09屆二輪生物備考會交流材料(麻城三中2)-資料下載頁
2025-04-04 23:00本頁面
【正文】 交，記錄測交結果。再比較分析測交結果與預期結果是否一致。如果一致則說明F1染色體數(shù)目已加倍而成為四倍體。七．表型模寫的實驗設計主要考查了學生對基因型、表現(xiàn)型、突變與環(huán)境的認識與理解，考查學生對已知實驗現(xiàn)象的假設能力、驗證能力和實驗結果分析能力。環(huán)境條件的改變，有時會導致表現(xiàn)型的改變。不過，因環(huán)境改變所引起的表型改變，與某基因型所引起的表型變化通常是不一樣的。但是，有時環(huán)境條件的改變所引起的表型改變，很像某基因型引起的表型變化。這在生物學上稱為表型模寫。表型模寫的性狀是不能真實遺傳的。因為其遺傳物質并沒有發(fā)生改變。例8 已知家雞的突變類型無尾(M)對普通類型有尾(m)是顯性?，F(xiàn)用普通有尾雞自交產的受精卵來孵小雞，在孵化早期向卵內注射一點點胰島素，孵化出的小雞就表現(xiàn)出無尾性狀。 (1)普通有尾雞自交產的受精卵的基因型是______，如果不在孵化早期向卵內注射胰島素，正常情況下表現(xiàn)型應是______。(2)孵化早期一般是指胚胎發(fā)育的______期。(3)你認為上述實驗中胰島素的作用是_______。(4)請設計實驗探究你在(3)中的假設，簡要寫出實驗步驟、實驗結果和結論。 解析 本題中題干正是一個表型模寫的例子。普通有尾雞自交產的受精卵的基因型是 mm，正常情況下表現(xiàn)型應是有尾。在孵化早期向卵內注射胰島素，引起了無尾性狀，是否發(fā)生了遺傳物質的改變，這是本題的切入點。胰島素引起的無尾性狀能否真實遺傳，這是實驗設計的出發(fā)點。答案 (1)mm，有尾；(2)卵裂和囊胚；(3)誘導基因m突變?yōu)镸（或影響胚胎的正常發(fā)育）；(4)讓上述注射胰島素后產生的無尾雞，成熟后雌雄交配（1分）。所產受精卵正常孵化(不注射胰島素)。觀察后代相關性狀表現(xiàn)（1分）。如果后代出現(xiàn)無尾雞，則證明胰島素的作用是誘導基因發(fā)生突變（1分）；如果后代全部表現(xiàn)出有尾性狀，則證明胰島素的作用并非誘導基因突變，只是影響了雞的胚胎發(fā)育的正常進行（1分）。實際上遺傳學實驗設計的類型還有很多，不可能都羅列。但基本方法是不會有很大的變化。所以，除上課講解外，還應加強實驗設計和探究能力的培養(yǎng)。，要求明確每個實驗的原理、目的、材料、方法步驟、注意事項及結論，并能做到對基礎實驗所涉及的方法、技能進行遷移與綜合運用。(肺炎雙球菌的轉化實驗、噬菌體侵染細菌的實驗等)進行剖析，吸取其精華，并能應用到自己的實驗設計當中去。加強實驗設計方面的試題訓練，畢竟目前的高考還僅限于筆試。通過訓練讓學生掌握遺傳實驗題的一般思路和一般步驟，通過精選試題熟練掌握各種技能，這樣在高考中學生就不會感到陌生和害怕了，就會信心百倍，順利完成實驗，在高考中發(fā)揮出自己的才能，取得優(yōu)異的成績了!4 / 4
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