山東省鄒城二中20xx屆高三上學(xué)期期中考試語文試卷-資料下載頁
2025-04-06 06:46本頁面
【正文】 必加，好友一大群。但現(xiàn)實生活中，我們也經(jīng)常收到這樣的微信：“清清吧，不要讓那些把你拉黑的人占著你的手機內(nèi)存！”要求：①選準角度，自定立意；②自擬題目；③除詩歌外，文體不限；④文體特征鮮明。高三上學(xué)期期中考試語文試題答案 現(xiàn)代文閱讀1．D（原文第一段首句說天文學(xué)的“淵源可以追溯到人類的遠古時期”，并沒有說天文學(xué)“在人類的遠古時期就已經(jīng)形成了”。）２．A（“《》的記載表明，大衍歷的內(nèi)容共分為七篇”說法不當(dāng)。原文第三段說《》按內(nèi)容分七篇對大衍歷進行了記載，而不是說大衍歷的內(nèi)容分為七篇。）３．A（“采用凹凸鏡片的望遠鏡技術(shù)產(chǎn)生于歐洲”不是“中國天文學(xué)停滯不前”的重要原因。原文末段說，當(dāng)時中國的天文儀器沒有采用凹凸鏡片的望遠鏡技術(shù)，精度沒有提高，只能滿足肉眼測量的極限，所以造成了天文學(xué)的停滯不前。）4．A5．C6．C7.（1）譯文：現(xiàn)在您背棄本性，拋棄漢人的衣帽巾帶，想要憑借小小的南越和大漢相對抗，成為敵對國家，災(zāi)禍將要降臨到您的身上了！（翻譯關(guān)鍵詞“捐”“區(qū)區(qū)”“及”。捐：拋棄；區(qū)區(qū)：小，少；及：至，到。） （2）譯文：我沒有從中原起兵，所以在這里稱王；假如我身處中原，怎么就比不上漢王！（翻譯關(guān)鍵詞“起中國”“王”“何遽”。起中國：起于中國，從中原起兵；王，稱王；何遽：如何，怎么。）（二）古代詩歌閱讀（11分）8．下闋描繪了一幅凄冷、蒼茫的邊塞冬夜景圖。作者仰望夜空，高天遼闊，殘星暗淡，飛雪漫漫；聽到將盡的更漏、嗚咽的角聲。營造出慘淡凄寒的氛圍，烘托了主人公內(nèi)心的愁苦。9．①細節(jié)描寫?！班l(xiāng)思望中天闊”，生動地刻畫出了征人因思鄉(xiāng)而于孤獨中眺望遠天，卻見明月臨關(guān)，光照千里，浩蕩的月色更引發(fā)其濃郁的鄉(xiāng)愁。②融情于景（借景抒情）。在月明之夜，金甲冰冷，戍樓苦寒。高天遼闊，殘星暗淡。畫角數(shù)聲，嗚咽沉郁。漫漫飛雪中鄉(xiāng)關(guān)更是迷茫，讓人心生寒意。③視聽結(jié)合。殘星暗淡，飛雪漫漫是視覺，將盡的漏聲，畫角嗚咽是聽覺；視聽結(jié)合渲染出慘淡凄寒的氛圍，烘托了征人的愁苦。④以景結(jié)情。下闋主要抒發(fā)鄉(xiāng)愁，卻把濃郁的愁情收束在蒼茫的飛雪中和間或傳來的畫角聲中，言有盡而意無窮，耐人回味。（還可答“動靜結(jié)合”。答出手法1分，結(jié)合詩句分析2分。兩種表達技巧，答出一種3分，共6分。）10.（1）且舉世譽之而不加勸，舉世非之而不加沮（2） 同是天涯淪落人，相逢何必曾相識（3） 瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝三、文學(xué)類文本閱讀（25分）11．（1）B 3分，D 2分，C項1分。，是為下文主要人物的出場作鋪墊；“心理”進行直接描寫；E.“好人有好報”錯，左二老爺欺行霸市，算不上好人)（2）①戲文講述了包拯喬裝改扮微服私訪之事，表明了其明察秋毫鐵面無私； ②暗示了人物的身份和此行的目的，長袍客即是縣長，專為提醒左二爺而來；③對下文左二老爺收山起到了推動作用。（3）①其貌不揚，卻八面威風(fēng)。他長得矮小精瘦，卻在橋鎮(zhèn)能擺平一切事務(wù)，人人對他 尊敬畏懼；②為人仗義，扶危濟困。他不僅幫少年要回了饃錢，還給他賠不是；③聰明敏銳，能識時務(wù)。他通過聽?wèi)蛭暮烷L袍客的警示辨識出縣長的身份，主動金盆洗手，保全自己。（答對一點給2分）（4）①欲揚先抑，跌宕起伏。先寫左二老爺其貌不揚，病秧秧的，為“抑”，再寫他在橋鎮(zhèn)叱咤風(fēng)云，欺行霸市，為“揚”；②設(shè)置懸念，引人入勝。聽?wèi)驎r面對長袍客的失手傷害，左二老爺卻隱忍不發(fā)，這異常的表現(xiàn)引起了讀者的興趣；③伏筆和照應(yīng)，環(huán)環(huán)相扣。五年前左二老爺對少年的仗義相助為伏筆，五年后縣長的放他一馬是照應(yīng)；④意外與巧合，波瀾起伏。五年前軟弱無依的賣饃少年，如今居然為一縣之長，為意外；恰好管轄橋鎮(zhèn)，專治左二老爺這樣的惡霸，為巧合。這樣的安排，使故事跌宕起伏，精彩動人。（答出一點并分析，給3分。不結(jié)合文本分析酌情扣分。）12．B 雙管齊下：比喻做一件事兩個方面同時進行或兩種方法同時使用。并駕齊驅(qū)：形容齊步前進，不分先后，也可指力量、水平、才能、程度等不相上下。齊頭并進：幾支隊伍并行前進，也指幾個事情同時展開。13．D。A成分殘缺，在“問鼎單日票房”后面加“冠軍”。B搭配不當(dāng)，在“政策”后加“的建議”。C語意不明，“180多家”不知是修飾其后名詞“醫(yī)院、照相館、出版社”中的哪個。14．A。注意和上文邏輯關(guān)系的對應(yīng)，注意話題的一致性。15．①春節(jié)依然紅火熱鬧；②城鄉(xiāng)之間對于春節(jié)的認同差別如此之大；③站在現(xiàn)代文明的角度來審視16．畫面中一個青年跪在一個巨大的手機旁，驚恐地伸出雙手想要留住從前上方的鐘表上落下的數(shù)字，但這些數(shù)字都被手機上顯示的微信界面吸了進去。 寓意：這幅漫畫揭示了一些人將所有時間都用于手機上網(wǎng)的現(xiàn)象，呼吁大家不要沉溺于手機的各種功能而使時間白白流逝。17．材料論證的重點是好友應(yīng)“多”還是應(yīng)“少”，這涉及到現(xiàn)實生活中如何結(jié)交朋友的問題。可以從以下幾個角度立意：（1）要廣交朋友。（2）朋友在精而不在多。（3）既要多交朋友，更要注重朋友的質(zhì)量。 13 版權(quán)所有@高考資源網(wǎng)
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