四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)青島版萬(wàn)以上數(shù)的認(rèn)識(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)
2025-04-04 03:58本頁(yè)面
【正文】 和（ ）位，它們的計(jì)數(shù)單位分別是（ ）和（ ）?！驹u(píng)析：精而活的練習(xí)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感，同時(shí)使學(xué)生在鞏固知識(shí)時(shí)有效區(qū)別了數(shù)位和計(jì)數(shù)單位?！炕顒?dòng)四：走近生活，拓展延伸。師：同學(xué)們，這節(jié)課我們一起認(rèn)識(shí)了這些（指板書）新的計(jì)數(shù)單位，還感受了十萬(wàn)和億的大小。我們借助這些知識(shí)，大家就會(huì)很容易地讀出課開始時(shí)的這些大數(shù)了。課件出示，課開始的情境圖，學(xué)生讀出里面的數(shù)?！驹u(píng)析：讓學(xué)生在讀數(shù)中體驗(yàn)數(shù)在生活中的用處，激發(fā)了學(xué)生學(xué)會(huì)讀數(shù)的必要性和自主探索的欲望，也為下一節(jié)課學(xué)習(xí)讀萬(wàn)以上的數(shù)做好鋪墊。】活動(dòng)五：總結(jié)，談收獲。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？其實(shí)像這樣的大數(shù)生活中還有很多，課下與你的同伴、家長(zhǎng)找一找，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中處處有數(shù)學(xué)?！究傇u(píng)】本節(jié)課主要體現(xiàn)了以下兩個(gè)特點(diǎn)：1．注重?cái)?shù)感的培養(yǎng)?！稊?shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》中指出：讓學(xué)生建立與培養(yǎng)數(shù)感是小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的重要任務(wù)。數(shù)感是數(shù)學(xué)素養(yǎng)的重要成分，所謂“數(shù)感”，實(shí)際上是指學(xué)生對(duì)“數(shù)”的敏銳、精確、豐富的感知和領(lǐng)悟。本節(jié)課教師引導(dǎo)學(xué)生借助身邊熟悉的、現(xiàn)實(shí)的材料，通過數(shù)數(shù)、猜測(cè)、想象、看計(jì)數(shù)器、拔計(jì)數(shù)器、和課件演示等活動(dòng)，讓學(xué)生在動(dòng)手操作時(shí)，眼、口、腦多種感官參入學(xué)習(xí)，在大量的素材中培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感，建立了十萬(wàn)、百萬(wàn)、千萬(wàn)、億等的概念。2．注重生活數(shù)學(xué)化與數(shù)學(xué)生活化。數(shù)學(xué)來(lái)源于生活，培養(yǎng)數(shù)感要把數(shù)學(xué)課堂與生活實(shí)際相聯(lián)系。良好的數(shù)感的建立能使學(xué)生會(huì)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決現(xiàn)實(shí)問題，并有意識(shí)地將現(xiàn)實(shí)問題與數(shù)建立起聯(lián)系。在教學(xué)中教師創(chuàng)設(shè)了許多同實(shí)際生活相聯(lián)系的情境素材，如會(huì)堂、教室的人數(shù)、人的頭發(fā)根數(shù)、中國(guó)的人口數(shù)等都將有利于學(xué)生對(duì)大數(shù)概念的建立，有效的促進(jìn)學(xué)生對(duì)于新知的認(rèn)識(shí)；體現(xiàn)了生活知識(shí)數(shù)學(xué)化與數(shù)學(xué)知識(shí)生活化。
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