【總結(jié)】食品微生物檢驗(yàn)技術(shù)?一、課程性質(zhì)和任務(wù)本課程是高等職業(yè)學(xué)院動物防疫與檢疫專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課。其任務(wù)是使學(xué)生具備檢疫檢驗(yàn)人員、動物性食品生產(chǎn)與經(jīng)營管理人員、技術(shù)推廣人員所必需的微生物檢驗(yàn)的基本知識與技能。?二、課程教學(xué)目標(biāo)【知識教育目標(biāo)】通過學(xué)習(xí)本課程,主要達(dá)到以
2025-01-04 18:55
【總結(jié)】學(xué)習(xí)情境七微生物項(xiàng)目生產(chǎn)與管理教學(xué)目標(biāo)第二節(jié)微生物農(nóng)藥理論目標(biāo):基本掌握其他農(nóng)藥的生產(chǎn)工藝相關(guān)連接教學(xué)內(nèi)容重點(diǎn)難點(diǎn)課堂學(xué)習(xí)思考討論本節(jié)小結(jié)考核要點(diǎn)退出下頁返回教學(xué)目標(biāo)第二節(jié)微生物農(nóng)藥技能目標(biāo):基本掌握白僵
2024-12-27 18:26
【總結(jié)】第五章食品微生物檢測技術(shù)講授提綱一、相關(guān)食品國家標(biāo)準(zhǔn)二、食品微生物常規(guī)檢驗(yàn)內(nèi)容與步驟三、菌落總數(shù)檢驗(yàn)四、大腸菌群檢驗(yàn)五、病原菌檢驗(yàn)一、相關(guān)食品質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)表2微生物指標(biāo)表2罐裝植物蛋白質(zhì)飲料微生物指標(biāo)。
2025-08-11 10:34
【總結(jié)】微生物的生態(tài)與微生物生態(tài)工程第一節(jié)生態(tài)學(xué)基本概念一、微生物生態(tài)學(xué)與生態(tài)系統(tǒng)(一)、微生物生態(tài)學(xué)微生物生態(tài)(微生態(tài))(Microbialecology)就是研究微生物與環(huán)境條件的關(guān)系及其在自然界中的分布和作用。通過對微生物生態(tài)的研究,了解微生物的分布和活動規(guī)律,可為人類開發(fā)利用微生物資源提供依據(jù),更好地發(fā)揮微生物對人類的有益作用。(二)生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)系統(tǒng)(e
2025-08-04 16:28
【總結(jié)】第10章發(fā)酵、微生物和生物技術(shù)Fermentation、MicroanismsandBiotechnology目標(biāo)Objectives1,什么是發(fā)酵;2,控制發(fā)酵的三種方法;3,例舉6種發(fā)酵食品;4,釀造的步驟。發(fā)酵Frementations?發(fā)酵是最古老的食品貯藏方法之一。?
2025-01-18 01:10
【總結(jié)】第一講微生物的形態(tài)和構(gòu)造第二章真核微生物的形態(tài)、構(gòu)造和功能第一節(jié)真核微生物概述真核生物真核微生物包括:菌物界:粘菌、假菌、酵母菌、霉菌、蕈菌(真菌fungi)植物界:顯微藻類(algae)動物界:原生動物(protozoa)
2025-01-14 17:16
【總結(jié)】第二章原核微生物第一節(jié)細(xì)菌一、細(xì)菌的形態(tài)和大小二、細(xì)菌的細(xì)胞結(jié)構(gòu)三、細(xì)菌的繁殖四、細(xì)菌的菌落一般為無性繁殖:二分裂法。細(xì)菌分裂過程:①核分裂②形成橫隔壁③子細(xì)胞分離三、細(xì)菌的繁殖平板培養(yǎng)四、細(xì)菌的菌落菌落(
2025-01-13 14:42
【總結(jié)】第七章微生物的生長※典型細(xì)菌生長曲線的特點(diǎn)和意義※理化因素對微生物生長的影響※控制微生物生長的理化方法教學(xué)重點(diǎn)微生物生長生長、繁殖的概念個體生長微生物生長平衡生長個體繁殖(數(shù)量增加)群體生長體積數(shù)量大小體積濃度
2025-01-14 00:26
【總結(jié)】第九章微生物的生態(tài)微生物的生態(tài)第八章???自然環(huán)境中的微生物微生物在生態(tài)系統(tǒng)中的作用微生物的生物環(huán)境內(nèi)容提要陸生生境的微生物水生生境的微生物大氣生境的微生物工農(nóng)業(yè)產(chǎn)品中的微生物生態(tài)環(huán)境中的微生物極端環(huán)境下的微生物生物體內(nèi)外的正常菌群微生物
2025-08-04 16:31
【總結(jié)】第九章微生物分類鑒定什么是微生物分類學(xué)(microbialtaxonomy):按照微生物的親緣關(guān)系將其安排成條理清楚的各種分類單元和分類群的科學(xué)微生物分類的目的把各種微生物按照它們的親緣關(guān)系分群歸類,排成系統(tǒng),以便于人們對微生物進(jìn)行鑒定和交流微生物分類學(xué)的主要任務(wù)分類(classificati
2025-01-14 16:49
【總結(jié)】題目:浸礦微生物的選育及鑒定浸礦微生物的選育及鑒定摘要本綜述結(jié)合當(dāng)今生物冶金的研究現(xiàn)狀,介紹了國內(nèi)外浸礦微生物的選育方法,及應(yīng)用各種技術(shù)對各種浸礦微生物進(jìn)行鑒定和群落結(jié)構(gòu)分析,這些方法的應(yīng)用對生物冶金領(lǐng)域的研究及生產(chǎn)實(shí)踐具有重要意義。關(guān)鍵詞:浸礦微生物選育鑒定隨著我國礦產(chǎn)資源的不斷開
2025-04-07 03:43
【總結(jié)】微生物及微生物肥料?微生物的基礎(chǔ)知識?為什么發(fā)展微生物肥料??微生物肥料作用機(jī)理與效果?微生物肥料合理使用提綱一、微生物的基礎(chǔ)知識1、微生物的定義微生物(microanism,microbe):存在于自然界中的一群體型細(xì)小、結(jié)構(gòu)簡單、肉眼看不見,必須借助于特殊儀器放大后才能觀察到的微小生物。
2025-08-15 22:02
【總結(jié)】項(xiàng)目2:微生物發(fā)酵技術(shù)任務(wù)1:微生物菌種篩選與保藏教學(xué)安排:1.員工培訓(xùn)由老師講解理論基礎(chǔ)。分配實(shí)操任務(wù)(菌種篩選與保藏)。2.學(xué)生模擬組建運(yùn)營一個菌種保藏服務(wù)機(jī)構(gòu),撰寫計劃書(在理論教學(xué)期間完成)。
2025-09-19 08:16
【總結(jié)】1微生物的分類和鑒定第十章2微生物分類學(xué):按微生物親緣關(guān)系將其排成多種分類單位或分類群的科學(xué)。分類:將有關(guān)個體的大量資料經(jīng)科學(xué)的歸納整理或反映生物進(jìn)化規(guī)律的自然分類系統(tǒng)。鑒定:檢測未知純種微生物的多種性狀特征,查找分類系統(tǒng)進(jìn)行歸類命名。命名:為新發(fā)現(xiàn)的微生物按國際命名法給
2025-01-13 23:45
【總結(jié)】水體的微生物——生態(tài)修復(fù)技術(shù)劉佳琦上海師范大學(xué)環(huán)境工程系2020級0313538摘要:利用植物或微生物對水體中的污染物進(jìn)行處理,從而使水體得到凈化,這一用生態(tài)—生物的方法來修復(fù)水體的技術(shù),廉價實(shí)用,適用我國江河湖庫大范圍的污水治理[1]。關(guān)鍵詞:生態(tài)、生物、污染、水體修復(fù)1、概述受污染的江河湖庫水體進(jìn)行修復(fù),
2024-11-16 18:25