近日,音樂(lè)人蘇越宣布,由他擔(dān)任藝術(shù)總監(jiān)大型舞臺(tái)劇《九幕敦煌》已正式建組,今秋首演。該劇總導(dǎo)演將由2004年希臘奧運(yùn)會(huì)開(kāi)閉幕式導(dǎo)演帕派約安努擔(dān)任,余秋雨任文學(xué)總監(jiān),電影《泰坦尼克號(hào)》、《勇敢的心》作曲詹姆斯霍納出任音樂(lè)總監(jiān)。《九幕敦煌》由國(guó)務(wù)院新聞辦五洲傳播中心、甘肅省委宣傳部聯(lián)合立項(xiàng),總投資近5000萬(wàn)元,將作為國(guó)務(wù)院新聞辦對(duì)海外宣傳的常設(shè)文化項(xiàng)目之一,在國(guó)內(nèi)外巡演。為此,幕后主創(chuàng)堪稱匯集國(guó)際文化名人:除了蘇越、余秋雨、帕派的安努和詹姆斯霍納,舞劇《大夢(mèng)敦煌》創(chuàng)作者趙大鳴擔(dān)任創(chuàng)作總監(jiān),制作總監(jiān)則由日本皇家紫綬褒章獲得者、日本知名戲劇導(dǎo)演卷川幸雄擔(dān)任。答案中外名人傾情打造《九幕敦煌》分析:概括新聞的主要內(nèi)容要注意兩點(diǎn):一、從新聞的導(dǎo)語(yǔ)部分找主要信息。二、主要內(nèi)容按主次依為:何人、何事、何時(shí)、何地、結(jié)果、影響。本題的主要信息為:“《九幕敦煌》建組” “中外國(guó)際名人”。4請(qǐng)?jiān)谙旅嬲Z(yǔ)段的空缺處加上一句闡釋性的話,不超過(guò)20字,注意前后語(yǔ)氣、語(yǔ)意要保持一致。(2分) 奧斯維辛是什么?是納粹分子在波蘭修建的集中營(yíng),約四百萬(wàn)人(大部分是猶太人)死在集中營(yíng)里。奧斯維辛是人類(lèi)全部丑惡和罪惡本性的鐵證。奧斯維辛使得任何人都不能再繞開(kāi)罪惡去談?wù)撊撕腿诵?。那不僅僅是歐洲人的事情,那不僅僅是白種人的事情,那不僅僅是德國(guó)人的事情,那也不僅僅是德國(guó)人中的“納粹”們的事情。當(dāng)四百萬(wàn)無(wú)辜的人被“科學(xué)”而“理性”地驅(qū)趕進(jìn)煤氣室的時(shí)候,我們不能不承認(rèn)我們看到了一種屬于人的本性。其實(shí),仔細(xì)想一想就會(huì)明白,這一類(lèi)的事情,曾經(jīng)不斷地在人類(lèi)的歷史上以這樣或那樣的方式和理由上演。在秦朝有過(guò)“焚書(shū)坑儒”,在清朝有過(guò)“揚(yáng)州十日”,在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)期間有過(guò)“南京大屠殺”。這些罪惡使得我們所有關(guān)于人的理想、自信和真理,所有關(guān)于美好善良的解釋?zhuān)甲兊孟窨莶菀粯由n白委頓。德國(guó)哲學(xué)家阿多爾諾說(shuō):“奧斯維辛以后寫(xiě)詩(shī)就是野蠻?!笔堑?,如果__________________,那么,要詩(shī)又有何用?要文學(xué)又有何用?答案 生命可以像草芥一樣被任意砍殺(或:生命可以像牲畜一樣被隨意屠宰)(2分)分析:本題考查準(zhǔn)確概括文段闡述結(jié)論。本文以?shī)W斯維辛為闡述對(duì)象,通過(guò) “焚書(shū)坑儒”、“揚(yáng)州十日”、“南京大屠殺”等類(lèi)比以后,概括指出大屠殺的行為“使得所有關(guān)于人的理想、自信和真理,所有關(guān)于美好善良的解釋?zhuān)甲兊孟窨莶菀粯由n白委頓?!鄙踔劣谜軐W(xué)家阿多爾諾的話說(shuō),大屠殺使得“寫(xiě)詩(shī)就是野蠻?!蹦敲唇Y(jié)論“如果……那么”這個(gè)假設(shè)復(fù)句的假設(shè)前提仍然應(yīng)該是大屠殺,其比喻方式完整表述是:如果生命可以像牲口一樣任意宰殺的話”。4閱讀下面的文字,概述其主要內(nèi)容,不超過(guò)20個(gè)字。(4分)近期一些地方衛(wèi)生部門(mén)建議服用板藍(lán)根沖劑等中成藥預(yù)防H7N9型禽流感,導(dǎo)致部分地區(qū)板藍(lán)根脫銷(xiāo)。 對(duì)此,鐘南山等國(guó)內(nèi)醫(yī)學(xué)專(zhuān)家表示,板藍(lán)根不是靈丹妙藥,不要盲目服用來(lái)預(yù)防H7N9型病毒感染,板藍(lán)根對(duì)H7N9型禽流感到底有沒(méi)有作用,并沒(méi)有經(jīng)過(guò)醫(yī)學(xué)檢驗(yàn),不提倡人們盲目吃這個(gè)藥來(lái)預(yù)防。 應(yīng)該說(shuō),專(zhuān)家的表態(tài)是非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?。畢竟H7N9型病毒是一個(gè)新發(fā)病毒,人們對(duì)其特性還不是很清楚。在一個(gè)新發(fā)的病毒面前,一些地方衛(wèi)生部門(mén)建議人們用一個(gè)不確定的藥物作為預(yù)防的辦法,顯然是不可取的。答:_________________________________________________________________________________________________________________________________________答案 板藍(lán)根未必能預(yù)防H7N9病毒,不能盲目服用。分析:本題考查壓縮語(yǔ)段的能力。先分析文段內(nèi)容,再壓縮。文字共分三段,首先判斷出主要內(nèi)容在第二段,“板藍(lán)根對(duì)H7N9到底有沒(méi)有作用,并沒(méi)有經(jīng)過(guò)醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)”說(shuō)明板藍(lán)根未必能預(yù)防新病毒,而第一、三段是干擾內(nèi)容。50、請(qǐng)從下面一段文字中找出有關(guān)“青?;【钡奈鍌€(gè)關(guān)鍵詞。(4分)發(fā)光細(xì)菌是能發(fā)出綠色可見(jiàn)光的細(xì)菌,主要棲息地在海洋,絕大多數(shù)發(fā)光細(xì)菌是海洋性的。青海弧菌是迄今發(fā)現(xiàn)的唯一一種非致病性淡水型發(fā)光細(xì)菌。一旦接觸到有毒物質(zhì),其發(fā)光強(qiáng)度就會(huì)受到影響。它們的發(fā)光強(qiáng)度和水樣中有毒物質(zhì)的類(lèi)型、濃度密切相關(guān),這些生物學(xué)特征使得青海弧菌成為難得的水質(zhì)檢測(cè)材料,這在上海、蘇州河治理、汶川水質(zhì)安全快速檢測(cè)中已經(jīng)得到驗(yàn)證。答:________、________、________、________、________。答案 發(fā)光細(xì)菌 非致病性 淡水型 水質(zhì)檢測(cè)材料 驗(yàn)證分析:本題考查壓縮語(yǔ)段的能力。選段共有四句話,在理解文段內(nèi)容的基礎(chǔ)上,篩選出關(guān)鍵詞語(yǔ)。比如,首先找出材料主要向人們介紹了什么,可得出是“一種非致病性淡水型發(fā)光細(xì)菌”,再結(jié)合下文簡(jiǎn)述,確定能代表選段主要信息的詞語(yǔ)。 1. 若不給自己設(shè)限,則人生中就沒(méi)有限制你發(fā)揮的藩籬。2. 若不是心寬似海,哪有人生風(fēng)平浪靜。在紛雜的塵世里,為自己留下一片純靜的心靈空間,不管是潮起潮落,也不管是陰晴圓缺,你都可以免去浮躁,義無(wú)反顧,勇往直前,輕松自如地走好人生路上的每一步3. 花一些時(shí)間,總會(huì)看清一些事。用一些事情,總會(huì)看清一些人。有時(shí)候覺(jué)得自己像個(gè)神經(jīng)病。既糾結(jié)了自己,又打擾了別人。努力過(guò)后,才知道許多事情,堅(jiān)持堅(jiān)持,就過(guò)來(lái)了。4. 歲月是無(wú)情的,假如你丟給它的是一片空白,它還給你的也是一片空白。歲月是有情的,假如你奉獻(xiàn)給她的是一些色彩,它奉獻(xiàn)給你的也是一些色彩。你必須努力,當(dāng)有一天驀然回首時(shí),你的回憶里才會(huì)多一些色彩斑斕,少一些蒼白無(wú)力。只有你自己才能把歲月描畫(huà)成一幅難以忘懷的人生畫(huà)卷。學(xué)習(xí)參考
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