高中生物第一章第二節(jié)細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性教學(xué)設(shè)計(jì)新人教版必修1-資料下載頁(yè)
2025-04-04 23:56本頁(yè)面
【正文】 活躍課堂氣氛，又能提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)學(xué)生的口頭表達(dá)能力。本節(jié)課教學(xué)中要重視引導(dǎo)學(xué)生感受科學(xué)家的科學(xué)探究過(guò)程，突出新課堂的教學(xué)理念—倡導(dǎo)探究性學(xué)習(xí)。從教學(xué)方法上應(yīng)力圖轉(zhuǎn)變學(xué)生被動(dòng)接受的學(xué)習(xí)方式，引導(dǎo)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)等資源收集資料，同時(shí)，把課堂主動(dòng)權(quán)和時(shí)間多留給學(xué)生，為學(xué)生提供練習(xí)、交流、探究的機(jī)會(huì)。本節(jié)課教學(xué)還存在這很多不足之處，如課堂練習(xí)太少，不能滿足各層學(xué)生的學(xué)習(xí)需要。原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的區(qū)別是本節(jié)的重點(diǎn)，教師沒(méi)有進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)，學(xué)生理解不深，在課后需要教師加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)?！ 静贾米鳂I(yè)】（ ）A．有無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu) B．有無(wú)細(xì)胞壁 C．有無(wú)核膜 D．有無(wú)核糖體，屬于原核生物的是（ ）A．水綿 B．病毒 C．酵母菌 D．細(xì)菌（ ）A．列文虎克和羅伯特胡克 B．沃森和克里克C．達(dá)爾文和拉馬克 D．施萊登和施旺（ ） A．新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生 B．一切生物都是由細(xì)胞發(fā)育而來(lái)C．細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位 D．細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體，廣州市流花湖水域大面積爆發(fā)藍(lán)藻，嚴(yán)重危害了湖中水生生物，導(dǎo)致大量水生生物死亡。藍(lán)藻是原核生物，與真核細(xì)胞相比，藍(lán)藻細(xì)胞沒(méi)有（ ） A．細(xì)胞膜 B．細(xì)胞器 C．細(xì)胞質(zhì) D．核膜，都屬于真核生物的一組是（ ）A．噬菌體和根霉 B．變形蟲(chóng)和草履蟲(chóng) C．發(fā)菜和酵母菌 D．顫藻和SARS病毒7. 洋蔥表皮細(xì)胞與口腔上皮細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的區(qū)別是（ ）A 細(xì)胞核 B 細(xì)胞膜 C 細(xì)胞質(zhì) D細(xì)胞壁8. 下列關(guān)于細(xì)菌的敘述，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ） D. 都沒(méi)有成形的細(xì)胞核9. 下列四種生物中，哪一種生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)與其他三種生物有明顯的區(qū)別（ ） 10. 對(duì)原核生物的正確描述是（ ） 附答案：15CDDDD 610BDCAB6
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