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內(nèi)蒙古巴彥淖爾市磴口縣誠(chéng)仁中學(xué)20xx-20xx學(xué)年七年級(jí)生物上學(xué)期期中試卷新人教版-資料下載頁(yè)

2025-04-04 23:12本頁(yè)面
  

【正文】 陰暗的環(huán)境中生活;(4)減小誤差【點(diǎn)評(píng)】此題通過(guò)探究“光對(duì)鼠婦生活的影響”的實(shí)驗(yàn),通過(guò)此題體會(huì)科學(xué)探究的方法步驟.作出假設(shè)是對(duì)提出問(wèn)題的回答.對(duì)照組和實(shí)驗(yàn)組只能存在一個(gè)變量.32.(1)寫(xiě)出所有食物鏈,該食物網(wǎng)中共有5食物鏈.其中最長(zhǎng)的一條是草→鼠→蛇→鷹..(2)該生態(tài)系統(tǒng)中,草屬于生產(chǎn)者,兔、狐等屬于消費(fèi)者,還有肉眼看不到的細(xì)菌、真菌等屬于分解者,除此之外生態(tài)系統(tǒng)的組成還包括圖中沒(méi)有表示出來(lái)的非生物部分.(3)該食物網(wǎng)中,數(shù)量最多的生物是草,數(shù)量最少的是鷹.(4)如果將狐、鷹等肉食動(dòng)物大量捕殺,兔的數(shù)量將會(huì)出現(xiàn)什么樣的變化?先增多后減少.【考點(diǎn)】生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng);生態(tài)系統(tǒng)的組成及各部分的作用;生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力. 【分析】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是食物鏈和生態(tài)系統(tǒng)的組成,在生態(tài)系統(tǒng)中,生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間的關(guān)系,主要是吃與被吃的關(guān)系,這樣就形成了食物鏈;食物鏈的正確寫(xiě)法是:生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者,生態(tài)系統(tǒng)由生物部分和非生物部分組成,據(jù)此解答.【解答】解:(1)在生態(tài)系統(tǒng)中,不同生物之間由于吃與被吃的關(guān)系而形成的鏈狀結(jié)構(gòu)叫做食物鏈.食物鏈的起始環(huán)節(jié)是生產(chǎn)者.多條食物鏈彼此交錯(cuò)連接形成食物網(wǎng).計(jì)算食物網(wǎng)中食物鏈的條數(shù):從生產(chǎn)者開(kāi)始,求每個(gè)分支上的食物鏈條數(shù)的和.書(shū)寫(xiě)食物鏈以生產(chǎn)者為起點(diǎn),最高級(jí)消費(fèi)者為終點(diǎn),箭頭方向指向捕食者.該食物網(wǎng)中有5條食物鏈即:草→兔→鷹、草→兔→狐、草→鼠→狐、草→鼠→鷹、草→鼠→蛇→鷹.(2)生態(tài)系統(tǒng)由生物部分和非生物部分組成,生物部分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者,該生態(tài)系統(tǒng)中,草屬于生產(chǎn)者,兔、狐、鼠、蛇、鷹動(dòng)物等屬于消費(fèi)者,還有肉眼看不到的細(xì)菌、真菌等屬于消費(fèi)者,除此之外生態(tài)系統(tǒng)的組成還包括圖中沒(méi)有表示出來(lái)的非生物部分.(3)生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)和能量是隨食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng),能量流的特點(diǎn)是單向流動(dòng),逐級(jí)遞減的,每個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量只流向下一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)10~20%.所以,營(yíng)養(yǎng)級(jí)別越低的生物,數(shù)量就越多,營(yíng)養(yǎng)級(jí)別越高的生物,數(shù)量就越少,生產(chǎn)者草的營(yíng)養(yǎng)級(jí)別最低,數(shù)量最多,鷹的營(yíng)養(yǎng)級(jí)別最高,數(shù)量最少.(4)狐和鷹都以兔為食,如果大量捕殺狐和鷹,兔會(huì)因失去天敵而迅速增加,隨后由于兔的過(guò)量繁殖,同種個(gè)體間相互競(jìng)爭(zhēng),數(shù)量又會(huì)減少,最后處在一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的數(shù)量,趨于平衡.如果將狐、鷹等肉食動(dòng)物大量捕殺,兔的數(shù)量將會(huì)先增加后減少.故答案為:(1)5 草→鼠→蛇→鷹.(2)生產(chǎn)者 消費(fèi)者 分解者 非生物部分 (3)草 鷹 (4)先增多后減少.【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的組成和各部分的作用,食物鏈的概念及數(shù)食物鏈的方法掌握情況,考查學(xué)生識(shí)圖分析解決問(wèn)題的能力,屬于中考的重點(diǎn)內(nèi)容,考生要熟練掌握.33.如圖是顯微鏡結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:(注:[]內(nèi)填序號(hào))(1)用來(lái)調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱的結(jié)構(gòu)是[5]遮光器和[8]反光鏡.(2)轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),鏡筒升降幅度很小的結(jié)構(gòu)是[10]細(xì)準(zhǔn)焦螺旋.(3)在顯微鏡操作中,通過(guò)轉(zhuǎn)動(dòng)[3]轉(zhuǎn)換器,可以將10x的物鏡換成40x.(4)光線經(jīng)過(guò)反光鏡反射后進(jìn)入鏡筒,我們能通過(guò)目鏡觀察到物象.光線經(jīng)過(guò)顯微鏡的光圈、通光孔、物鏡、鏡筒和[1]目鏡.(5)圖中放置玻片標(biāo)本的結(jié)構(gòu)是載物臺(tái),它中央的圓孔,叫做光圈.玻片標(biāo)本要正對(duì)通光孔的中心.(6)在操作顯微鏡使鏡筒下降時(shí),眼睛一定要從側(cè)面注視著物鏡,這樣做的主要原因是以免物鏡碰破玻片標(biāo)本.【考點(diǎn)】顯微鏡的基本構(gòu)造和使用方法. 【分析】觀圖可知:1是目鏡、2是鏡筒、3是轉(zhuǎn)換器、4是物鏡、5是遮光器、6是通光孔、7是壓片夾、8是反光鏡、9是粗準(zhǔn)焦螺旋、10是細(xì)準(zhǔn)焦螺旋、11是鏡柱,據(jù)此解答.【解答】解:(1)顯微鏡視野亮度的調(diào)節(jié)方法為:小光圈通過(guò)的光線少,視野暗,平面鏡只能反射光線不能改變光線強(qiáng)弱,因此用小光圈、平面鏡調(diào)節(jié)會(huì)使視野變暗;大光圈通過(guò)的光線多,視野亮,凹面鏡使光線匯聚,能提高視野的亮度,因此用大光圈、凹面鏡調(diào)節(jié),會(huì)使視野變亮.根據(jù)以上分析可知,在使用顯微鏡時(shí),調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱的結(jié)構(gòu)是遮光器上的光圈和反光鏡;(2)轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),鏡筒升降幅度很小的結(jié)構(gòu)是10細(xì)準(zhǔn)焦螺旋;(3)鏡筒下端的一個(gè)能轉(zhuǎn)動(dòng)的圓盤(pán)叫做轉(zhuǎn)換器.其上可以安裝幾個(gè)接物鏡,觀察時(shí)便于調(diào)換不同倍數(shù)的鏡頭,所以將5x的物鏡換成10x,他應(yīng)該轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器;(4)用顯微鏡觀察物體時(shí),顯微鏡的目鏡、鏡筒、物鏡、通光孔必須在同一條直線上.反光鏡反射的光線才能依次通過(guò)通光孔、物鏡、鏡筒、目鏡到達(dá)眼睛;(5)把觀察的玻片放在載物臺(tái)上,使標(biāo)本正對(duì)通光孔的中心,用壓片夾壓住玻片兩端;(6)在使用顯微鏡觀察時(shí),如果要下降鏡筒時(shí),眼睛一定要看著物鏡,以免物鏡碰破玻片標(biāo)本在顯微鏡的結(jié)構(gòu)中,對(duì)物體起放大作用的是目鏡與物鏡,我們?cè)陲@微鏡下看到的物像是上下左右均顛倒的而且是放大的物像,物像放大的倍數(shù)為目鏡的放大倍數(shù)乘以物鏡的放大倍數(shù);所以若視野中的物像太小,可以通過(guò)調(diào)大[1]和[4]的倍數(shù).故答案為:(1)遮光器;反光鏡;(2)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋;(3)轉(zhuǎn)換器;(4)目鏡;(5)載物臺(tái);光圈;正對(duì)通光孔(6)物鏡;以免物鏡碰破玻片標(biāo)本【點(diǎn)評(píng)】回答此題的關(guān)鍵是明確顯微鏡的使用過(guò)程.34.如圖表示洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片制作與觀察的部分步驟,請(qǐng)據(jù)圖回答:(1)②是蓋蓋學(xué)科王玻片操作.正確的方法是:用鑷子夾起蓋玻片,使它的一邊先接觸載玻片上的水滴,然后緩緩放下.這樣做可以避免蓋玻片下面出現(xiàn)氣泡而影響觀察.(2)③(填序號(hào))表示染色的步驟.(3)用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉的表皮細(xì)胞第一次看到的物像如⑤所示,應(yīng)將裝片向右下方移動(dòng)后才能達(dá)到⑥的效果.此時(shí)顯微鏡目鏡和物鏡的讀數(shù)分別是“10”和“10”,這些細(xì)胞被放大了100倍.(4)繪制洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞機(jī)構(gòu)圖時(shí),圖中比較暗的地方用鉛筆細(xì)點(diǎn)來(lái)表示.(5)在①、②中,分別滴加什么液體?清水、稀碘液.【考點(diǎn)】制作臨時(shí)裝片觀察植物細(xì)胞. 【分析】如圖所示:①把洋蔥鱗片葉薄膜展平;②蓋蓋玻片;③染色;④用顯微鏡觀察;⑤觀察時(shí)細(xì)胞的圖象不在視野的中央,偏右下方;⑥觀察時(shí)細(xì)胞的圖象在視野的中央;據(jù)此解答.【解答】解:(1)為了防止蓋玻片低下出現(xiàn)氣泡,在蓋蓋玻片時(shí),應(yīng)用鑷子夾起蓋玻片,使它的一側(cè)先接觸載玻片上的液滴,然后緩緩放平;(2)如圖中所示:③是“染”.在蓋玻片的一側(cè)滴加碘液,另一側(cè)用吸水紙吸引,重復(fù)2~3次,使染液浸潤(rùn)到標(biāo)本的全部;(3)由于在顯微鏡下看到的是實(shí)物的倒像,在顯微鏡下移動(dòng)玻片標(biāo)本時(shí),標(biāo)本移動(dòng)的方向與物像移動(dòng)的方向正好相反.當(dāng)物像不在視野的中央時(shí),移動(dòng)玻片應(yīng)與玻片的位置一致,即當(dāng)玻片位于視野的右邊時(shí),只有向右移動(dòng)玻片時(shí),物像正好向左移動(dòng)到視野的中央.所以⑤圖物像位于視野的右下方,只有向右下方移動(dòng)玻片才能使得物像到達(dá)視野的中央;顯微鏡放大的倍數(shù)=目鏡的倍數(shù)物鏡的倍數(shù),顯微鏡目鏡和物鏡的讀數(shù)分別是“10”和“10”,這些細(xì)胞被放大了100倍;(4)繪圖時(shí)應(yīng)該注意:①圖形大小、位置要適當(dāng);②較暗的部分用細(xì)點(diǎn)表示;③標(biāo)注名稱(chēng)時(shí),一般在圖的右側(cè)引出水平指示線;④一般在圖的下方寫(xiě)出所畫(huà)結(jié)構(gòu)的名稱(chēng);(5)步驟①表示滴加液體,滴加的液體是清水,目的是為了維持洋蔥鱗片葉細(xì)胞的正常狀態(tài);步驟②表示用染色,用的液體應(yīng)為稀碘液,目的是為了把細(xì)胞核內(nèi)的染色體染成深色,便于觀察.故答案為:(1)氣泡;(2)③;(3)右下方;100;(4)細(xì)點(diǎn);(5)清水;稀碘液.【點(diǎn)評(píng)】掌握制作洋蔥鱗片葉細(xì)胞臨時(shí)裝片操作步驟和顯微鏡的使用方法是解題的關(guān)鍵.35.請(qǐng)觀察下面兩幅圖,回答相關(guān)問(wèn)題.(1)圖中屬于植物細(xì)胞的是甲圖,屬于動(dòng)物細(xì)胞的是乙圖.(2)植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞相比,都具有B細(xì)胞膜、C細(xì)胞核、D細(xì)胞質(zhì).但動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有A細(xì)胞壁和F液泡.(3)B結(jié)構(gòu)除具有保護(hù)作用外,還具有控制物質(zhì)進(jìn)出等作用.(4)C結(jié)構(gòu)內(nèi)含有遺傳物質(zhì).(5)A的作用是起支持和保護(hù)的作用,緊貼A的一層薄膜是細(xì)胞膜,其在光學(xué)顯微鏡下不易看清.(6)切西瓜時(shí)流出的大量汁液存在于細(xì)胞結(jié)構(gòu)的液泡中.(7)細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)是相同的,但是細(xì)胞的形態(tài)、功能往往不同.例如紅細(xì)胞是雙面凹的圓餅狀;神經(jīng)細(xì)胞是多角形;肌肉細(xì)胞是長(zhǎng)梭形.細(xì)胞的這種變化叫做分化.【考點(diǎn)】動(dòng)、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的相同點(diǎn)和不同點(diǎn). 【分析】動(dòng)物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)有:細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核.植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括:細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡、葉綠體等結(jié)構(gòu).它們的異同點(diǎn)如下:相同點(diǎn)不同點(diǎn)植物細(xì)胞都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體觀圖可知:A是細(xì)胞壁、B是細(xì)胞膜、C是細(xì)胞核、D是細(xì)胞質(zhì)、E是葉綠體、F是液泡,據(jù)此解答.【解答】解:(1)圖中的 A是細(xì)胞壁、B是細(xì)胞膜、C是細(xì)胞核、D是細(xì)胞質(zhì)、E是葉綠體、F是液泡,植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的區(qū)別是植物細(xì)胞有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體,而植物細(xì)胞沒(méi)有.在題干的圖示中,甲圖中有[A]細(xì)胞壁、[E]葉綠體和[F]液泡,而乙圖沒(méi)有,所以甲圖是植物細(xì)胞,乙圖是動(dòng)物細(xì)胞;(2)由分析可知:植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞相比,都具有B細(xì)胞壁、C細(xì)胞核、D細(xì)胞質(zhì).但動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有A細(xì)胞壁;和F液泡;(3)細(xì)胞膜除具有保護(hù)作用外,還具有控制物質(zhì)的進(jìn)出,使有用的物質(zhì)不能輕易地滲出細(xì)胞,有害的物質(zhì)不能輕易地進(jìn)入細(xì)胞;(4)細(xì)胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì)DNA,染色體由DNA和蛋白質(zhì)組成,能傳遞遺傳信息;(5)細(xì)胞壁的功能是保護(hù)和支持細(xì)胞的作用,維持細(xì)胞的正常形態(tài);緊貼A的一層薄膜是細(xì)胞膜,其在光學(xué)顯微鏡下不易看清;(6)液泡中含有細(xì)胞液,有各種味道、色素的物質(zhì)以及營(yíng)養(yǎng)物質(zhì);所以切西瓜時(shí)流出的大量汁液存在于細(xì)胞結(jié)構(gòu)的液泡中;(7)細(xì)胞分化是指細(xì)胞在生長(zhǎng)過(guò)程中細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生變化的過(guò)程,細(xì)胞分化形成了不同的組織;所以紅細(xì)胞是雙面凹的圓餅狀;神經(jīng)細(xì)胞是多角形;肌肉細(xì)胞是長(zhǎng)梭形.細(xì)胞的這種變化叫做分化.故答案為:(1)甲;乙; (2)細(xì)胞膜;細(xì)胞核;細(xì)胞質(zhì);細(xì)胞壁;液泡;(3)保護(hù);物質(zhì)進(jìn)出; (4)遺傳;(5)支持;保護(hù);細(xì)胞膜; (6)液泡;(7)(細(xì)胞)分化.【點(diǎn)評(píng)】掌握動(dòng)植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能是解題的關(guān)鍵.
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