【正文】 ＿＿＿＿越高，該有毒物質(zhì)在其體內(nèi)的積累量越大。選修一 生物技術(shù)實(shí)踐14 / 181． （江蘇卷）右圖表示果酒和果醋制作過(guò)程中的物質(zhì)變化過(guò)程，下列敘述正確的是①和②都只能發(fā)生在缺氧條件下①和都③只發(fā)生在酵母細(xì)胞的線粒體中③和④都需要氧氣的參與①~④所需的最適溫度基本相同2． （北京卷）有家庭中用鮮葡萄制作果酒時(shí)，正確的操作是A．讓發(fā)酵裝置接受光 照 B．給發(fā)酵裝置適時(shí)排氣C．向發(fā)酵裝置通入空氣 D．將發(fā)酵裝置放在 45℃處3． （海南卷） （18 分）葡萄發(fā)酵可產(chǎn)生葡萄酒，請(qǐng)利用相關(guān)的知識(shí)回答問(wèn)題：（1）利用葡萄制作葡萄酒的過(guò)程中，發(fā)揮作用的微生物是____________________。（2）該微生物通過(guò)無(wú)氧呼吸可分解__________，產(chǎn)生的終產(chǎn)物是___________和____________。（3）甲、乙、丙三位同學(xué)將葡萄榨成汁后分別裝入相應(yīng)的發(fā)酵瓶中，在溫度等適宜的條件下進(jìn)行發(fā)酵，如圖所示。發(fā)酵過(guò)程中，每隔一段時(shí)間均需排氣一次。據(jù)圖分析，甲和丙同學(xué)的操作有誤，其中甲同學(xué)的錯(cuò)誤是_________________________________，導(dǎo)致發(fā)酵中出現(xiàn)的主要異?，F(xiàn)象是_________________________。丙同學(xué)的錯(cuò)誤是_________________，導(dǎo)致發(fā)酵中出現(xiàn)的主要異?，F(xiàn)象是_______________________。上述發(fā)酵過(guò)程結(jié)束后，甲、乙、丙同學(xué)實(shí)際得到的發(fā)酵產(chǎn)品依次是___________、_____________、______________。（4）在上述制作葡萄酒的過(guò)程中，假設(shè)乙同學(xué)的某一步驟操作錯(cuò)誤導(dǎo)致發(fā)酵瓶瓶塞被沖開(kāi)，該操作錯(cuò)誤是__________________________。4． （全國(guó)卷一） (12 分)下列是與微生物培養(yǎng)有關(guān)的問(wèn)題，請(qǐng)回答：（1）某細(xì)菌固體培養(yǎng)基德組成成分是 KH2PONa 2HPOMgSO 葡萄糖、尿素、瓊脂和蒸餾水，其中凝固劑是________，碳源是_____________,氮源是____________。已知只有能合成脲酶的細(xì)菌才能在該培養(yǎng)基上生長(zhǎng)，故該培養(yǎng)基屬于_____________培養(yǎng)基。按照化學(xué)成分分類，該培養(yǎng)基屬于______________培養(yǎng)基。從同化作用類型看，用該培養(yǎng)基培養(yǎng)的細(xì)菌屬于________________。（2）將少量細(xì)菌接種到一定體積的液體培養(yǎng)基中，適宜條件下培養(yǎng)，定時(shí)取樣測(cè)定菌體數(shù)目，以時(shí)間為橫坐標(biāo)，以菌體數(shù)目的對(duì)數(shù)為縱坐標(biāo)，可以得到細(xì)菌的_____曲線。該曲線中以菌體數(shù)目的對(duì)數(shù)作為縱坐標(biāo)的原因是___________________________。實(shí)驗(yàn)室中，為了獲得形態(tài)和生理特征一致的菌體，一般應(yīng)在____________期取材；在生產(chǎn)中，常收集培養(yǎng)至_________期的細(xì)菌用于次生代謝產(chǎn)物的提取。5． （全國(guó)卷二） （12 分）某種細(xì)菌體內(nèi)某氨基酸（X ）的生物合成途徑如圖：這種細(xì)菌的野生型能在基本培養(yǎng)基（滿足野生型細(xì)菌生長(zhǎng)的簡(jiǎn)單培養(yǎng)基）上生長(zhǎng)，而由該種細(xì)菌野生型得到的兩種突變型（甲、乙）都不能在基本培養(yǎng)基上生長(zhǎng)；在基本培養(yǎng)基上若添加中間產(chǎn)物 2，則甲、乙都能生長(zhǎng)；若添加中間產(chǎn)物 1，則乙能生長(zhǎng)而甲不能生長(zhǎng)。在基本培養(yǎng)基上添加少量的 X，甲能積累中間產(chǎn)物 1，而乙不能累。請(qǐng)回答：（1）根據(jù)上述資料推論：甲中酶______① 的功能喪失；乙中酶______② 的功能喪失，甲和乙中酶______③ 的功能正常。由野生型產(chǎn)生甲、乙這兩種突變型的原因是野生型的______④ （同一、不同）菌體中的不同______⑤ 發(fā)生了突變，從而導(dǎo)致不同酶的功能喪失。如果想在基本培養(yǎng)基上添加 少量的 X 來(lái)生產(chǎn)中間產(chǎn)物 1，則應(yīng)選用_⑥ （野生型、甲、乙） 。（2）將接種于基本培養(yǎng)基上能長(zhǎng)出少量菌落，再將這些菌落單個(gè)挑出分別接種在基本培養(yǎng)基上都不能生長(zhǎng)。上述混合培養(yǎng)時(shí)乙首先形成菌落，其原因是__________________⑦ _______________ 。15 / 18（3）在發(fā)酵過(guò)程中，菌體中 X 含量過(guò)高時(shí)，其合成速度下降。若要保持其合成速率，可采取的措施是改變菌體細(xì)胞膜的______⑧ ，使 X 排出菌體外。必修一 分子與細(xì)胞1——10 ADDCA CAADB 11——20 DDCBA ACBCD 21——23 ADC16 / 1824． （1）實(shí)驗(yàn)思路：①用 %的 NaCl 溶液和蒸餾水，培植出 NaCl 質(zhì)量分?jǐn)?shù)%、% 、% 、%、%的溶液②取 6 片載玻片，標(biāo)記為 16 滴加，滴加適量且等量的紅細(xì)胞稀釋液滴在 16 號(hào)玻片上，再分別滴加等量的蒸餾水，%、%、% 、% 、%的 NaCl 溶液。③ 制成臨時(shí)裝片持續(xù)觀察紅細(xì)胞的形態(tài)變化，并做好記錄。（2） 不同濃度 NaCl 溶液下兔紅細(xì)胞的形態(tài)變化表組別/指標(biāo)細(xì)胞形態(tài) 原因1 脹破 在蒸餾水中吸水過(guò)多脹破2 膨脹后恢復(fù) 細(xì)胞液濃度大于外界濃度，細(xì)胞吸水膨脹，但是離子會(huì)進(jìn)入細(xì)胞，一段時(shí)間后細(xì)胞內(nèi)外濃度相等，細(xì)胞恢復(fù)形態(tài)。3 膨脹后恢復(fù) 細(xì)胞液濃度大于外界濃度，細(xì)胞吸水膨脹，但是離子會(huì)進(jìn)入細(xì)胞，一段時(shí)間后細(xì)胞內(nèi)外濃度相等，細(xì)胞恢復(fù)形態(tài)。4 正常 細(xì)胞液濃度等于外界濃度，細(xì)胞水分平衡5 皺縮后恢復(fù) 細(xì)胞液濃度小于外界濃度，細(xì)胞失水皺縮，但是離子會(huì)進(jìn)入細(xì)胞，一段時(shí)間后細(xì)胞內(nèi)外濃度相等，細(xì)胞恢復(fù)形態(tài)。6 皺縮后不恢復(fù) 細(xì)胞液濃度小于外界濃度，細(xì)胞失水皺縮，但是細(xì)胞失水過(guò)多死亡，不再恢復(fù)25． （1）氮、磷 氮、磷 （2）鎂是葉綠素的組成成 分，缺鎂導(dǎo)致葉綠素合成受阻（其他合理答案也給分）（3）有助于磨碎植物細(xì)胞 防止研磨過(guò)程中葉綠體色素被破壞 色素的提取溶劑（其他合理答案也給分） （4）葉綠素 a26． （1）光合速率 光飽和點(diǎn) （2）溫度較低，酶的活性降低，細(xì)胞呼吸較弱，產(chǎn)生的 CO2 較少 cd 段光照的增強(qiáng)，光合作用增強(qiáng)，消耗大量的 CO2，所以 CO2 濃度急劇下降 升高 （3）延長(zhǎng)光照時(shí)間 增加光照強(qiáng)度 加 CO2 濃度(任選兩個(gè))27． （1）CO 2 （2）原設(shè)定的 pH 值 自 （3）不能，因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間處于 條件下，甲藻的凈光合速率為負(fù)值 （4）富營(yíng)養(yǎng)化（或 N、P 的含量）必修二 遺傳與進(jìn)化1——10 B（ABC）CBA DBDBD 11——18 BDCBA DAC19． （1）GGU, GGUGACUGG CCACTGACC（2）核糖體上的 mRNA 上的結(jié)合于移動(dòng) Fe3+ 細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)和能量的浪費(fèi)（3）mRNA 兩端存在不翻譯的序列 （4）C—A20． （1）2 自由組合定律 (2) A_bb 或 aaB_ A_B_ aabb (3) 4/9 4/9 扁盤(pán)：圓：長(zhǎng)形=1：2：121． （1）顯 隱 （2）AaBB aaBb (3)不發(fā)生性狀分離（或全為棕色棉或不出現(xiàn)白色棉）22． （1）乙 喬化 （2）DdHh、ddhh （3）4 1： 1：1：1（4）讓蟠桃樹(shù)種自交 蟠桃與圓桃之比為 2：1 蟠桃與圓桃之比為 3：123． （1）自由組合定律 （2）如下圖 （3）紫：紅：白=9：3：417 / 18 24． (1)見(jiàn)上右圖 (2)母親 減數(shù)第二次分裂 (3)不會(huì) 1/4 (4)2425． （1）A Aa AA AA aa （2）10 3 4 基因發(fā)生了突變（3）0 個(gè)體 9 的基因型是 AA，不可能生出 aa 的個(gè)體26． （1）（1 分） （2）足夠大　 基因突變（或突變）　 選擇　 　 不會(huì)（每空 1 分，共 5 分）（3）　　　　　　會(huì)（每空 1 分，共 4 分）必修三 穩(wěn)態(tài)與環(huán)境1—10 DBACA CBBDC 11—20 ADDDD CB（BCD）A（BD） 21—29 DAACC CDCC30． （1）胰高血糖素 肝糖原 （2）B 胰島素 （3）核糖體 內(nèi)質(zhì)網(wǎng) 高爾基體 ATP 31． （1）載體 主動(dòng)運(yùn)輸 （2）葡萄糖濃度差 （3）胰高血糖素 肝糖原 （4）尿量 磚紅色 （5）腦組織活動(dòng)所需的能量主要來(lái)自血液中葡萄糖的氧化分解，較低的血糖含量不能滿足腦組織活動(dòng)對(duì)能量的需要（其他合理答案也給分）32． （1）淋巴細(xì)胞（B 淋巴細(xì)胞） ； （2）抗原 （3）漿細(xì)胞 編碼抗體的基因 紅細(xì)胞33． （1）皮膚 脊髓 （2）突觸的結(jié)構(gòu) （3）能 不能 不能 該活動(dòng)的發(fā)生沒(méi)有依靠完整的反射弧34． （1）單 神經(jīng)遞質(zhì)（或乙酰膽堿） 與受體結(jié)合 停止傳導(dǎo)（或消失，抵消） （2）下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞 甲狀腺激素（或甲狀腺激素與腎上腺素） 神經(jīng)—體液 （3）胰島素分泌減少和胰高血糖素分泌增加 （4）下丘腦或垂體 抗利尿激素（或 ADH）35． （1）減小 （2）下丘腦；垂體；精原；減數(shù)分裂 （3）負(fù)反饋調(diào)節(jié) （4）斷裂；丟失 （5）食物鏈；細(xì)胞36．半邊莖內(nèi)側(cè)細(xì)胞中的生長(zhǎng)素濃度比外側(cè)細(xì)胞中的高，所以內(nèi)側(cè)生長(zhǎng)的快；內(nèi)外兩側(cè)細(xì)胞中的生長(zhǎng)素濃度相同，但由于不同部位細(xì)胞對(duì)生長(zhǎng)素的敏感程度不同，此濃度更有利于內(nèi)側(cè)細(xì)胞的生長(zhǎng)。37． （1）生長(zhǎng)素的生理作用具有雙重性，最適生長(zhǎng)素濃度產(chǎn)生最大 α 值，高于最適濃度時(shí)有可能出現(xiàn)與低于最適濃度相同的彎曲生長(zhǎng)，從而產(chǎn)生相同的α 值。（2）若 α2 小于 α1，則該溶液的生長(zhǎng)素濃度為 A；若 α2 大于 α1，則該溶液的生長(zhǎng)素濃度為 B。38． （（1）寄生 （2）樣方 S 6—30 （3）增大39． （1）競(jìng)爭(zhēng) （2）c a （3）降低 （4）恢復(fù)力穩(wěn)定性 低 （5）40040． （1）CO 2 　　綠色植物固定（或光合作用固定） （2）有氧呼吸　　無(wú)氧呼吸（或發(fā)酵）（3）3 　　兔和鼠 （4）食物鏈　　營(yíng)養(yǎng)級(jí)選修一 生物技術(shù)實(shí)踐1．C 2．B3． （1）酵母菌（2 分） （2）葡萄糖　　乙醇　CO 2（每空 1 分，共 3 分）（3）未夾住發(fā)酵瓶的充氣管（2 分）　　發(fā)酵液從充氣管流出，發(fā)酵液變酸（1 分）瓶中發(fā)酵液過(guò)多，淹沒(méi)了排氣管在瓶?jī)?nèi)的管口（2 分） 排氣時(shí)發(fā)酵液從排氣管流出 葡萄醋（或果醋） （2 分）　　葡萄酒（或果酒） （1 分）　　葡萄酒（或果酒） （1 分）（4）未及時(shí)排氣（2 分）4．(1)瓊脂 葡萄糖 尿素 選擇 合成 異養(yǎng)型 （2）生長(zhǎng) 培養(yǎng)中的細(xì)菌以指數(shù)形式增長(zhǎng)，取對(duì)數(shù)便于反映細(xì)菌群體的生長(zhǎng)規(guī)律 對(duì)數(shù)期 穩(wěn)定期5． （1）b a c 不同 基因 甲18 / 18（2）保證自身生長(zhǎng)產(chǎn)生菌落（其他合理答案也給分） （3）通透