【正文】 C 項(xiàng)、D 項(xiàng)。 “廣州”是叛亂的地點(diǎn)， “遂”是于是的意思，結(jié)合句意內(nèi)容分析，排除 A 項(xiàng)。故選 B。11． 【答案】D【解析】本題考查了解并掌握常見(jiàn)的古文化知識(shí)的能力。文化常識(shí)包括古代文化中天文、歷法、樂(lè)律、地理、官職、科舉、姓名、宗法等。這類(lèi)試題一般不考過(guò)于冷僻的內(nèi)容，涉及的大多是科舉、姓名、禮俗等，考生要注重平時(shí)知識(shí)的積累。D 項(xiàng)， “指古代官員被迫辭官回家，是一種非正常的退休”錯(cuò)誤。 “致仕” ，指古代官員交還官職，退休回家。是正常退休，且多是主動(dòng)的。故選 D。12． 【答案】C【解析】本題考查概括和分析文章內(nèi)容的能力。此類(lèi)試題解答時(shí)，要抓住題干，讀全讀準(zhǔn)。對(duì)題干中的所有要求要一個(gè)不漏、原原本本地分析，準(zhǔn)確地把握題干所提的要求，看清是選對(duì)的還是選錯(cuò)的，是概括內(nèi)容還是分析觀點(diǎn)。C 項(xiàng)，結(jié)合文本內(nèi)容“有詔尚書(shū)省集百官議。皆以習(xí)俗久，制度難分明，國(guó)學(xué)非世官，不得名辟雍省、太師氏。大抵憚改作，故無(wú)施行者”分析， “均被采納” “這些建議都得到實(shí)施”不正確。后一個(gè)建議經(jīng)百官討論后沒(méi)有施行。故選 C。13． （10 分） 【參考答案】 （1）百姓困苦窮乏，應(yīng)當(dāng)用節(jié)儉教化天下，那么國(guó)家就會(huì)富強(qiáng)而且軍隊(duì)可以任用。（2）田悅接受王命，他拿著符節(jié)宣詔安撫，符合皇帝旨意，受到寵愛(ài)并賜予絲帛，儒士們認(rèn)為這很榮耀。【解析】本題主要考查文言語(yǔ)句翻譯的能力。此類(lèi)試題解答時(shí)，首先要找出專(zhuān)有名詞，即人名、地名、官職等；然后再看有否特殊句式，最后再確定關(guān)鍵字進(jìn)行翻譯，一般為直譯。文言文的翻譯，最基本的方法就是替換、組詞、保留、省略。 （1） “生人” ，百姓；“疲敝” ，疲勞不堪、困苦窮乏；“以” ，介詞，用；“化” ，教化；“則” ，連詞，那么；“而” ，連詞，表并列。 （2） “稟命” ，接受王命；“宣” ，宣詔；“稱(chēng)” ，符合；“以為” ，以（之）為（古高考資源網(wǎng)（） 您身邊的高考專(zhuān)家 版權(quán)所有@高考資源網(wǎng) 12 今異義詞） ；“榮” ，榮耀。（4 分）[解析]C， “孤寡婦人向我訴苦也是敏感多心，自己多事”理解有誤。這兩句詩(shī)意思是：她本來(lái)就是提心吊膽的，吳郎不該還插上籬笆防范她。D“借景抒情”錯(cuò)，應(yīng)該是“緣事議論”或“即事抒情” 。15.（5 分）答：①同情弱小，悲天憫人。詩(shī)人即使自己窮困潦倒，依然任憑孤苦無(wú)依的西鄰婦人到院內(nèi)來(lái)打棗，體現(xiàn)出詩(shī)人對(duì)廣大窮苦百姓的深切同情。②勸告親戚，與人為善。得知親戚吳郎插上籬笆不讓鄰居打棗，詩(shī)人特意寫(xiě)詩(shī)勸告吳郎要將心比心、善待鄰居。③關(guān)注社會(huì)，憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民。詩(shī)人由一件撲棗的生活小事聯(lián)想到社會(huì)動(dòng)蕩不安的局面，由一個(gè)婦人的生活困苦想到天下百姓的貧苦艱難，以至于傷心地流淚。④評(píng)議時(shí)政，反對(duì)戰(zhàn)亂。詩(shī)人借鄰婦生活困窘的現(xiàn)狀，揭示了當(dāng)時(shí)百姓貧苦的根源，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)于苛政與戰(zhàn)爭(zhēng)的痛恨與不滿(mǎn)。16． （6 分） （1） 、地崩山摧壯士死 然后天梯石棧相鉤連（2） 、冰泉冷澀弦凝絕 凝絕不通聲暫歇（3） 、 （是故）弟子不必不如師 師不必賢于弟子17． 【答案】D【解析】本題考查辨析并修改病句的能力。解答此類(lèi)題目，應(yīng)先瀏覽畫(huà)線句，然后按照主謂賓的成分壓縮句子，先觀察主干部分，是否存在搭配不當(dāng)、殘缺等問(wèn)題，再分析修飾成分?！皵z入這種物質(zhì)的天蛾幼蟲(chóng)，蛋白消化障礙和生長(zhǎng)停滯等問(wèn)題就出現(xiàn)了，從而無(wú)力繼續(xù)為非作歹” ，解答此題，可首先找出畫(huà)橫線句子語(yǔ)病在于結(jié)構(gòu)混亂，前一句“攝入這種物質(zhì)的天蛾幼蟲(chóng)”缺少謂語(yǔ)，而且從后面來(lái)看， “從而無(wú)力繼續(xù)為非作歹”的主語(yǔ)應(yīng)是“天蛾幼蟲(chóng)” ，但中間句的主語(yǔ)又變成“蛋白消化障礙和生長(zhǎng)停滯等問(wèn)題” ，這就導(dǎo)致語(yǔ)義不連貫，且主語(yǔ)不一致，偷換主語(yǔ)。A 項(xiàng)，錯(cuò)誤同畫(huà)線句子一樣，都屬于結(jié)構(gòu)混亂。B 項(xiàng)，錯(cuò)誤出在關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)使用不當(dāng)上， “只有……才……”是條件關(guān)系，同上文不相銜接。C 項(xiàng)，錯(cuò)誤是全句主謂搭配不當(dāng)，主語(yǔ)是“這種物質(zhì)” ，同謂語(yǔ)“出現(xiàn)……問(wèn)題”不搭配。故選 D 項(xiàng)。18． 【答案】D【解析】本題考查語(yǔ)言表達(dá)的連貫性。解答此類(lèi)題目，首先要明確設(shè)題的形式，如本題是從文中抽出一句話讓考生進(jìn)行選擇，考生要把握前后的語(yǔ)境，明確主語(yǔ)的一致性，明確句式的對(duì)稱(chēng)性，明確前后內(nèi)容的照應(yīng)。解答此題，考生應(yīng)注意上下文語(yǔ)境和各選項(xiàng)句式以及敘述主體的銜接。上文的敘述主體是“有些植物” ，因此括號(hào)內(nèi)應(yīng)填的語(yǔ)句也應(yīng)以“有些植物”作為敘述主體，據(jù)此可排除 A、C 兩項(xiàng)，因?yàn)檫@兩項(xiàng)的主語(yǔ)都換成“周?chē)氖诚x(chóng)族們” 。B 項(xiàng)，“群發(fā)”同敘述主體搭配不當(dāng)，且“靜悄悄的化學(xué)求救信號(hào)”說(shuō)法不通，應(yīng)予排除。故選 D項(xiàng)。19． 【答案】C【解析】本題考查正確使用詞語(yǔ)（包括熟語(yǔ)）的能力。解答此類(lèi)題目，首先要明確題干的要求，然后把握成語(yǔ)的意思，再結(jié)合語(yǔ)境辨析正誤。 “居安思?！?，處在安樂(lè)的環(huán)境中，要想到可能有的危險(xiǎn)。指要提高警惕，防止禍患。 “未雨綢繆”比喻事先做好準(zhǔn)備工作，預(yù)防意外的事發(fā)生。第一處，前面說(shuō)“它們?cè)缇汀?，這說(shuō)明應(yīng)是事先做好工作，應(yīng)使用“未雨綢繆” 。 “大快朵頤” ，形容大飽口福、痛快淋漓地大吃一通、非?？旎畹南硎苊朗场?“狼吞虎咽”高考資源網(wǎng)（） 您身邊的高考專(zhuān)家 版權(quán)所有@高考資源網(wǎng) 13 ，形容吃東西又猛又急的樣子。20（6 分） 【答案】①碳纖維制造成本十分昂貴 ②受制于石油、氨等的價(jià)格（跟石油、氨等的價(jià)格有關(guān)） ③也能減少環(huán)境污染【解析】此題考核學(xué)生運(yùn)用語(yǔ)言的簡(jiǎn)明、連貫、得體能力，以情境補(bǔ)寫(xiě)的方式出現(xiàn)，答題時(shí)注意語(yǔ)意和結(jié)構(gòu)上前后文的照應(yīng)，以及語(yǔ)意的提示，如第①空根據(jù)后文“降低其原本昂貴的成本”可知應(yīng)該填寫(xiě)“碳纖維制造成本十分昂貴” ，第②空根據(jù)前面的“制造材料則是石油、氨、氧氣和昂貴的催化劑”可知應(yīng)該填寫(xiě)“受制于石油、氨等的價(jià)格” ；第③空根據(jù)前文“產(chǎn)生大量多余熱量和有毒的副產(chǎn)物”可知應(yīng)該填寫(xiě)“也能減少環(huán)境污染”。21． （6 分）解析：由圖可知，主干分為兩部分：一是吸煙的危害，其下是各種疾病的列舉；一是個(gè)體的選擇，其下是兩個(gè)比例數(shù)字。方框里的詞語(yǔ)屬于關(guān)鍵概念，是句子的“主干” 。總的來(lái)說(shuō)，一是分析出層次，二是圍繞題目要求確定要點(diǎn)信息。參考答案：吸煙易引發(fā)肺癌、肺氣腫、心臟病、口腔癌等多種疾病，在得知吸煙的這些危害后，被調(diào)查者有將近六成人表示不會(huì)吸煙，但仍有四成以上的人選擇吸煙。22． （60 分）略 【參考譯文】歸崇敬，字正禮，蘇州吳縣人。他研究家傳禮學(xué)，精通多種禮容法則，考中明經(jīng)科。碰上父親去世，以孝聞名鄉(xiāng)里。調(diào)任國(guó)子直講。天寶年間，考中博通墳典科，對(duì)策名列第一，升任四門(mén)博士?；实巯略t舉薦才能可以治理百里地方的人，再次對(duì)策獲得優(yōu)等，授任左拾遺。肅宗暫駐靈武，二次升遷為起居郎、史館修撰，修撰國(guó)史、儀注。因貧窮請(qǐng)求解除官職。不久，橋陵、建陵有事，被召回朝廷參與掌管禮儀典章。代宗駕臨陜地，召他詢(xún)問(wèn)得失，歸崇敬極力陳說(shuō)：“百姓困苦窮乏，應(yīng)當(dāng)用節(jié)儉教化天下，那么國(guó)家就會(huì)富強(qiáng)而且軍隊(duì)可以任用?！碑?dāng)時(shí)百官每月初一和十五上朝，都上穿褶下著褲，歸崇敬批評(píng)這種做法，建議說(shuō)：“三代到漢沒(méi)有這種制度，隋朝以后，才有穿這種服裝的，此事沒(méi)有考察古制，應(yīng)當(dāng)停止。 ”皇帝下詔同意。當(dāng)時(shí)有方士巨彭祖建議說(shuō)：“唐家是土德，請(qǐng)?jiān)诖合那锒募镜牡谌齻€(gè)月在郊外祭祀天地。 ”皇帝下詔讓禮官儒者一起討論。歸崇敬說(shuō)：“《禮》以立秋前十八天祭祀黃帝，黃帝在五行中為土德。巨彭祖附會(huì)緯候的說(shuō)法，事情詭怪荒誕不經(jīng)，不能采用。 ”他提議的事情都被施行。大歷初，充任吊祭冊(cè)立新羅的使者。海上風(fēng)大浪高，船幾乎被毀壞，眾人吃驚，商量用一只小船載他先走以免身死，他回答說(shuō)：“如今同船的有幾十上百人，我怎么忍心獨(dú)自渡海呢？”一會(huì)兒，風(fēng)停了。此前，出使外國(guó)的人都攜帶很多金帛，用來(lái)購(gòu)買(mǎi)自己沒(méi)有的東西，歸崇敬的行囊里只有衣被，東夷人傳頌他清廉的德行。大歷八年，朝廷派遣他祭祀衡山， （還）沒(méi)到而哥舒晃在廣州叛亂，監(jiān)察御史害怕了，請(qǐng)求遙望衡山祭祀就回去，歸崇敬表情嚴(yán)肅地說(shuō)：“有皇帝的命令難道也畏懼嗎？”于是前往?；侍右絿?guó)子學(xué)舉行齒胄禮，歸崇敬認(rèn)為國(guó)子學(xué)與官名都不正規(guī)，于是建議說(shuō)：請(qǐng)把國(guó)子監(jiān)作為辟雍省。祭酒、司業(yè)的名稱(chēng)，不適合學(xué)官。請(qǐng)把祭酒作為太師氏，官位為三品；司業(yè)作為左師、右?guī)?，官位為四品?；实巯略t讓尚書(shū)省召集百官商議。都認(rèn)為習(xí)慣已久，制度難分辨清楚，國(guó)子學(xué)不是世官，不能叫做辟雍省、太師氏。大概是害怕改作，所以沒(méi)有施行。因佐吏發(fā)放官錢(qián)不實(shí)受牽連，被貶為饒州司馬。德宗即位，召回，再次授任國(guó)子司業(yè)，逐漸升任翰林學(xué)士，充任皇太子侍讀。田悅接受王命，他拿著符節(jié)宣詔安撫，符合皇帝旨意，受到寵愛(ài)并賜予絲帛，儒士們認(rèn)為這很榮耀。升任工部尚書(shū)，沿襲前職。年老，以兵部尚書(shū)退休。去世，享年八十八歲，追贈(zèng)尚書(shū)左仆射，謚號(hào)宣。有論著幾十篇。