【正文】 “我”能夠從上百的應(yīng)聘者中脫穎而出的原因有哪些？ 小說中“我”的經(jīng)歷給了你哪些啟示？你在學(xué)習(xí)或生活中碰到過類似的問題嗎？你是如何解決的？ 訓(xùn)練12 門外那對老人 ——牛凱（1）一天，全家正在吃飯，突然有人敲門。開門見是一對老年夫婦，大概都有六十多歲。穿著物業(yè)（①）的衣服。我以為來收物業(yè)費，剛要解釋，那大嬸忙舉起手中的水桶，說想來接桶水。我說沒問題，伸手想接過水桶，她身后的大叔閃出來，說要給我錢。一桶水當(dāng)然不值什么錢，可大叔很認(rèn)真地抓住水桶，說想以后定時來打水，不給錢他們心里過意不去。我推辭了半天，他才放開手?！　。?）接好兩桶水，我順便讓他們提過去。他們租的房其實是間儲藏室，從虛掩的門看進去，也就十幾平方米，里面除了一張床便沒了多大地方。老人連連稱謝，甚至又把我送了回來。（3）小區(qū)里住的大都是以前單位的同事，我們彼此都很熟悉，孩子們也都能玩在一起，每天放學(xué)后，院子里便成了他們的天堂。老人的房門始終開著，每當(dāng)干完活他們便拿張小凳出來看著孩子們玩，一有車來，便站起來把嬉鬧的孩子喊走，等車過去再慢悠悠坐下。日子久了，我們也都熟悉起來。有時遇到誰家有事，便讓他們給看著孩子，每當(dāng)這時，老人都格外高興，直到家長回來把孩子領(lǐng)走，他們才如完成任務(wù)般輕松愉悅。（4）每到夏日晚飯后，人們都喜歡在院子里乘涼，也有好事者支張桌子，幾個人甩把撲克。他們也湊上來看，讓他們打，他們總是推辭，說看看就行，一副很知足的樣子。一天晚上，忽聽見院子里傳來二胡婉轉(zhuǎn)悠揚的聲音。我出去一看，竟是那位老人坐在門口，正入神地拉著。看得出他在有意識地控制，所以聲音不大，但他拉得不錯，一曲凄婉的《二泉映月》竟驅(qū)散了些夏夜的燥熱。漸漸地，不少人圍了過來。老人似乎有些不好意思，便停了手。我們讓他再拉幾首，他猶豫了一下便又拉了起來?？刺焐行┩?，他說今天不拉了，有上早班的還要休息，人們這才散去。（5）一天，我記得鑰匙好像丟在了外面，便去老人處問，正看到他們在吃飯。房子本來就小，面前的小凳上放著個方便袋，里面裝著好像是點兒涼皮，兩人正頭碰頭地就著饅頭吃。見我過來，他們都有些吃驚，忙站起來把我往里讓，其實里面早沒了地方。我忙說明來意，他們立刻都認(rèn)真回憶起來，甚至要放下饅頭馬上去找。我忙說抽空幫著問問就行，他們像接受重大任務(wù)般連連答應(yīng)。（6）晚上，老人竟真找到了鑰匙。后來才知道，他們幾乎把那天晚上在那待過的人都問了一遍。找到鑰匙，老人甚至比我還高興，在我道謝時，他卻急紅了臉，說平時我們都很照顧他們，以后有啥事盡管說。（7）兩位老人起床很早，我們每次上下班都能看到他們忙碌的身影，有時是點頭一笑，有時是幾句寒暄，這時候，我的心情就格外輕松。我覺得，他們身上有著我們在苦苦找尋的東西?！鹃喿x練習(xí)】 給加點字注音。儲藏（ ） 燥熱（ ） 鑰匙（ ） 寒暄 （ ）2文章圍繞“那對老人”主要寫了哪些事情？請簡要概括。 結(jié)合上下文，品位下列句子中加點詞語，指出其表達效果。（4分）（1）一桶水當(dāng)然不值什么錢，可大叔很認(rèn)真地抓住水桶，說想以后定時來打水，不給錢他們心里過意不去。 （2）我忙說抽空幫著問問就行，他們像接受重大任務(wù)般連連答應(yīng)。 4．文章第（4）段寫“他猶豫了一下便又拉了起來”，請結(jié)合上下文，揣摩老人當(dāng)時的心理活動，用第一人稱表達出來。（不超過60字）（4分） 5．文章結(jié)尾說；“他們身上有著我們在苦苦找尋的東西。”這些“東西”具體指什么？請聯(lián)系生活，指出“我們在苦苦找尋”的原因。（4分） 訓(xùn)練13 命運隨時可以拐彎 ——孫道榮他是個出了名的問題孩子。逃學(xué)、搗蛋、捉弄老師、欺負同學(xué)，可謂“無惡不作”。同學(xué)怕他，討厭他，避之唯恐不及；老師也對他漸漸失去了耐心，放任自流；他的父母，一個重病纏身，一個苦于生計，想管也管不了。除了偶爾被老師拿著花名冊點到名字外，他已經(jīng)差不多被人遺忘了。這是個偏僻的山區(qū)學(xué)校，貧窮是籠罩在很多孩子身上的共同特征，每年，學(xué)校都會擬定一份名單報給當(dāng)?shù)亟逃?，以方便那些好心的捐助者選擇資助對象。 很顯然，并非每個孩子都能上這份名單，有幸被選上名單的，都是品學(xué)兼優(yōu)的孩子。學(xué)校會在每個名字的后面，附一份該同學(xué)學(xué)習(xí)和表現(xiàn)情況的材料，這是關(guān)鍵的一張紙，很多捐助者就是據(jù)此選擇他們要幫助的孩子。因此，能上名單，就意味著不但可能得到一份資助，而且，也是一份“榮譽”，它說明了學(xué)校和老師對自己的肯定。又一批名單報上去了。一天早晨，還沒有上課，他早早地來到了學(xué)校。這是他第一次這么早走進學(xué)校。在班主任的辦公室外徘徊了許久，他下定決心，走了進去。他從書包里，小心翼翼地摸出一張紙片，遞到老師面前，“老師，這是我昨天收到的匯款單，是一位上海的叔叔捐給我的學(xué)費。謝謝老師！”老師簡直不敢相信自己的耳朵，他也收到了捐助？而老師清楚地記得，報上去的名單里，根本沒有他的名字?。±蠋熃舆^匯款單細看，收款人果然寫著他的名字。雖然心存疑惑，老師還是決定，把這個好消息告訴全班同學(xué)。當(dāng)老師在班級上宣布這一消息時，教室里一下子變得鴉雀無聲，所有的眼睛都齊刷刷投向他。疑惑，羨慕，感嘆，什么表情都有。而第一次被這么關(guān)注，他激動得滿臉通紅，腰板挺得筆直。他從來就沒有坐得這么正過。這天，他第一次沒有在課堂上搗亂，每一堂課，聽得都非常認(rèn)真。放學(xué)了，他才收拾書包，跟在同學(xué)們的身后，走出學(xué)校。這是他難得一次沒有早退，按時放學(xué)。他驚人地變化著，不再遲到，不再早退，不再惡作劇，不再四處搗蛋。上課時，他安靜地坐在自己的位子上，聽老師講課。老師提問時，他第一次舉手發(fā)言。月考時，他的試卷上，第一次沒有出現(xiàn)刺眼的紅色……班主任對他做了一次家訪。他拿出了一沓信?！斑@都是資助我的叔叔寄來的?！彼鋈挥悬c不好意思，“叔叔在信中說，是老師推薦我的，老師在推薦信里說我是努力、上進、優(yōu)秀的孩子。我沒想到老師會這么夸我?！彼低得榱艘谎劾蠋煟诤诘哪?，泛出紅暈?！笆迨暹€說，他會一直支持我上學(xué)，直到我上大學(xué)。我不會讓老師和叔叔失望的?！彼o緊地咬著嘴唇。老師一臉迷茫，這份推薦信顯然不是他寫的。怎么會這樣呢？老師也想不明白。但是，不管怎樣，有一點可以肯定，他徹底改變了。老師堅定地拍拍他的肩膀。謎底直到幾年后才揭開。他考取了一所重點大學(xué)，資助人也趕來慶賀。班主任老師私下里問資助人，當(dāng)初為什么會選擇他這樣一個問題學(xué)生？資助人一臉不解，你們的推薦表上寫的是優(yōu)秀學(xué)生??！資助人正好帶來了最初的那張推薦表。班主任一看，上面潦草地寫著許光軍，那是另一名學(xué)生。而他的名字叫許輝?！鹃喿x練習(xí)】1. 文章開篇點出“他是一個出了名的問題孩子”，從全文看這樣寫的用意何在？ 2.梳理文章的故事情節(jié)他是一個問題孩子→ → → →謎底揭開3.你怎樣理解文章第二段畫線句中“榮譽”一詞的含義及作用？ ，這樣寫有何意義？ 5. 讀了本文后你覺得主人公民運拐彎的原因是什么？ 訓(xùn)練14 讓我看看你 ——肖明 從母親住進我們醫(yī)院的那一刻起，我就后悔自己當(dāng)初選擇的職業(yè)了。曾經(jīng)有那么多的患者能在我的手上康復(fù)，母親的病，卻讓我無能為力。面對越來越消瘦的母親，我除了強顏歡笑地安慰著她，就只能偷偷躲到某個角落里抹眼淚。 那個時候，她的癌細胞已擴散到整個胸部。整夜整夜的疼痛讓她無法入睡，可她卻從來不吱一聲。每次進去看她的時候，她都裝作很平靜的樣子，面帶微笑地看著我：“我覺得比先前好多了，你工作忙，不用老來看我?！?我扭過頭， 眼淚無聲地掉落下來。 午后的陽光照在潔白的病床上，我輕輕地梳理著母親灰白的頭發(fā)。母親嘮叨著她的身后事，她說她早在來之前就已準(zhǔn)備好了自己的老衣，可惜還少了一條裙子，希望我們能盡快給她準(zhǔn)備好。說這些的時候，母親的臉上始終掛著平靜的微笑。不像是談死，倒像去赴一個美麗的宴會。母親一生愛美，臨終，都不忘記要完美地離去。我的淚，再也忍不住，一滴又一滴地落到母親的頭發(fā)里。 母親的病房，離我的辦公室僅有幾步之遙，可她從來沒有主動要求我去她的病房。每一次去，她還忙不迭地催我走。她說還有很多病人等著我，她囑咐我一定要像對待自己的家人那樣對待病人。其實，我很清楚，每一次離開母親的病房，身后那雙依依不舍的眼睛會一直隨著我的身影，直到我拐過屋角。 一天，一個女孩子急需眼角膜，恰巧醫(yī)院里來了一位救治無望的男孩，出于一個醫(yī)生的責(zé)任，我勸那個男孩的家長捐獻出孩子的眼角膜。男孩的父親同意了，不想他的母親卻發(fā)瘋般地找到我，說她決不允許誰動兒子一根毫毛，哪怕他不在這個世界了。最后，也許被我勸得急了，那位痛得發(fā)狂的母親突然大聲地說：“你覺悟高，怎么不讓你的家人來捐獻？”我一下子呆在那里，無言以對。 母親是何時出現(xiàn)在我的辦公室門口的，我竟然一點都不知道。直到聽到那聲熟悉的呼喚，抬起頭，看見母親正淚流滿面地立在那里：“孩子，你看媽媽的眼角膜能給那個孩子用么？”屋子里一下子靜下來，幾乎所有的目光都集中向了母親。我?guī)缀醪桓蚁嘈?，那話是從母親嘴里說出來的。母親最不能忍受的就是殘缺，可她竟然情愿讓自己殘缺著離開這個世界?？创蠹叶荚隗@愕地盯著自己，母親的臉上忽然現(xiàn)出少見的一點血色。她掙扎著走到我面前，靜靜地盯著我看了足足有一分鐘，然后，我聽見母親輕輕地說：“孩子，我想看著你，讓我看著你！” 淚水狂涌而出，我第一次在自己的病人面前失態(tài)。我知道，那是母親臨走之前努力為我做的最后一件事。 后來，那個男孩的母親含著淚同意了把兒子的眼角膜捐獻給那個女孩，因為她覺得兒子的眼角膜畢竟比我母親的要年輕。更重要的一點，她說，她也想讓兒子的眼睛，一直看著她。從我母親的身上，她明白：愛，原來可以用這樣的方式延續(xù)。【閱讀練習(xí)】根據(jù)文章內(nèi)容填空。（共4分）時間：某一天 地點：我的辦公室門口 人物：我的母親、男孩的母親和我起因：“我”勸男孩的母親捐獻兒子的眼角膜給患者，她不肯，還責(zé)難“我”。經(jīng)過： 結(jié)果：