高一生物-限時訓練3-魯教版-資料下載頁
2025-04-04 23:54本頁面
【正文】 不摘除此器官。③ 。④ 。（3）請預期實驗現(xiàn)象并得出相應的結(jié)論： 。（4）如果實驗得到的結(jié)果既不支持觀點一，也不支持觀點二，請你再提出其他的觀點。 。高一生物限時訓練31. [答案] B 2. [答案] B3. [答案] ：A5．[答案] B6．[答案] A7. [答案] A8．[答案] C9．[答案]A10．[答案] B11. [答案]B12．答案：A13．答案：D14．答案：B15．答案：D16．[答案] D17. [答案] D1[答案] D19. [答案] C20 [答案] B21．[答案] C22．[答案] A23. [答案] D24．[答案]（1）． 致敏T 抗體 ②③ ④⑤ 溶酶體（2）．細胞增殖和分化 相同 （3）．二 胞吞 細胞膜的半流動性25. [答案] （1）神經(jīng)遞質(zhì) 促甲狀腺激素 胰島素 （2）對水分的重吸收增強 效應B細胞（漿細胞）和記憶細胞（不全不得分） （3）靜息 內(nèi)：(1)反射弧， A感受器、B傳入神經(jīng)、D傳出神經(jīng)、E效應器。(2)神經(jīng)突觸（突觸） 增多 電信號—→化學信號—→電信號 單向 ③突觸前膜 ①突觸后膜 （3）相同 (4)自身免疫病 27. [答案] （1）渴覺中樞 抗利尿 （2）神經(jīng)系統(tǒng) 反射（3）淋巴因子 抗體（其他答案合理也可） （4）下丘腦 甲狀腺激素：（2）①促甲狀腺激素釋放激素 ②甲狀腺 ③向A、B兩組小白鼠注射適量且等量的適宜濃度的促甲狀腺激素 （2分） ④在相同且適宜的環(huán)境條件下培養(yǎng)一段時間，測定A、B兩組小白鼠血液中促甲狀腺激素釋放激素的含量，取平均值。（2分） （3）若A組小白鼠和B組小白鼠促甲狀腺激素釋放激素都減少，且減少的量相等，則支持觀點一；若A組小白鼠促甲狀腺激素釋放激素不減少，B組小白鼠促甲狀腺激素釋放激素減少，則支持觀點二。（結(jié)果與結(jié)論各1分，如果結(jié)果與結(jié)論不能呼應，則不給分）（4）這是促甲狀腺激素既對下丘腦進行反饋調(diào)節(jié)，又通過促進甲狀腺分泌甲狀腺激素，進而對下丘腦進行反饋調(diào)節(jié)的結(jié)果。（其他答案合理也給分）10
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