20xx-20xx學年第一學期期中考試九年級語文試卷-資料下載頁
2025-04-06 06:03本頁面
【正文】 閱讀理解（共60分）（一）閱讀錢起的《暮春歸故山草堂》一詩，完成第7題。（6分）7.（1）黃鳥聲稀、辛夷花盡（2分）（2）①正面描寫，寫幽竹蒼勁蔥蘢，表現(xiàn)它的節(jié)操之美。（從表達方式角度）②對比手法，將春鳥、春花與幽竹進行對比，寫出翠竹“不改清陰”的品格。（從修辭手法角度）③反襯的手法，以暮春時節(jié)黃鳥聲稀、辛夷花盡和杏花飛了來襯托幽竹的翠綠蔥蘢，突出其“不改清陰”的品性。（從修辭手法角度）④擬人手法，賦予幽竹以人的特點，“待我歸”寫得有情有意。（從修辭手法角度）⑤直抒胸臆，直接表達對窗下幽竹（“不改清陰待我歸”）的喜愛之情。（從表達方式角度）（只要寫出兩種手法即可，手法1分，簡要分析1分，共4分）譯文：山谷口已是暮春凋殘，黃鶯兒的叫聲幾乎聽不到了，迎春花早已開過，只有片片杏花飛落芳塵。春去匆匆，山窗下的修竹實在幽雅，惹人憐愛；它依舊蒼勁蔥蘢，等待著我的歸來。賞析：此詩開篇點題。“谷口”二字，暗示了題中“故山草堂”之所在；“春殘”二字，扣題中“暮春”；以下幾句都是“歸”后的所見所感，思致清晰而嚴謹。此次歸來是“春殘時節(jié)”，眼前已是黃鳥稀，辛夷盡，杏花飛了。木蘭花比杏花開得早，所以詩說“辛夷花盡杏花飛”。稀、盡、飛，烘托出春光逝去，了無蹤影的一派空寂、凋零的氣氛。
然而，在這冷落寂寥的氛圍中，詩人都卻喜地發(fā)現(xiàn)窗前幽竹，兀傲清勁，翠綠蔥蘢，搖曳多姿，迎接它久別歸來的主人?！安桓那尻帯保瑯O其簡練而準確地概括了翠竹內(nèi)在美與外在美和諧統(tǒng)一的特征。作者以春鳥、春花之“改”——稀、盡、飛，反襯出翠竹的“不改”，詩人愛的是“不改”，對于“改”持何態(tài)度，當然就不言而喻了。由此可見，詩的一、二句并沒有贊美春鳥、春花之意，更沒有為它們的消逝而惋惜，而是在感慨它們隨春而來，隨春而去，與時浮沉，不能自立于世的品性。在這個物我相親的意境之中，寄寓了詩人對幽竹的贊美，對那種不畏春殘、不畏秋寒、不畏俗屈的高尚節(jié)操的禮贊。所以它不僅給人以美的享受，而且它那深刻的蘊涵又給人無窮的回味。 閱讀《蘇軾傳》節(jié)選，完成8—11題。（14分）8.（1）①前往，去、到 ②即使 ③派，派遣 ④終于，最終（4分）（2）A （2分）9. 太守/猶不避/涂潦 （2分）10.（1）（如果）富人都出了城，民心一定會動搖（百姓就會人心惶惶），我和誰一起守城呢？（2分）（2）野花開了，有一股清幽的香味，好的樹木枝葉繁茂，形成一片濃郁的綠陰。（2分）11.（1）驅(qū)使富民回城，穩(wěn)定民心（2）調(diào)動軍隊筑堤護城（3）身先士卒，親臨一線（4）派官吏分堵守護）（本題2分，答到一點給1分，答到兩點給2分）參考譯文：蘇軾調(diào)任徐州。黃河在曹村附近決堤，在梁山泊泛濫，從南清河溢出，匯聚在徐州城下，水不斷上漲不久就要泄進城里，城墻即將被沖毀，城里的富人爭著逃出城去避難。蘇軾說：“（如果）富人都出了城，民心一定會動搖（百姓就會人心惶惶），我和誰一起守城呢？只要有我在這里，就不會讓決堤的水毀了城墻。”于是將富民們趕回城中。蘇軾到武衛(wèi)營，把卒長叫出來說：“河水將要沖進城里，事情很緊迫了，即使是禁軍也要暫且為我盡力。”卒長說：“太守您尚且不逃避洪水，我們這些小人應(yīng)該為您效力?！庇谑锹暑I(lǐng)他的士兵拿著畚鍤出營，修筑東南方向的長堤，堤壩從戲馬臺起，末尾與城墻相連。雨日夜不停，沒有受損的城墻只有三版。蘇軾天天住在城上，即使經(jīng)過家門也不入，派官吏們分別在城墻各處守衛(wèi)，最終保全了徐州城。（三）閱讀《益生菌是個啥》一文，完成12—14題。（10分）；長期使用益生菌產(chǎn)品會患上“益生菌依賴癥”；過度服用益生菌可能成為孕育“超級病菌”的新溫床。（每空1分，共3分）（舉例子）的說明方法（1分，寫出一種說明方法，即給1分），將老年人與兒童對于益生菌數(shù)量的不同需求進行比較，（1分）突出了不同年齡層的人群對益生菌數(shù)量需求不同的原理。（2分）（3分）（四）閱讀李樹杰的《守正與出新》一文，完成15—17題。（10分）“守正出新”（2分，主語+謂語，表述清楚則給分）；A（2分）16. 我們要兼顧“守正”與“出新”（一個政黨、一個國家、一個民族的進步發(fā)展就要兼顧“守正”與“出新”） ；“守正”是根基；“出新”是希望。（每點1分，共3分），（1分）引用了習近平總書記講話內(nèi)容，（1分）有力地證明了“守正”是我們發(fā)展的根基這一論點。（1分）(五) 閱讀張金鳳的《如果耳朵也有鄉(xiāng)愁》一文，完成18—21題。(20分)18.（1）母親的呼喚聲 （2）鄉(xiāng)村最經(jīng)典的天籟之聲 （3）田野里勞動時的聲音（4）河畔上青蛙、昆蟲的叫聲（每點1分，意對即可，共4分）19.（1）比喻和擬人，（2分）高低錯落的蟲鳴聲（1分），作者對故鄉(xiāng)的美好回憶和懷念。（1分） （2）“虛榮”“張揚”本是過分顯擺、炫耀的意思（1分），這里是貶義褒用（1分），形象地了寫出了過去的鄉(xiāng)村母雞叫聲響亮，充滿生命活力的特點。（1分）。：奇特的想法，真摯的情感；示例二：形式新穎，引人深思。（十個字以內(nèi)，能針對文題作出正確合理的評價則給分，共2分）理由：用一個假設(shè)句式，引發(fā)人的豐富聯(lián)想；用語奇特，激發(fā)讀者的閱讀興趣；作為貫穿全文的線索，串聯(lián)起全文的內(nèi)容；運用擬人的修辭手法，表意生動形象；從聽覺角度表達作者的鄉(xiāng)愁，新穎獨特（答出三點，意對即可，其他說法，只要言之有理也可，共3分） ，對曾經(jīng)熟悉的鄉(xiāng)村美好圖景在現(xiàn)代社會發(fā)展中漸漸遺失的惆悵和擔憂；（2分）《故鄉(xiāng)》一文表達了“我”目睹故鄉(xiāng)破敗蕭條、人情冷漠的悲涼、失望以及創(chuàng)造新生活的強烈愿望。（2分，共4分，意對即可）22．作文（60分）建議：切入分為42分，但要以“敘寫基本切題，中心基本明確，文體基本規(guī)范，結(jié)構(gòu)基本完整，語言基本通順”為基本標準。 其它請參照2017年中考作文閱卷標準。九年級語文試卷 共 8 頁 第12頁
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