【總結(jié)】成語探險(xiǎn)——勇敢者的游戲親愛的同學(xué),你一定積累了不少成語吧?現(xiàn)在就給你一個(gè)大顯身手的機(jī)會(huì),好好把握吧!冒險(xiǎn)之旅,現(xiàn)在開始。來吧,勇敢者!第一關(guān):“獨(dú)木橋”第一關(guān):“獨(dú)木橋”闖關(guān)手冊:請?jiān)谙旅娴睦ㄌ柪锾钌虾线m的數(shù)詞
2024-11-06 17:21
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)四年級語文成語積累 小學(xué)四年級語文成語積累 1.描寫老師的成語:德高望重為人師表因材施教言傳身教誨人不倦良師益友 桃李滿天下春風(fēng)化雨潤物無聲循循善誘潛移默化和藹可親無微不至 2.形...
2025-10-15 23:26
【總結(jié)】2013屆高三語文復(fù)習(xí)教學(xué)案成語運(yùn)用專題考點(diǎn)分析成語的考查均以客觀選擇題的形式出現(xiàn),側(cè)重于判斷成語使用的恰當(dāng)與否。以四字成語為考查重點(diǎn),所選成語多為生活中常見卻又容易被忽視或誤用的成語。命題重點(diǎn)一般放在成語使用不當(dāng)?shù)牧鶄€(gè)方面:望文生義、用錯(cuò)對象、輕重失當(dāng)、褒貶失當(dāng)、重復(fù)或矛盾、不明典故。所用的語言材料非常新穎,具有鮮明的時(shí)代氣息,給人耳目一新之感??记榉治?/span>
2025-04-30 23:01
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)語文成語 小學(xué)語文成語: 一、AABB:開開心心、快快樂樂、明明白白、平平安安 二、ABB:綠油油、白花花、沉甸甸、氣沖沖 三、ABAB:收拾收拾、打掃打掃、討論討論 四、ABA...
2024-11-09 04:16
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)四年級語文成語積累 小學(xué)四年級語文成語積累 第一周: 描寫花草樹木: 繁花似錦綠草如茵郁郁蔥蔥古樹參天萬木爭榮百花齊放花團(tuán)錦簇萬紫千紅第二周: 描寫日月風(fēng)云: 大雨如注滂沱大雨...
2025-10-15 23:03
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)四年級語文成語積累1 小學(xué)四年級語文成語積累1.描寫老師的成語:德高望重為人師表因材施教良師益友言傳身教誨人不倦良師益友桃李滿天下 春風(fēng)化雨 潤物無聲循循善誘潛移默化 和藹可親無微...
2025-10-16 00:09
【總結(jié)】2020/12/131供小學(xué)畢業(yè)班語文復(fù)習(xí)訓(xùn)練使用為收到最好的播放效果,請用MicrosoftOfficePowerPoint2020播放2020/12/132一、巧填成語計(jì)較忠心風(fēng)塵千里衣
2024-11-06 20:20
【總結(jié)】第一篇:六年級語文成語歸類復(fù)習(xí) 六年級成語歸類復(fù)習(xí) (一)1、形容知識豐富學(xué)問深廣:學(xué)富五車、滿腹經(jīng)綸、才高八斗、學(xué)貫中西、博學(xué)多才、博古通今 2、形容春天的成語:鳥語花香、百花齊放、繁花似錦、...
2025-10-04 12:57
【總結(jié)】成語專題復(fù)習(xí)一、辨明褒貶,防止情感錯(cuò)位:1、我們來到了實(shí)習(xí)工廠,廠領(lǐng)導(dǎo)和工人們對我們的工作和生活早已做了周密安排,他們對我們的關(guān)心真是無所不至。無所不至:到什么地方都做壞事,貶義詞。使用錯(cuò)誤。2、我班班長李玲同學(xué),不僅學(xué)習(xí)成績突出,而且樂于助人,她做的好事真是擢發(fā)難數(shù)。3、向農(nóng)民打白條,這種現(xiàn)象方興未艾,
2024-11-17 23:18
【總結(jié)】2020/12/161供小學(xué)畢業(yè)班語文復(fù)習(xí)訓(xùn)練使用為收到最好的播放效果,請用MicrosoftOfficePowerPoint2020播放2020/12/162一、巧填成語計(jì)較忠心風(fēng)塵千里衣
2024-11-09 05:31
【總結(jié)】常用成語辨析一、經(jīng)常被誤用的成語1曾幾何時(shí):表示“過去沒有多久”。常誤用為“曾經(jīng)”“不知何時(shí)”。2不學(xué)無術(shù):指“沒有學(xué)問才能”。不能在其前加上“整天”“整月”等修飾詞語?!皩W(xué)”為名詞,常誤作動(dòng)詞。3不可理喻:指“無法用道理使之明白”,常誤用為“不可思議”。4不以為然:指“不認(rèn)為是正確的”。常誤用為“不以為意”,表示“不放在心上”“無
2024-11-02 19:08
【總結(jié)】高考專題復(fù)習(xí)(三)成語誤用對策濟(jì)南十一中王磊解讀成語悠悠成語,融貫千秋。言簡意賅的成語是傳遞中華文化信息的支柱,濃縮歷史精華的成語是保存中華文化精神的載體。從一定意義上來講,千古流傳的成語是中華民族人文素質(zhì)的文化底蘊(yùn)。1999年高考成語試題及分析
2024-11-19 01:25
【總結(jié)】愿同學(xué)們在復(fù)習(xí)中一步一個(gè)腳印,達(dá)到成功的彼岸成語誤用有以下幾種情況望文生義(誤解詞義)、褒貶誤用、對象不當(dāng)、不合情景、用錯(cuò)謙敬、重復(fù)用語、自相矛盾、搭配不當(dāng)。成語誤用情況成語的意蘊(yùn)是約定俗成的,而且大多都有一定的典故,加上有些成語中還含有生僻的古義,這就造成了理解的難度。如果
2024-11-09 00:00
【總結(jié)】高三語文第一輪復(fù)習(xí)課件系列語言知識和語言表達(dá)之一:正確使用成語與熟語?考綱要求:正確使用詞語(包括成語)。?能力層級:D?考點(diǎn)闡釋:?內(nèi)容:成語的意義和使用。?重點(diǎn):語境中的正確應(yīng)用,包括
2024-11-09 03:13
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)語文成語盤點(diǎn)(日積月累) 小學(xué)語文成語盤點(diǎn)(日積月累) 歷史故事成語: 戰(zhàn)國: 完璧歸趙(藺相如)圍魏救趙(孫臏)退避三舍(重耳)毛遂自薦(毛遂)負(fù)荊請罪(廉頗)紙上談兵(趙括)一...
2024-11-16 22:08