20xx-20xx學(xué)年第一學(xué)期期中考試九年級(jí)語(yǔ)文試卷-閱讀頁(yè)
2025-04-21 06:03本頁(yè)面
【正文】 還有馬的一聲聲響鼻，從架子車?yán)飩鱽?lái)，仿佛在譏笑那些沉甸甸的莊稼垛，在藐視那些看起來(lái)沉重的農(nóng)活。④如果耳朵也有鄉(xiāng)愁，它一定懷念河畔上的交響曲，青蛙是主唱，它伏在蘆葦間、菖蒲間，撥動(dòng)著青苔，滑動(dòng)著清水，它“咯咯，咯咯”地練聲，然后“呱呱呱”高昂、氣壯山河地高唱，那是撕裂長(zhǎng)空般的歡笑，那是笑傲江湖的豪爽。蟲(chóng)子們、青蛙們唱累了，會(huì)給一個(gè)弱小的紡織娘展現(xiàn)的機(jī)會(huì)，那琴弦上汩汩流淌的是抒情的小夜曲，與叮叮咚咚的溪水漁樵問(wèn)答、和諧統(tǒng)一，許多小蟲(chóng)們就跟著那些琴聲練轟鳴，如贊美詩(shī)般神圣。這些，耳朵都記得，它都想念，可是，都遠(yuǎn)啦！村莊里還有狗，卻不是那些柴門邊巡夜的狗，它們睡在沙發(fā)上、炕頭上，是卷毛的寵物，它們?cè)缫呀?jīng)背離了看家護(hù)院的神圣使命，它們的叫聲諂媚而矯情，遠(yuǎn)沒(méi)有穿透黑夜的力量和威懾罪惡的正義。公雞們更是凄慘，高科技縮短了它們的生命，一只骨骼未成年的雄雞，被迫不及待地送上了人類的餐桌，滿足那饕餮的嘴巴。（4分）（1） ▲ （2） ▲ （3） ▲ （4） ▲ ，回答下面兩小題。（4分）（2） 請(qǐng)簡(jiǎn)要分析第⑤段加點(diǎn)詞的表達(dá)效果。請(qǐng)你用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言評(píng)價(jià)這個(gè)文題的特色（不超過(guò)10個(gè)字），并分點(diǎn)說(shuō)明理由（不少于3點(diǎn)）。（4分） ▲ 作文（60分）“有一種美，讓我陶醉”為題，寫一篇記敘文。 ②感情真摯，不得抄襲。20172018學(xué)年第一學(xué)期期中考試九年級(jí)語(yǔ)文參考答案一、積累與運(yùn)用（共30分）1. 峻、綺、恬、博（4分） （2分，A項(xiàng)引用的內(nèi)容不獨(dú)立成句，句號(hào)應(yīng)放在引號(hào)外面；C項(xiàng)頓號(hào)應(yīng)改為逗號(hào)；D項(xiàng)屬于選擇疑問(wèn)句，第一問(wèn)應(yīng)用逗號(hào)。）4. （8分，第①—④題每題1分，第⑤題4分） ①意在沛公 ②盛名之下 ③白露未已 ④似曾相識(shí)燕歸來(lái)⑤游魚(yú)細(xì)石，直視無(wú)礙。5.（1）大人國(guó)；（1分）國(guó)王沒(méi)有采納他的建議；（1分）大人國(guó)的國(guó)王和善儒雅，仁慈寬厚，公正無(wú)私,治國(guó)有方,藐視權(quán)力,主張和平（類似的贊揚(yáng)之語(yǔ)，答到1點(diǎn)則給1分。）（3分，多選不得分，選對(duì)一項(xiàng)得1分，選對(duì)兩項(xiàng)得3分）。（《最后一課》） 莊重儀表，盡顯國(guó)在心中。（《最后一課》） 一封家書(shū)，勾起發(fā)財(cái)夢(mèng)想。（《我的叔叔于勒》） 十個(gè)銅子，寄托社會(huì)希望。（《桃花源記》）神奇經(jīng)歷，展現(xiàn)美好生活。（6分）7.（1）黃鳥(niǎo)聲稀、辛夷花盡（2分）（2）①正面描寫，寫幽竹蒼勁蔥蘢，表現(xiàn)它的節(jié)操之美。（從修辭手法角度）③反襯的手法，以暮春時(shí)節(jié)黃鳥(niǎo)聲稀、辛夷花盡和杏花飛了來(lái)襯托幽竹的翠綠蔥蘢，突出其“不改清陰”的品性。（從修辭手法角度）⑤直抒胸臆，直接表達(dá)對(duì)窗下幽竹（“不改清陰待我歸”）的喜愛(ài)之情。春去匆匆，山窗下的修竹實(shí)在幽雅，惹人憐愛(ài)；它依舊蒼勁蔥蘢，等待著我的歸來(lái)。“谷口”二字，暗示了題中“故山草堂”之所在；“春殘”二字，扣題中“暮春”；以下幾句都是“歸”后的所見(jiàn)所感，思致清晰而嚴(yán)謹(jǐn)。木蘭花比杏花開(kāi)得早，所以詩(shī)說(shuō)“辛夷花盡杏花飛”。
然而，在這冷落寂寥的氛圍中，詩(shī)人都卻喜地發(fā)現(xiàn)窗前幽竹，兀傲清勁，翠綠蔥蘢，搖曳多姿，迎接它久別歸來(lái)的主人。作者以春鳥(niǎo)、春花之“改”——稀、盡、飛，反襯出翠竹的“不改”，詩(shī)人愛(ài)的是“不改”，對(duì)于“改”持何態(tài)度，當(dāng)然就不言而喻了。在這個(gè)物我相親的意境之中，寄寓了詩(shī)人對(duì)幽竹的贊美，對(duì)那種不畏春殘、不畏秋寒、不畏俗屈的高尚節(jié)操的禮贊。 閱讀《蘇軾傳》節(jié)選，完成8—11題。（2分）11.（1）驅(qū)使富民回城，穩(wěn)定民心（2）調(diào)動(dòng)軍隊(duì)筑堤護(hù)城（3）身先士卒，親臨一線（4）派官吏分堵守護(hù)）（本題2分，答到一點(diǎn)給1分，答到兩點(diǎn)給2分）參考譯文：蘇軾調(diào)任徐州。蘇軾說(shuō)：“（如果）富人都出了城，民心一定會(huì)動(dòng)搖（百姓就會(huì)人心惶惶），我和誰(shuí)一起守城呢？只要有我在這里，就不會(huì)讓決堤的水毀了城墻。蘇軾到武衛(wèi)營(yíng)，把卒長(zhǎng)叫出來(lái)說(shuō)：“河水將要沖進(jìn)城里，事情很緊迫了，即使是禁軍也要暫且為我盡力?！庇谑锹暑I(lǐng)他的士兵拿著畚鍤出營(yíng)，修筑東南方向的長(zhǎng)堤，堤壩從戲馬臺(tái)起，末尾與城墻相連。蘇軾天天住在城上，即使經(jīng)過(guò)家門也不入，派官吏們分別在城墻各處守衛(wèi)，最終保全了徐州城。（10分）；長(zhǎng)期使用益生菌產(chǎn)品會(huì)患上“益生菌依賴癥”；過(guò)度服用益生菌可能成為孕育“超級(jí)病菌”的新溫床。（2分）（3分）（四）閱讀李樹(shù)杰的《守正與出新》一文，完成15—17題。（每點(diǎn)1分，共3分），（1分）引用了習(xí)近平總書(shū)記講話內(nèi)容，（1分）有力地證明了“守正”是我們發(fā)展的根基這一論點(diǎn)。(20分)18.（1）母親的呼喚聲 （2）鄉(xiāng)村最經(jīng)典的天籟之聲 （3）田野里勞動(dòng)時(shí)的聲音（4）河畔上青蛙、昆蟲(chóng)的叫聲（每點(diǎn)1分，意對(duì)即可，共4分）19.（1）比喻和擬人，（2分）高低錯(cuò)落的蟲(chóng)鳴聲（1分），作者對(duì)故鄉(xiāng)的美好回憶和懷念。（1分）。（十個(gè)字以內(nèi)，能針對(duì)文題作出正確合理的評(píng)價(jià)則給分，共2分）理由：用一個(gè)假設(shè)句式，引發(fā)人的豐富聯(lián)想；用語(yǔ)奇特，激發(fā)讀者的閱讀興趣；作為貫穿全文的線索，串聯(lián)起全文的內(nèi)容；運(yùn)用擬人的修辭手法，表意生動(dòng)形象；從聽(tīng)覺(jué)角度表達(dá)作者的鄉(xiāng)愁，新穎獨(dú)特（答出三點(diǎn)，意對(duì)即可，其他說(shuō)法，只要言之有理也可，共3分） ，對(duì)曾經(jīng)熟悉的鄉(xiāng)村美好圖景在現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展中漸漸遺失的惆悵和擔(dān)憂；（2分）《故鄉(xiāng)》一文表達(dá)了“我”目睹故鄉(xiāng)破敗蕭條、人情冷漠的悲涼、失望以及創(chuàng)造新生活的強(qiáng)烈愿望。 其它請(qǐng)參照2017年中考作文
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