(解析版)湖南省長(zhǎng)沙市雅禮中學(xué)、河南省實(shí)驗(yàn)中學(xué)20xx屆高三聯(lián)考語(yǔ)文試題-資料下載頁(yè)
2025-04-06 06:01本頁(yè)面
【正文】 析。（6分）（三）名篇名句默寫(xiě)（本題共l小題，5分）16．補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。（5分） (1)杜甫《登高》中“ ， ”兩句情景交融，意境曠達(dá)，寫(xiě)出了自己置身浩遠(yuǎn)時(shí)空里的羈旅之愁和孤獨(dú)之感。 (2)柳宗元《小石潭記》中，寫(xiě)潭邊植物茂盛的語(yǔ)句是“ ， ， ”。三、語(yǔ)言文字運(yùn)用（20分）17．下列各句中加點(diǎn)成語(yǔ)的使用，全都正確的一項(xiàng)是（3分） ( ) ①2018年平昌冬奧會(huì)上，中國(guó)選手武大靖奪得了短道速滑男子500米金牌，對(duì)于此前飽受不公平裁決的中國(guó)隊(duì)來(lái)說(shuō)，這塊金牌無(wú)疑是彌足珍貴的！ ②人生中的選擇太多，容易迷失自我，但如果心中有一個(gè)明確而堅(jiān)定的目標(biāo)，愿意把一件事情做到極致，就不會(huì)歧路亡羊。 ③斯里蘭卡是印度洋上的熱帶島國(guó)，它擁有美輪美奐的沙灘、茂密翠綠的高山茶園、歷史悠久的古城以及古色古香的城堡，被譽(yù)為“印度洋上的明珠”。 ④花幾十萬(wàn)甚至上百萬(wàn)元排一出戲，到北京演出得了獎(jiǎng)，回到本地后，不知是由于“曲高和寡”還是多演多賠，演出不了幾場(chǎng)，就刀槍入庫(kù)，馬放南山。 ⑤對(duì)棋手模仿AlphaGo下棋一事，“棋圣”聶衛(wèi)平表示，人類不一定能理解人工智能的思考方式，在學(xué)習(xí)時(shí)要注意不能邯鄲學(xué)步。 ⑥近幾年網(wǎng)絡(luò)文學(xué)發(fā)展迅速，如今發(fā)表小說(shuō)并不難，但要想讓自己的作品在擢發(fā)難數(shù)的小說(shuō)中引起讀者廣泛關(guān)注，就不那么容易了。 A.①②⑤ B.③④⑥ C.②④⑤ D.①③⑥18．下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（3分） ( ) A.《紅海行動(dòng)》有著極高的上座率和極好的口碑，成為2018年春節(jié)檔影片中的一匹黑馬，憑借34億的票房成績(jī)成為中國(guó)電影史上第二高票房。 B．西安交大創(chuàng)辦少年班，目的是給那些智力超常的孩子一個(gè)更好的因材施教的平臺(tái)，為國(guó)家在高端拔尖人才培養(yǎng)方面探索出一條適合中國(guó)人的特色道路。 ，血染沙場(chǎng)的每一位英烈，都值得我們永遠(yuǎn)銘記，英雄人物始終是我們的精神坐標(biāo)，誰(shuí)又能否認(rèn)我們現(xiàn)在就不需要發(fā)揚(yáng)英雄的精神呢？ “資源節(jié)約型和環(huán)境友好型”社會(huì)建設(shè)引領(lǐng)區(qū)，新區(qū)內(nèi)的各產(chǎn)業(yè)園都注重以合理規(guī)劃、科學(xué)管理來(lái)創(chuàng)設(shè)良好生態(tài)環(huán)境。19．桃花常在詩(shī)歌中象征著美好生活，如果想送一幅書(shū)法作品給在家頤養(yǎng)天年的老人，下列詩(shī)歌適宜作為書(shū)寫(xiě)內(nèi)容的一項(xiàng)是（3分） ( ) ，策杖林西日斜。杏樹(shù)壇邊漁父，桃花源里人家。 B．百葉雙桃晚更紅，窺窗映竹見(jiàn)玲瓏。應(yīng)知侍史歸天上，故伴仙郎宿禁中。 ，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。 ，似勻深淺妝。春風(fēng)助腸斷，吹落白衣裳。，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)18個(gè)字。（6分） 一般說(shuō)來(lái)，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，① ，特別是在社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展水平不是很高，人們收入較少，處于貧窮階段時(shí)，收入的增加、財(cái)富的增長(zhǎng)無(wú)疑是人們幸福生活的重要影響因子。但是，物質(zhì)豐裕并不是幸福的充分條件，人不僅要活著，而且要活得有意義和價(jià)值。幸福是快樂(lè)和意義的結(jié)合，溫飽問(wèn)題得到解決后，② 。如果人們依然把物質(zhì)財(cái)富的增長(zhǎng)與積累作為生活的唯一目標(biāo)，③ ?！耙宰又プ又堋钡姆瘩g方法。即對(duì)一錯(cuò)誤論題不直接否定，而是先假定其真，然后據(jù)此導(dǎo)出荒謬的結(jié)果，由結(jié)果的荒謬推出該論題的荒謬。（5分） (1)下面文段中，愛(ài)迪生可能會(huì)怎么說(shuō)？請(qǐng)運(yùn)用歸謬法補(bǔ)寫(xiě)一個(gè)反問(wèn)句。（2分） 一個(gè)年輕人很想成為愛(ài)迪生的助手，他找到愛(ài)迪生，并對(duì)愛(ài)迪生說(shuō)：“我發(fā)明了一種能溶解一切物體的東西。”愛(ài)迪生笑著說(shuō)：“那是不可能的?！蹦贻p人問(wèn)：“為什么不可能？”愛(ài)迪生說(shuō)：“ ？” (2)試按照這種歸謬邏輯，照下面的示例仿寫(xiě)一句。要求語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了。（3分） 示例：如果說(shuō)坐擁萬(wàn)卷書(shū)的人就是博學(xué)之人，那么書(shū)店老板一定就是世上最博學(xué)的人了。四、寫(xiě)作（60分）22．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。（60分） 10年前，一個(gè)名為“父母皆禍害”的小組在豆瓣網(wǎng)成立，擁有10余萬(wàn)成員。這是由于一些50后父母用過(guò)去時(shí)代留下的印記教育子女，也用自己的生活思維規(guī)定子女的前途路線，造成了新生代80后子女的叛逆。中國(guó)年輕子女與原生家庭代際矛盾第一次以如此撕裂的狀況展現(xiàn)在公眾視野之中。 10年后，這個(gè)小組已進(jìn)入“雪藏”狀態(tài)，當(dāng)初那些“不聽(tīng)老人言”的年輕人有的已經(jīng)妥協(xié)，有的則仍在現(xiàn)實(shí)生活中繼續(xù)堅(jiān)持著自己的選擇，但憤怒早已不在，取而代之的是更多的理解和溝通，以及對(duì)更好生活的追求。 上述材料帶給你怎樣的思考與聯(lián)想？請(qǐng)你聯(lián)系個(gè)人的生活與感悟，寫(xiě)一封信給自己的父親或母親，敞開(kāi)心扉談?wù)勀銓?duì)代際關(guān)系和諧發(fā)展的認(rèn)識(shí)與思考。 要求選好角度，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。 語(yǔ)文試題參考答案 13 / 13
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