【正文】 是神兵?。　薄? 　　永泰元年，嚴武去世了。行軍司馬杜濟、偏將郭英干都向皇帝請求任命郭英干的哥哥郭英乂為節(jié)度使，崔寧和部下卻請求任命大將王崇俊。兩份奏章送到朝廷時，但朝廷已任命了郭英乂。郭英乂就對崔寧記恨在心，剛上任就找罪名殺了王崇俊，又派使者去召回崔寧。崔寧借口抵御吐蕃，沒有回去。郭英乂發(fā)怒了，因而派出軍隊，聲稱援助崔寧，實際上是想襲擊他。又把崔寧的家遷到成都。崔寧更害怕了，據險抵抗。郭英乂就親自帶兵去討伐他，恰逢天降大雪，馬匹多數凍死，軍心離散。崔寧又聽說郭英乂削減兵將的軍餉，部下都恨他，他又毀掉了唐玄宗的鑄造像。崔寧就對軍隊宣告說：“郭英乂反叛了，擅自占據前代皇帝的宮殿?！庇谑锹受姳平啥?。郭英乂在城西列陣，與崔寧交戰(zhàn)，沒有獲勝，逃到靈池，被韓澄殺死了。 　　大歷十四年，崔寧改任朔方節(jié)度，朱泚反叛，皇帝出逃居住在奉天，崔寧幾天后就來了，皇帝很高興。崔寧對親近的人說：“皇上聰慧英明，接受好意見如同轉動規(guī)器一樣順暢，只是被盧杞等迷惑才到了這個地步啊。”因此流下了眼淚。盧杞聽說了這事，想找機會在皇帝面前誣陷崔寧。王翃與崔寧有嫌隙，盧杞聽說后，就和他一起謀劃這件事。正趕上到朱泚用反間計，任命柳渾為宰相，崔寧為中書令。當時崔寧的朔方掌書記官康湛任盩厔縣縣尉，王翃逼他偽造崔寧給朱泚的信獻給他。盧杞于是上奏說：“崔寧起初就沒有效忠皇帝的心，先前聽說他和叛賊結盟要當中書令，果然目的達到，現在又查獲了他給叛賊的信，反叛行為很清楚了。如叛賊從外進逼，奸臣在內響應，那么國家就完了?！彼又蛟诘厣峡拗f：“我在宰相位置上，國家陷于傾覆之際卻不能扶助皇上，罪該處死?！被噬狭钍虖陌阉銎饋恚驼賳敬迣幍匠?，說是要派他到江淮去任宣慰使。一會兒宦官把崔寧領到帷幕后邊，命兩位力士勒死了他，終年六十一歲?！　∫婚_始，命陸贄起草宣布崔寧罪狀的詔令，陸贄向盧杞索要崔寧給朱泚的信，準備給這件事定罪。盧杞回復說：“信已經丟失了?！贝迣幩篮?，登記抄沒了他的家產，朝廷內外都認為他冤枉，皇帝就歸還了他的家產。【解析】“頸聯寫景時注重遠近結合”錯，頸聯先寫高梧，后寫新草，是從高處之景寫到低處之景，并非“遠近結合”。15.【答案示例】①最后兩句的意思是微小的禽鳥似乎已經了解了幽居之人的心境，用歡快的啼叫表達對庭院里的景色的喜愛。（3分）②詩人移情入物將自己的情感轉移到鳥身上，間接表達了詩人對庭院春景的喜愛之情。16.（1）小樓昨夜又東風，故國不堪回首明月中。 （2）奈何取之盡錙銖，用之如泥沙？ （3）（且）舉世譽之而不加勸，舉世非之而不加沮 一呼百應，一個人呼喊,馬上有很多人響應，強調相應人多、速度快；遙相呼應，遠遠地互相聯系，互相配合，強調相互配合。遙相呼應更符合語境要求。排除A D?？廴诵南?，強調一個人被打動；蠱惑人心，用欺騙引誘等手段迷惑人，含有明顯的貶義。故排除B。 前一分句“對中國國家品牌”關聯詞并未成組使用，四個選項修改均正確。問題集中在后一分句“最有歷史意義、最有文化內涵、最具戰(zhàn)略價值”三個短語的語序上。歷史從屬于文化，文化問題又是國家整體戰(zhàn)略的組成部分，因此三者之間按照從小到大的順序排列比較合適。下一句的內容也提示此處應將“戰(zhàn)略價值”放在最后。故此選A。 根據文義可排除C項。下一分句開頭是“中國國家品牌”，為保證陳述連貫，此處以“打造國家品牌”作為第二分句比較合適。20.【答案示例】①“到時”改為“屆時”；②“很大”改為“極高”；③“敬贈”改為“贈送”；④“告訴”改為“告知”；⑤“千萬”改為“務必”。（每點1分）【解析】“到時”“很大”“告訴”“千萬”語言表達口語化，不符合正式通知應用書面語體的要求。“敬贈”為敬辭，用于自己贈送東西給別人。此處用于他人，不得體。21.【答案示例】雨巷，一次邂逅記住了你，你的凄婉迷茫，你的失落感傷，你的衰敗頹圮，不正好宣誓我內心的執(zhí)著嗎？康橋，一場離別記住了你，你的脈脈含情，你的柔光倒影，你的艷艷霞光，不正好勾起我心靈的眷戀嗎？邊城，一個故事記住了你，你的純真善美，你的鳥語花香，你的淳樸山民，不正好擺渡我生命的長河嗎？（每句2分）【命題意圖】本題考查仿用句式的能力。【解題思路】解答此題，首先要分析所給示例，明確句間關系；然后尋找材料中詞語或詞組之間的照應關系，試著分組；最后進行仿寫，并檢查所組句子是否通順。本題示例中，“赤壁”是描寫對象，“一場戰(zhàn)爭”指的是赤壁蘊含的故事，“你的雄奇?zhèn)グ?，你的大氣磅礴，你的壯麗多姿三個特點形成排比，“激蕩我心中的豪情”是感悟。據此分析材料，尋對應關系，參照示例組句即可。：挖掘《生僻字》歌曲走紅的原因，除了歌詞具有新意吸引聽眾之外，最重要的原因在于其背后代表的中華漢字文化的無窮魅力，考生可以從漢字文化、文化魅力、在創(chuàng)新中傳承發(fā)揚中華文化等角度立意行文。【曲陽一中原創(chuàng)題】參考例文：一撇一捺傳承中國情懷煢煢孑立，沆瀣一氣，踽踽獨行，醍醐灌頂，綿綿瓜瓞，奉為圭臬，龍行龘龘，犄角旮旯，娉婷裊娜，涕泗滂沱，呶呶不休，不稂不莠……近段時間，歌曲《生僻字》在網絡上爆火，網友的翻唱與再創(chuàng)作已經延展到各個方面，比如同樣火起來的山西省中醫(yī)院發(fā)布的“中醫(yī)藥版生僻字”，以及日本網友在原有曲調基礎上重新填詞的日語版《四字熟語》。歌詞里有70多個不常見或不熟悉的漢字，而且曲調簡單，《生僻字》激起了許多人的好奇心，在短時間內便成為一首網紅歌曲。生僻字，又稱冷僻字，確如字面意思所指，這些字平時使用頻率較低，許多人都不能全部準確認識。所以，當《生僻字》走紅后，不少網友大呼“知識點太密集”，稱其是“有史以來最難寫出歌詞的歌曲”。雖然也有網友從音樂創(chuàng)作的角度，評價這首歌曲只是簡單地堆砌生僻字，沒有意義。但這首歌曲的真正意義恰恰就不在音樂本身，它重在借助歌曲的形式幫助人們認識、熟記這些生僻字。對于人們的知識積累而言，《生僻字》的重要意義顯而易見，而且伴隨著居高不下的網友翻唱，確實讓許多人記住了這些生僻字。近年來，國學大熱，以《漢字聽寫大會》為代表的漢字類節(jié)目火熱，一些久未提及和使用的生僻字又重新回到了人們的視線中。不僅有博物館在入口處設立巨大的“生僻字”墻面，參觀者只要準確讀出其中一部分，就能免費進入參觀；還有很多家長選擇用生僻字給孩子起名字，既獨一無二，不易重名，又有好的寓意?？梢哉f，生僻字正受到人們的更多關注。 漢字是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要符號，隱藏著深厚的歷史文化信息。誠如另外一首關于漢字的歌曲《中國字》所吟唱：“中國字把家國春秋宣紙上著成書作成詩”。作為整個漢字庫里“孤傲”的特殊者，生僻字帶有很強烈的時代印記，背后有許多既有趣又有內涵的故事。如今，透過《生僻字》這首網紅歌曲，可以幫助人們領略博大精深的漢字文化，在記住字詞的同時，也能夠在一定程度上提升我們的歷史文化素養(yǎng)，從而讓生僻字變得不再那么生僻?！渡ё帧犯柚杏行┥ё郑瑢嶋H上并不生僻，而是常用的字詞，甚至是高中生必須掌握的知識，比如沆瀣一氣、醍醐灌頂、奉為圭臬、魑魅魍魎。隨著時代的發(fā)展，這些字可能因為不經常被使用，而漸漸被邊緣化。但守護的意義，不在于日常生活中矯揉造作地使用，而在于感受到這些字所呈現的美感與詩意，并在它們的引導下更為深入貼切地感知歷史，或結識某位歷史人物?！皾h字是握在中華民族掌心里的紋路，循著它的指事象形，可以觸摸到所有觀念由來的秘密；漢字也是筆尖下流淌的鄉(xiāng)土，橫平豎直皆風骨，撇捺飛揚即血脈?！比欢M入電腦時代，且不要說生僻字，即便面對生活常用字，人們也時常提筆忘字。如今，我們守護漢字，守護的是我們的來路，是祖先的卓越智慧，是每個漢字背后的故事，也是一筆一劃、一撇一捺中流淌的血脈。面對這份守護責任，我們仍然任重而道遠。目之所及，在各大視頻網站平臺上，網紅歌曲層出不窮，但少有類似《生僻字》這樣知識性比較強的歌曲，更多是唱過也就唱過、不會留下什么印記的歌曲。越是少有，越顯珍貴，還是希望多一些《生僻字》這樣的歌曲，在娛樂的同時，也能涵養(yǎng)學識。 18 版權所有@高考資源網