小學(xué)數(shù)學(xué)特色活動課-資料下載頁
2025-04-04 04:15本頁面
【正文】 養(yǎng)學(xué)生的興趣、思維能力，語言表達(dá)能力，又能培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作精神。 2 、思維訓(xùn)練課 學(xué)生通過自主活動，參與速算和巧算、一題多解、一題多變、找規(guī)律、幾何圖形變換與辨認(rèn)、試試你的判斷力、開放性題目訓(xùn)練等活動，不僅鍛煉學(xué)生思維的靈活性和深刻性，而且能誘發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維，使學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、創(chuàng)造性得到保持與發(fā)展。 3 、競賽活動課 根據(jù)學(xué)生好勝、好強特點，開展“看誰學(xué)得又對又快”、“看誰擺的又對又巧”、“奪紅旗比賽”、“男女對抗賽”、“小組對抗賽”、“小能手”等競賽活動。從小訓(xùn)練學(xué)生參與競爭，不怕競爭，學(xué)會競爭的能力。 4 、實踐應(yīng)用課 安排實踐活動，使學(xué)生體驗數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。如社會調(diào)查、專題采訪、實際測量、投擲、跳繩、賽跑、踢球、出板報等等。這些專門的實踐活動，使學(xué)生逐步學(xué)會用數(shù)學(xué)的眼光去觀察和認(rèn)識周圍的事物，使其數(shù)學(xué)能力、數(shù)學(xué)應(yīng)用意識，與人合作及交流意識得到培養(yǎng)和發(fā)展。 5 、動手操作課 利用活動課指導(dǎo)學(xué)生制作直觀學(xué)具、讓學(xué)生擺一擺、折一折、分一分、稱一稱、量一量、摸一摸、數(shù)一數(shù)、涂一涂、拼一拼，讓學(xué)生動手、動腦，既能鞏固和運用知識，又能提高學(xué)生動手操作能力，激發(fā)興趣，使學(xué)生主動積極地參與學(xué)習(xí)，發(fā)展學(xué)生能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造意識。 6 、主題班隊會 以數(shù)學(xué)知識為主題召開主題班隊會，通過開展介紹中、外數(shù)學(xué)史料和說服力較強的有關(guān)數(shù)據(jù)和引證，讓學(xué)生認(rèn)識到我國在數(shù)學(xué)科技等方面取得的輝煌成就，認(rèn)識到社會主義制度的優(yōu)越性，認(rèn)識到近現(xiàn)代我國綜合國力與世界強國的差距，從而激起學(xué)生的自豪感和危機(jī)感，進(jìn)而增強學(xué)生的使命感，激勵學(xué)生為富國富民而努力攀登數(shù)學(xué)高峰 數(shù)學(xué)活動課因操作性強，內(nèi)容生動有趣，學(xué)生學(xué)得輕松自如深受學(xué)生的喜愛。小學(xué)數(shù)學(xué)活動課的開設(shè)是教育改革的需要，上好活動課對全面實施新的課程計劃，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識，提高學(xué)生素質(zhì)有著積極的作用
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